具体描述
这不是一个小时代,这是一个小学问的时代。只有知识,没有观点的人,正在被淘汰。别让焦虑毁了你的生活,懂点小学问,超越许多人。
焦虑让人学习,成为别人眼中的“聪明人”。只有把焦虑弄明白,才是唯一让你不焦虑的方式。浩瀚的知识海洋中,从哪入手、学习哪些知识才可以缓解焦虑?在有限的时间里,其实不用每门都样样精通,学问不用“大”,“小”就够用了。
“小学问”期望为读者带来的改变,不是增长某方面的知识,而是激活读者本身的知识存量。它能解释日常生活中很多搞不明白的现象,比如,为什么在健身房办卡后再也没去过?为什么买的书从来没翻过?为什么有人可以“躺着”把钱挣了?为什么你“管不住嘴”?
全书共有7个“小学问”,每则“小学问”里的每个知识点,既有应用场景,又有解释力度,还能迁移到其他领域,足够轻巧有趣。《小学问》由你每天都能接触的“游戏、健身、职场、恋爱”场景切入,带读者走进知识领域的课堂。相信通过一些垂直领域的有趣观点、知识的分享,面对日常问题和困境时,可以自如使用的逻辑思维能力,帮读者提升思维的竞争力,让读者学会按照这些聪明人的方式去思考问题,不落俗套。
《小学问》——帮你提升个人思维竞争力,像聪明人一样去思考问题!
作者简介
黄执中
米果文化课程总监,宝岛辩论名人,知名学者。唯一连续两届荣获大专辩论赛的最佳辩手。曾担任4届《奇葩说》导师,并获得《奇葩说》第三季冠军,现为米果文化系列内容产品课程总监,参与内容创作及打磨,打造《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
周玄毅
米果文化内容总监,知名学者和辩手,现任武汉大学哲学系教授。曾代表武汉大学参加大专辩论赛获得最佳辩手。参与创作《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
邱晨
米果文化COO,跨界辩才。职业生涯横跨辩手、记者、设计师、高管,创始人等多重身份。曾供职阿里、亚洲周刊等多家知名企业,并创立个人设计工作室成为合伙人之一。曾获知名网综《奇葩说》第二季冠军,参与创作《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
马薇薇
米果文化副董事长,知名艺人,曾获知名网综《奇葩说》第一季冠军,担纲《黑白星球》主持人。创立米果文化,参与创作《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
胡渐彪
米果文化CEO,传奇职业经理人。曾任索尼、星报集团、珠海国际赛车场等公司高管。知名网综《奇葩说》幕后导师,参与创作《好好说话》《小学问》系列“头部爆款”内容。
目录信息
解决人生焦虑的小学问
看待学问有两种视角:是碎片,还是积木?如果是碎片,那你必须拼凑好所有拼图才能掌握知识;但如果是积木,则每一块积木都有意义。
焦虑就是干着急—邱晨/ 14
在别人焦虑的时候学习,在别人学习的时候焦虑—马薇薇/ 18
这不是一个小时代,这是一个小学问的时代—周玄毅/ 21
小学问,就是把知识积木化—黄执中/ 25
第二章
Be Smart—读书越多就越聪明吗?
知识确实是力量,但你我在逻辑训练上的缺失,会导致解读知识的方式经常出错。
第一节为什么很多事争不明白?/ 34
第二节没有自知之明,问题出在哪儿?/ 38
第三节人为什么会死不认错?/ 42
第四节你能分清原因和结果吗?/ 46
第五节怎样不被人带到沟里去?/ 52
第六节迷信的命门在哪里?/ 58
第七节偏见为什么难以根除?/ 63
第八节谴责受害者是什么毛病?/ 68
第三章
Make a Living—你真的理解“挣钱”这件事吗?
在“脑力劳动”与“体力劳动”之外,我们更容易忽视的是“风险劳动”与“情绪劳动”。
第一节为什么有人可以“躺着”把钱挣了?/ 78
第二节你知道自己挣的是哪份钱吗?/ 84
第三节你的待遇是高还是低?/ 91
第四节工作让人烦,你该怎么办?/ 98
第五节怎样不被贫穷限制想象力?/ 104
第四章
Stay Fit—如何拥有自律的人生?
为什么在健身房办卡后再也没去过?为什么买的书从来没翻过?你到底对自律有哪些误会?
第一节想自律?你连因果关系都弄错了!/ 114
第二节为什么你总是三分钟热度?/ 118
第三节改变自己,要经历哪几步?/ 122
第四节为什么“不在乎别人的眼光”是个大谎言?/ 127
第五节别人的成功故事,为什么帮不到你?/ 132
第六节为什么你不敢做个优秀的人?/ 138
第七节为什么你做不到“管住嘴”?/ 144
第八节玩《王者荣耀》,也能学到自律之道?/ 148
第五章
Effective—高效能人士是怎样思考的?
传统的“节省时间”论,反而是阻止我们通往高效的最大障碍,时间从来不是省出来的。
第一节问对问题,才能提高效率/ 158
第二节为什么《俄罗斯方块》是人类历史上最成功的游戏?/ 165
第三节斜杠青年邱晨的跳槽心得/ 171
第四节“换位思考”都是耍流氓?/ 176
第五节只看销售数据,你就错得太离谱了!/ 182
第六节为什么更应该向失败者学习?/ 188
第七节“节省时间”才是最大的浪费?/ 192
第六章
Attractive—情与爱的科学小秘密
想要追求却不敢追求?爱情中的“怕”与“作”,背后都有一套依恋模型的心理机制在起作用。
第一节早恋为什么禁止不了?/ 200
第二节女生,真的比男生更唠叨吗?/ 207
第三节女生,天生就是购物狂吗?/ 213
第四节女生,真的比男生更柔弱吗?/ 217
第五节爱情,为什么总有各种“作”?/ 223
第六节亲密关系中保持新鲜感的秘诀/ 229
第七节跟数学家开普勒学习该如何相亲/ 238
第七章
Persuasive—不要当小透明
要影响他人,最重要的不是提供信息,而是提供“解释框架”。
第一节卖问题,而不是卖产品/ 250
第二节影响力,从感觉做起/ 257
第三节制造美好还是营造恐惧?/ 262
第四节“收礼只收脑白金”,为啥是个好广告?/ 269
第五节坏消息要怎么说,才显得是一个好消息?/ 275
第八章
我丧故我在—学会和隐性焦虑相处
倡导个性解放的年代,我们的焦虑都被心灵鸡汤堵住了出口,“丧”成为了唯一合法的宣泄途径。
第一节丧人?你以为想当就能当吗?/ 284
第二节为什么焦虑会流行?/ 290
第三节别慌,歌德的青春也迷茫!/ 295
第四节人为什么必须快乐?/ 300
第五节消极不一定是坏事/ 305
第六节丧,也能循环利用变废为宝?/ 308
第七节悲观是软肋还是铠甲?/ 313
第八节怎样避免成为“三无青年”?/ 317
· · · · · · (收起)
读后感
“当你觉得自己又丑又穷一无是处的时候,别绝望,起码你的自我认识是对的。” “不要总觉得这世界给了你太多的磨难。世界根本没空搭理你。” ...... 这些毒鸡汤你应该不会觉得陌生吧?最近这两年挺流行,背后都反映了这个时代无处不在的焦虑感。 面对这些焦虑,聪明人是如何思...
你最常挂在嘴边的词是什么?我的一位朋友给出的答案是:吐槽。 他说,他们办公室,每周都会有两三天,老板不在,于是大家就会在快下班之前的一刻钟,开始吐槽。吐槽的内容各种各样。 比如张姐喜欢抱怨她的家务事,婆婆不愿意帮她带孩子,所以她和老公每天上班下班接送幼儿园上...
现实生活里,我们常常会用“压倒骆驼的最后一根稻草”来形容这样一种情况:人或事物在发展了一段时间后到达极限点时,再稍微承受或积累一丁点事情就会全盘崩溃。这最后一根稻草不仅提醒我们要躲避它的降临,更是提示了我们要在它降临之前就努力清空之前积累的压力。 而今,深...
一, 我是一个很怂的人,特别害怕与人发生冲突。 跟人聊天的时候,即使心里对对方的想法不以为然,也不大会说出来;跟人吵架的时候,经常被问到哑口无言,结果在压力之下,支支吾吾,根本毫无还架之力,事后想到能驳倒对方的话,但为时已晚,自己能把自己呕死;因为这种性格,...
距离一年一度的新春佳节还有半个月,每到这个时候,朋友圈里除了铺天盖地的哀嚎抢票难,就是各种“如何应对熊亲戚/孩子”、“如何避免去相亲”之类的帖子。 不过,过年回家,难免会遇到几个熊亲戚。他们总爱问你: 做啥工作?赚多少钱?买房了吗?买车了吗?谈男/女朋友了吗?...
用户评价
在阅读《小学问》的过程中,我最深刻的感受之一是,它让我重新审视了“简单”的价值。我们常常追求复杂和高深,却忽略了生活中那些最基础、最本真的东西。这本书通过一个个看似微不足道的“小学问”,却揭示了许多深刻的道理。它让我明白,真正的智慧,有时候就藏在最平凡的角落里,需要我们用心去发现,去体会。作者并没有刻意去拔高,而是用一种非常平实、亲切的语言,去引导我们思考那些我们可能已经习以为常,甚至忽略了的东西。这种返璞归真的态度,让我感到非常舒服和受启发。它提醒我,在纷繁复杂的世界里,保持一份纯粹和对生活的热爱,才是最重要的。
这本书的结构安排也值得称赞。它并非是流水账式的叙事,而是通过一种非常巧妙的编排,将一个个独立的故事或片段有机地连接起来,形成一个整体。这种结构上的精巧,使得阅读过程既有新鲜感,又不会让人感到碎片化。每一个章节都像是一个独立的单元,但它们之间又有着内在的联系,共同指向一个更深远的意义。我尤其喜欢作者在章节之间的过渡处理,自然而流畅,丝毫不显突兀。这种结构的精心设计,不仅让阅读体验更加愉悦,也使得书本所要传达的主题更加集中和深刻。它就像是一幅精心绘制的画卷,每一笔都恰到好处,共同构成了一幅意境深远的画面。
我常常会在阅读一本新书时,寻找那些能够引起我情感共鸣的部分。而《小学问》做到了这一点,而且做得非常成功。书中那些关于成长、关于友谊、关于亲情,甚至是关于面对困难的片段,都触动了我内心最柔软的地方。我能从这些描绘中看到自己曾经的影子,也看到了许多普通人生活中都会经历的真实情感。它让我感到,原来我并不孤单,在成长的道路上,每个人都会有类似的经历和感受。这种情感上的连接,是这本书最打动我的地方。它不仅仅是故事的讲述,更是一种情感的传递,一种对生命体验的深刻理解和共情。我真心觉得,这本书能够帮助许多人在迷茫或失落的时候,找到一丝慰藉和力量。
我一直认为,一本好的书,应该能够激发读者的思考,而不是简单地提供答案。而《小学问》在这方面做得非常出色。它抛出的每一个“问”,每一个看似简单的场景,都像是一颗投入平静湖面的石子,激起层层涟漪,让我忍不住去思考,去探究。它不会直接告诉你“应该怎么做”,而是让你自己去体会,去感受,去在阅读的过程中形成自己的理解。这种开放性的叙事风格,让我觉得这本书不仅仅是一本读物,更像是一个心灵的伙伴,陪伴我一起成长,一起探索。我经常在读完一页之后,会停下来,回味刚才读到的内容,然后联系自己的生活经验,去思考其中的深意。这种主动的思考过程,让我从阅读中获得了远超于文字本身的收获。
这本书的语言风格是我非常喜欢的。它不像一些成人书籍那样晦涩难懂,也不像一些儿童读物那样过于简单化。它的语言充满了活力和感染力,既有孩童的纯真,又不失成年人的韵味。我尤其欣赏作者在描绘人物情感时的精准度,无论是喜悦、失落、好奇还是疑惑,都被刻画得淋漓尽致,让我能够感同身受。同时,作者在细节的处理上也十分到位,那些看似不经意的描写,却往往能勾勒出鲜活的人物形象和生动的场景。这种细腻的文笔,让我觉得书中的每一个人物、每一个故事,都充满了生命力,仿佛就发生在我的身边。阅读过程中,我常常会沉浸在这种语言营造的氛围中,不知不觉地被带入书中那个奇妙的世界。
我不得不说,《小学问》是一本非常适合反复阅读的书。每一次重读,我都能从中发现新的东西,获得新的感悟。因为书中的道理并非一成不变,它们会随着我自身经历和心境的变化而呈现出不同的意义。昨天读到的一个场景,在今天看来,可能又有新的体会;今天遇到的一个问题,在翻开这本书的某个章节时,也许就能找到一丝启示。这种“常读常新”的特质,是我对一本好书的最高评价之一。它不像一些速食读物,读完即忘,而是能够长久地留在我的脑海里,成为我思考和感悟的源泉。我非常乐意将这本书放在我的书架上,随时取阅,随时品味。
这本书的封面设计非常吸引人,用一种复古而又充满活力的插画风格,色彩搭配既不失童趣又不显得俗气。封面上“小学问”三个字的设计非常有巧思,仿佛是孩子用稚嫩的手写下,又带着一丝认真的劲头,让人一看就心生喜爱。拿到手里,纸张的质感也很好,厚实且带有淡淡的纸香,翻阅时有一种温润的手感,这对于我这样喜欢实体书的读者来说,是非常加分的。我通常会花一些时间来欣赏一本图书的封面和装帧,因为这往往能反映出作者和出版社在内容之外所投入的心思。这本书无疑在这方面做得很出色,它让我对接下来的阅读充满了期待,迫不及待地想知道“小学问”这三个字背后,究竟蕴藏着怎样引人入胜的故事或知识。总而言之,从第一眼看到这本书开始,我就被它的外在所征服,这让我相信,它的内容也一定不会让我失望。
这本书最令我着迷的地方在于,它成功地在“童真”与“智慧”之间找到了一个绝佳的平衡点。读的时候,我常常会因为书中描绘的那些生动有趣的场景而会心一笑,那些孩子们纯粹的视角和天马行空的想象力,仿佛把我带回了自己无忧无虑的童年。然而,在这些看似简单的描绘之下,却隐藏着深刻的人生洞察。作者并非刻意为之,但字里行间流露出的对人性的理解,对成长过程中必然会遇到的困惑与挑战的描绘,都显得那么真实而动人。它让我意识到,所谓的“小学问”,并非是什么高深的学问,而是我们每个人在生命旅途中,不断学习、不断感悟的那些最基本、却也最核心的道理。这些道理,往往在最平凡的生活片段中展现,而这本书就善于捕捉这些平凡中的闪光点。
我必须承认,在开始阅读之前,我对“小学问”这个书名所涵盖的内容有非常宽泛的联想。它可以是关于孩童世界的奇闻趣事,可以是某种特定学科的启蒙读物,甚至可以是父母与孩子之间关于成长的小故事。然而,当我真正开始沉浸其中时,我发现它所呈现的世界远远超出了我最初的设想,而且以一种非常独特的方式触及了我的内心。它没有刻意去说教,也没有生硬地灌输知识,而是通过一种非常巧妙的叙事方式,将一些看似微小、却又无比重要的道理巧妙地融入其中。我特别欣赏作者在处理这些“小学问”时的细腻笔触,它不是那种一眼就能看穿的道理,而是需要读者去体会,去反思,去在字里行间捕捉那些细微的情感和哲思。这种循序渐进、润物细无声的阅读体验,是我非常看重的,因为它让我感觉自己是在和作者一起探索,而不是被动地接受信息。
这本书的出现,对我来说,不仅仅是一次愉快的阅读体验,更像是一次心灵的洗礼。它让我重新审视了自己与世界的关系,重新思考了许多关于生活、关于成长的问题。作者用一种非常温和而坚定的方式,引导我去探索那些隐藏在日常中的“小学问”,并从中汲取力量。它没有给我任何束缚,而是给予了我广阔的空间去自由地思考和感受。我真心觉得,这本书不仅仅是一本书,它更像是一位智者,用最温柔的语言,分享着最深刻的智慧。它让我相信,即便是在最平凡的生活中,我们也能找到不平凡的意义,也能活出属于自己的精彩。
2017年是焦虑的一年,焦虑到开年读《小学问》了,是焦虑给了我鸡汤补身的勇气,看来这病还能治。
贩卖忧虑是门好生意,所谓的知识付费即是如此;我们付费买到了缓解忧虑的错觉,不过这些商家倒是真的解决了忧虑,有钱了嘛就不忧虑了;我倒不是说知识不该付费,不过这门生意既然要吸引人,一定要见效快,浅显,碎片化,书中美其名曰积木化,罗振宇也说什么u盘型人才,到处都能用之类的说法,但是学习一定不是个轻松的过程,看了两篇公众号文章就以为自己成长了,就算是付了费的公众号,也不足以让你成长;但是话说回,这本书从文笔到内容都是及格线以上,读起来很轻松也不沉闷;总体上还是讲那些道理,没什么新鲜的,不过想来也活了这么多年,看了那么多鸡汤,要是有什么说法是我没见过的,那才是真的丢人了。
贩卖忧虑是门好生意,所谓的知识付费即是如此;我们付费买到了缓解忧虑的错觉,不过这些商家倒是真的解决了忧虑,有钱了嘛就不忧虑了;我倒不是说知识不该付费,不过这门生意既然要吸引人,一定要见效快,浅显,碎片化,书中美其名曰积木化,罗振宇也说什么u盘型人才,到处都能用之类的说法,但是学习一定不是个轻松的过程,看了两篇公众号文章就以为自己成长了,就算是付了费的公众号,也不足以让你成长;但是话说回,这本书从文笔到内容都是及格线以上,读起来很轻松也不沉闷;总体上还是讲那些道理,没什么新鲜的,不过想来也活了这么多年,看了那么多鸡汤,要是有什么说法是我没见过的,那才是真的丢人了。
一本 10W+ 标题合集,但内容又比大多数 10W+ 要好,循循善诱确实很辩论范。不过怎么讲,如果凸显一点点个人风格和情绪唤醒,可能读来更有趣。
2017年是焦虑的一年,焦虑到开年读《小学问》了,是焦虑给了我鸡汤补身的勇气,看来这病还能治。