具体描述
《我的重点班》是一部关于优等生成长的生命纪实,也是游老师任教于建中树立重点班时的真实故事。游老师是以何种理念教出一个获得十几块国际奥林匹克竞赛奖牌的班级?是怎样打动轻狂敏感的青春期学生,赢得他们的信任与爱戴?又是怎样将教书与育人并重,指引学生走出懵懂时期的误区与迷惘?
一个看得见学生孤独灵魂的老师,呵护着聪敏易碎的青春年少,带给我们一段笑泪交织的成长时光!
作者简介
游森棚,曾任教于台湾建中数理重点班,现任高雄大学应用数学系教授,台湾国际数学奥林匹克竞赛领队。于建中任教时,创下一个班拿到十几块国际奥林匹克竞赛奖牌的记录,培养了无数英才,后又数度带领台湾队参加国际大赛取得骄人成绩。除了卓越的教学成就和数学专业上的造诣,他还多才多艺,喜欢阅读、看小说、听音乐,擅长书法、折纸与长跑。
游老师“得天下英才教之”,但对他而言,这世界上,有远比聪明、成绩、掌声更重要的事,所以他鼓励学生参加社团、阅读,在各种比赛中学习抗压、团队合作,以及面对挫败时的心情调适。
热情、开放、分享、没有预设立场,让学生学习“做自己”;倾听、信任与陪伴,让学生“不孤独”。游老师不曾提这些,但这些却每日一点一滴融入在他与学生的相处里。
目录信息
新生训练
初试啼声
第一篇周记
补习
第一次月考
数学课
留一手
换老师
就是diao
八家将
半夜三点的建中
留言板
阅读
何不食肉糜?
合唱比赛(一)——山海欢唱
游学
上网
七星山顶惊魂记
勒索
辅导室
进办公室
音乐会
皮卡丘排球锦标赛
隐形人
A加索
沙子
片段
对联
倍角公式
学英语
会唱比赛(二)——大江东去
北斗七星
跨年
五虎将与七仙女
小情人
国际奥林匹克竞赛
排球
PBI与HBO
聚赌
英文话剧剧本
英文话剧
社团
SARS
三二六
孤独的灵魂
尾声
· · · · · · (收起)
读后感
优等生=?优等生具有非比寻常的天分,摸底考试理科高材生将老师一军,面对这样的天才们,建中麻辣教师自有一套应对方法,写周记,不补课,跟规则叫板,课余时和学生打网游,开发优等生无限潜质,无数荣誉接踵而来。
“二十年后,且看今朝。我有预感。”——书的最后,老师与当年的学生重聚,作为教师,他对自己的学生充满信心。 名校中的名班,会是什么样子?有什么样的老师?又有什么样的学生呢?有鉴于高中生教育的不少问题,这位台湾家喻户晓的名师以平实的笔法,讲述了一个时常不被人所...
中国人历来重视教育,怎样才能让自己的孩子成为重点班中的一名,成为理想中的人才,是天下做父母的一大心愿。看了这本书,我很有收获,也相信你不会虚此一行!
“二十年后,且看今朝。我有预感。”——书的最后,老师与当年的学生重聚,作为教师,他对自己的学生充满信心。 名校中的名班,会是什么样子?有什么样的老师?又有什么样的学生呢?有鉴于高中生教育的不少问题,这位台湾家喻户晓的名师以平实的笔法,讲述了一个时常不被人所...
中国人历来重视教育,怎样才能让自己的孩子成为重点班中的一名,成为理想中的人才,是天下做父母的一大心愿。看了这本书,我很有收获,也相信你不会虚此一行!
用户评价
我得承认,一开始我对这本书的期待值并不高,毕竟市面上类似的题材太多了,总觉得难出新意。但这本书却用它独特的视角和扎实的文笔,彻底颠覆了我的看法。它没有陷入故事情节的堆砌,而是更注重内在的精神内核。作者似乎对生活有着极其敏锐的洞察力,能够从最微小的细节中捕捉到宏大的主题。叙述手法上,它采用了多线并进的方式,看似散乱的线索,最终却在恰当的时机汇聚成一股强大的洪流,那种豁然开朗的感觉,简直美妙极了。更让我欣赏的是它对道德困境的探讨,没有简单地划分黑白,而是让读者自己去思考,去权衡,这使得整本书的立意瞬间拔高了好几个层次。看完之后,我感觉自己的思维都被拓宽了不少,这本书带来的不仅仅是阅读的快感,更是一次智力与情感的双重洗礼。
这本书真是出乎我的意料,简直是一部翻开就停不下来的史诗。作者对人物心理的刻画细腻入微,每一个角色的挣扎、成长和抉择都像在我眼前真实上演。我尤其欣赏它叙事节奏的掌控,高潮迭起,低谷沉思,让人在阅读过程中体验到丰富的情感波动。那种身临其境的感觉,仿佛我就是书中的一员,与主角一同经历了那些风风雨雨。书中的世界观构建得极为庞大而复杂,各种势力盘根错节,错综复杂的关系网让人在惊叹作者想象力的同时,也为故事的深度和广度所折服。文字功底更是没得说,遣词造句之间充满了古典韵味又不失现代的流畅,读起来朗朗上口,但细细品味,又能发现其中蕴含的深刻哲理。这本书不只是一个简单的故事,它更像是一面镜子,映照出人性的复杂与光辉,让人在合上书本后,仍久久不能平复内心的震撼。
我必须说,这本书的格局之大,远超我的想象。它探讨的主题宏大而深远,涉及了关于时间、宿命以及个体在巨大洪流中的抉择等深刻议题。作者的思考维度非常立体,不仅仅停留在表面的恩怨情仇,更是触及到了更深层次的社会结构和人性本质。情节的推进虽然缓慢,但每一步都走得极其稳健,充满了力量感,仿佛在建造一座宏伟的建筑,地基打得无比扎实。角色之间的对话尤其精彩,充满了机锋和智慧,寥寥数语便能勾勒出人物的立场和性格,体现了极高的文学素养。这本书需要读者投入时间和心力去细细品味,它不适合浮躁地一目十行,只有沉下心来,才能真正领略到它那磅礴的气势和那份对人类命运深沉的关怀。这是一部值得反复阅读的佳作。
这本书的语言风格非常独特,有一种返璞归真的力量感,读起来有一种久违的纯粹和震撼。它没有过多的华丽辞藻堆砌,但每一个词语的选择都像是经过了千锤百炼,精准到位,直击人心。我特别欣赏作者对于环境描写的功力,那些景物不再是简单的背景,而是与人物的情绪和命运紧密交织,共同构成了作品的氛围基调。这种环境的暗示作用,大大增强了故事的感染力。这本书给我最大的触动在于它对“坚持”二字的诠释。在绝境中,人性的光辉往往在最意想不到的地方闪耀,而作者将这种微弱但坚韧的光芒描绘得淋漓尽致,让人在感到心酸的同时,也充满了被鼓舞的力量。它不是一本读完就忘的书,它会像一颗种子一样留在你的心里,时不时地让你回味其中的哲思。
哇,这本书的叙事张力简直太强了!我简直是被作者的笔力拽着往前走的,每一章的结尾都像是被施了魔法一样,让人忍不住想立刻翻到下一页。它成功地营造出一种悬疑又充满希望的氛围,让你在为角色的命运揪心不已的同时,又对未来抱有莫名的期待。这本书在构建冲突时处理得极其巧妙,不是那种生硬的对立,而是源于价值观、立场乃至生存环境的根本差异,这使得矛盾的爆发更具真实感和说服力。我喜欢它处理历史背景的方式,不是枯燥的背景介绍,而是自然地融入到角色的命运之中,让历史成为推动情节的活生生的力量。说实话,这本书的内容密度非常高,信息量大,但作者的组织能力一流,使得庞杂的信息线索清晰可循,读起来完全不觉得累,反而有一种酣畅淋漓的快感。
遇上一个好的老师绝对是一个人的福
2018#73 花了几天看完。一位台湾数学教师回忆教学往事的随笔,很有趣哈。我觉得教育最主要第一是教怎么做人,第二才是学习成绩,书中提到的部分教学方法可以参考一下。推荐给老师们看,特别是作为班主任的老师!
虽然我也曾是尖子班的学生 但每日被学神们用智商碾压的日子历历在目
什么是优等?就是作者在这些孩子身上学到的所有东西:幽默与创意,自信与分享。
这种教学方法很适合现在的孩子们,我就非常欣赏,我想现在的孩子们更会喜欢一些的。我希望有时间大家可以看看这本书。