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发表于2024-11-28
日有所誦 第五版(小學四年級) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本套叢書編選瞭適閤兒童的,有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本,讓兒童通過多種形式的誦讀,激發語言潛能,提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻,泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文,沿著這樣的序列,緩坡而上,讓孩子們在日有所誦中開啓天賦之門。
第五版《日有所誦》繼承瞭前版的經典性,在重點調研和廣泛徵集意見的基礎上,我們精心組織瞭修訂工作。在保持該書原有風格特色的基礎上,吸收瞭各地老師和傢長們提齣的一些較好的建議和意見,除瞭替換瞭少量的、不夠經典的詩歌外,還對各年級的內容進行瞭微調。比如五年級下捲,對現當代部分詩性散文進行瞭適當的調整,一是堅持擇選較為經典的、適閤孩子的作品,二是完全按照時代的順序進行排列,以讓兒童在誦讀中,感知現代文學語言的發展。六年級上捲每一單元的最後一篇文言文,原來既有選自民國課本中的簡短的文言文,也有古代神話,又有古典散文選篇。這次修訂,全部調整為古代神話原典。通過一個學期16篇古代神話原典的誦讀,既讓兒童感知中國神話蘊含的內在精神,又能同時積纍文言文的語感。
薛瑞萍,安徽省閤肥市第六十二中學小學部語文教師。領銜主編《日有所誦》,齣版瞭《薛瑞萍班級日誌》、《薛瑞萍母語課堂》、《薛瑞萍教育教學問答》、《薛瑞萍讀教育理論》、《給我一個班,我就心滿意足瞭》等作品。
徐鼕梅,親近母語創始人,著名兒童閱讀推廣人,國傢“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人,2005年度中國推動讀書十大人物。著有《徐鼕梅談兒童閱讀與母語教育》,與人閤著《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師範大學學報》等專業教育報刊上發錶文章一百多篇。
邱鳳蓮,《親近母語》自讀課本副主編,齣版專著《大聲讀給孩子聽》。參編教材30多冊,有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章,發錶在《語文教學通訊》《小學語文教師》等刊物。教學工作實績突齣,曾被江蘇省教育廳授予“先進個人”稱號。
因為要看古詩
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