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作為一個母親，學習瞭一些技巧，並且擁有瞭一些論文的支撐，之後能夠更堅定的使用這些技巧瞭。全書還是比較簡單，拿來翻看一下還不錯。

這是一本字大行稀的小冊子，寫得通俗易懂，重要觀點也都是用加粗的字體顯示。本書有哪些重要觀點這本書目前為止唯一的一個長篇評論裏都有，我就不在一一列齣瞭。雖然作者寫這本書是為瞭給日本人看的，裏麵用的數據很多也都是美國中小學的調研數據，貌似與國人的環境大不相同，但孩子的天性是一樣的，傢長的望子成龍的心切是一樣的，社會對教育不斷反思和改進的動力是一樣的。所以書中的種種觀點對於焦慮的傢長們來說，我認為有很大的參考價值。不一定全都適用自己的孩子，但作為數據統計分析齣來的結論至少在方嚮上是對的。而對於每一個作為單獨個體的孩子來說，更要具體問題具體分析，靈活運用。而這個靈活運用說起來容易但做起來真的很難，因為需要很多的智慧。 與諸傢長共勉吧。

披著科學的外衣嘩眾取寵。

經濟學方法到底能不能研究心智?

小目標小奬勵

主题一：学习是个性化的——Your future is in your hands. 我们来谈第一个主题：个性化学习。 不知从什么时候开始，个性化学习变成了当代教育界炙手可热的话题。许多人预测这将是教育系统未来的标签，并且直接影响教育内容出版的发展。 个性化学习相关的内容有：元学习；面向...  

该书讲的其实是教育的科学，而非经济学。书中确实提到了一些经济学概念，也提倡用成本—收益来衡量教育政策，但主要讲的还是科学，难怪有人大呼上当。 其核心思想是：教育领域也应该讲求科学，理论、方法与政策都要有依据。所谓讲求科学，一方面指要有量化意识，依据统计数据判...

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