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出版者:Continuum Intl Pub Group

作者:Crisp, Geoffrey

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2007-9

价格:$ 113.00

装帧:Pap

isbn号码:9780826496287

丛书系列:

图书标签:

• E-Assessment
• 在线评估
• 教育技术
• 测评
• 教学
• 学习分析
• 数字化学习
• 远程教育
• 高等教育
• 教育测量

《E-Assessment Handbook》是一本致力于探索和实践电子化评估新范式的实用指南。本书深入剖析了信息技术如何在教育评估领域引发革命，为教育工作者、政策制定者以及技术开发者提供了全面的理论框架和实践指导。 在教育日益数字化转型的背景下，传统的纸笔式评估方式逐渐显露出其局限性，而电子化评估（e-assessment）则以其灵活性、效率和数据分析能力，成为提升评估质量、促进个性化学习的关键手段。《E-Assessment Handbook》正是为了应对这一趋势而生，旨在为读者提供一个清晰、详尽且具有可操作性的路线图，帮助他们理解、设计、实施和优化电子化评估体系。 本书的开篇，首先建立了一个坚实的理论基础，深入探讨了教育评估的基本原则以及电子化评估在其中扮演的角色。作者们从认知科学、学习理论和测量学等多个维度出发，阐释了电子化评估如何能够更准确地捕捉学生的知识、技能和能力，如何支持形成性评估以促进学习过程，以及如何利用技术手段打破时空限制，实现更广泛、更公平的评估机会。 随后，本书详细介绍了电子化评估的设计与开发过程。这部分内容涵盖了从明确评估目标、选择合适的评估工具和技术，到设计有效的评估任务、创建高质量的评估内容等关键环节。读者将学习到如何根据不同的学习场景（如在线课程、混合式学习、远程教育等）和评估目的（如知识检测、技能评估、能力评价等），量身定制电子化评估方案。本书强调了评估的效度（validity）和信度（reliability），并提供了具体的步骤和方法来确保评估结果的准确性和一致性。 在技术应用方面，《E-Assessment Handbook》提供了对当前主流电子化评估工具和平台的深入分析。从简单的在线测验系统，到复杂的自适应学习平台，本书都进行了详细的介绍，并就其功能、优势、劣势以及适用性进行了客观的评价。此外，本书还探讨了新兴技术，如人工智能（AI）在自动评分、反馈生成、学习分析等方面的潜力，以及虚拟现实（VR）和增强现实（AR）在创造沉浸式评估体验方面的可能性。读者将获得关于如何选择、集成和有效利用这些技术以提升评估效果的实用建议。 本书的另一个重要组成部分是对电子化评估实施过程中的挑战与策略的探讨。这包括了技术基础设施的建设、教师的专业发展、学生的数字素养培养、以及数据隐私和安全等问题。书中提供了丰富的案例研究和最佳实践，展示了如何在实际操作中克服这些障碍，确保电子化评估的顺利进行和成功落地。例如，如何进行有效的教师培训，帮助他们掌握电子化评估的技能；如何设计用户友好的评估界面，降低学生的使用难度；以及如何建立健全的数据管理和分析机制，为教学决策提供支持。 此外，《E-Assessment Handbook》还重点关注了电子化评估的数据分析与反馈。本书阐述了如何利用电子化评估收集到的数据，进行深入的分析，从而洞察学生的学习状况、识别学习难点、预测学习风险，并为个性化教学提供依据。同时，本书也强调了及时、有效的反馈对于促进学习的重要性，并提供了多种基于电子化评估的反馈模式，如即时反馈、个性化反馈、同伴互评反馈等，以及如何利用数据驱动的反馈来提升学生的学习动机和成效。 在本书的最后部分，作者们展望了电子化评估的未来发展趋势，包括其在终身学习、职业技能认证、以及全球教育公平等领域的应用前景。本书鼓励读者积极参与到电子化评估的创新和实践中，共同推动教育评估的现代化进程，为培养适应未来社会发展需求的创新人才贡献力量。 总而言之，《E-Assessment Handbook》是一本集理论深度、实践指导、技术前瞻和问题解决于一体的权威参考书。它不仅是教育者理解和掌握电子化评估的宝贵资源，更是推动教育评价改革、提升人才培养质量的重要基石。无论您是初次接触电子化评估，还是希望深化相关研究和实践，本书都将为您提供 invaluable 的 insight 和 guidance。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮。硬壳封面采用了沉稳的深蓝色调，配上烫金的标题字体，散发出一种专业且值得信赖的气息。纸张的质感也相当出色，厚实而略带纹理，翻阅起来手感极佳，让人忍不住想多翻几页去探索其中的奥秘。封面设计上，虽然没有使用过于花哨的插图，但那简约的几何图形布局和恰到好处的留白，反而更凸显了主题的严肃性与深度。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如书脊的字体排版，即使是摆在书架上，也能清晰辨认，这对于经常需要查阅资料的读者来说，无疑是一个便利的设计。整体而言，这本书从外在给人的第一印象是“高品质”和“可靠”，它似乎在无声地告诉读者：“我里面装载的内容，绝对是经过精心打磨的精品。” 这种对物理形态的重视，也从侧面反映了作者或出版方对内容本身的自信与尊重，让人对即将展开的阅读之旅充满了期待。

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我是在一个关于教育技术创新研讨会上，偶然听一位资深教授推荐了这本书，当时他提到这本书在理论深度和实践指导性上的平衡把握得非常到位。我对它的内容结构感到好奇，尤其关注它是否能提供一个清晰的、从宏观到微观的分析框架。据了解，这本书似乎对现有的评估体系进行了全面的梳理和批判性反思，试图构建一个适应数字化时代的全新范式。我特别感兴趣的是它如何处理数据隐私和算法公平性这些新兴的伦理难题。如果这本书真的能深入剖析这些前沿议题，并提供可操作的解决方案，那么它将不仅仅是一本参考书，更可能成为未来评估标准制定的重要参考蓝本。我期望它能用严谨的学术语言，结合大量的案例研究，来支撑其核心论点，而不是停留在空泛的口号层面，这对我个人正在进行的研究项目至关重要。

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我一直认为，任何关于教育改革的著作，如果不能有效地连接理论与一线工作者的实际操作，都会沦为象牙塔里的理论模型。我非常关注这本书在“可操作性”上究竟能做到何种程度。例如，书中是否提供了清晰的步骤指南，帮助教师或机构从零开始设计一个复杂的数字评估流程？它是否考虑到了不同规模、不同资源限制下的学校或组织的需求差异？我希望看到的是具体的检查清单（Checklists）、流程图（Flowcharts）甚至是软件工具推荐。如果这本书只是罗列了一堆先进的理念，却没有提供“如何做”的路线图，那么它的价值就会大打折扣。一个真正优秀的实践指南，应该像一份详尽的施工蓝图，即便是初次接触该领域的专业人士，也能通过它来指导实践，减少试错成本。我对这方面的具体阐述抱有很高的期望。

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从排版和阅读体验的角度来看，这本书的处理方式非常人性化。字体选择适中，行间距和段落间距都拿捏得恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我发现它在引用和注释方面做得尤为出色，所有的外部参考资料都有清晰的标注，并且多数采用了脚注而非文末注释的格式，这使得读者在不打断阅读主线的情况下，也能迅速追溯到引用的出处，这对于需要进行交叉验证的学术读者来说，简直是太友好了。此外，书中穿插的一些图表和示意图，都制作得非常清晰易懂，它们有效地帮助解释了抽象的概念，避免了纯文字叙述带来的枯燥感。总而言之，这本书在提升读者的阅读舒适度和学术效率之间找到了一个完美的平衡点，让人感到这是一次非常愉悦且高效的学习过程。

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说实话，我拿到这本书后，最先翻阅的是目录和索引部分。目录编排的逻辑性极强，从基础概念的界定开始，逐步深入到不同模式的比较分析，最后落脚于实施策略和未来展望，这种层层递进的结构，极大地降低了理解复杂主题的认知负荷。我注意到其中一个章节专门讨论了“形成性反馈的量化路径”，这正是我近期在工作中遇到的一个瓶颈。我希望这本书能提供一些创新的指标或工具来衡量非标准化学习成果的有效性。索引的详尽程度也让我印象深刻，查找特定术语或理论家的名字非常方便快捷，这表明这本书在学术严谨性上是下足了功夫的，它不是一本泛泛而谈的通识读物，而是一本注重细节和可溯源性的专业手册。这种扎实的结构设计，保证了它在实际应用中能够成为一本真正“用得上的工具书”。

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