如何指导孩子阅读,成为当代学校和家庭教育困惑的问题之一。面对书店里浩如烟海的书籍,如何选择适合自己孩子阅读的书籍,又如何帮助孩子在快乐阅读中有效地获取知识,健康成长——正是针对家长和老师这样的困惑,本书是有的放矢之作。更重要的是,本书强调孩子阅读的意义,不仅有助于孩子的学习,更在于增加美感、敏感和善感,有助于孩子的内心世界的丰富和宽广,有助于孩子健康全面的成长。 全书分为三辑。第一辑:青春阅读;第二辑:书边拾穗;第三辑:读写之间。第一辑,作者讲述了自己从童年到成年的读书经历。这一份独特的经历,构成了一个人的阅读史和成长史,让我们从作者人生的轨迹中,看到作者都读了哪些有益而有用的书籍。第二辑和第三辑,作者从对具体作品的细读到写作方法的不同角度的分析,如语言、联想、主题、感情、观察等方面,揭示出文学作品对于我们阅读及写作富有启迪意义的行之有效的读书方法,生动而实用。 本书的独到之处,是作者以一个作家的角度,更是以一位儿子的父亲和学生的老师的身份娓娓道来。正是由于作者的亲历性,让读者感到亲切,使得读书不再枯燥而具有感染力;又以作者具体的书籍阅读的独特感悟和生动分析,不经意之间为读者列出一份有益的参考书单,带领我们和孩子打通学校内外的读书学习空间,一起步入更为广阔的阅读路径。
肖复兴,当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年,当过大中小学的教师10年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那片绿绿的爬山虎》《一幅画像》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《我的第一个笔记本》《拥你入睡》《宽容是一种爱》《孤独的普希金》等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。曾经获得全国以及北京、上海优秀文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖多种。并获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。
《我的读书笔记》肖复兴 那是1971年的冬天,那时候恶在北大荒一个生产队的猪号里喂猪。一天晚上,我的同学连桂丛一身雪花地出现在我的面前,他在场部的兽医站工作。从那里到我这里,走了整整18里的风雪之路。他是特意到队里来找我的,我以为出了什么事情。 他却不理会我的问话...
评分《我的读书笔记》肖复兴 那是1971年的冬天,那时候恶在北大荒一个生产队的猪号里喂猪。一天晚上,我的同学连桂丛一身雪花地出现在我的面前,他在场部的兽医站工作。从那里到我这里,走了整整18里的风雪之路。他是特意到队里来找我的,我以为出了什么事情。 他却不理会我的问话...
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评分《我的读书笔记》肖复兴 那是1971年的冬天,那时候恶在北大荒一个生产队的猪号里喂猪。一天晚上,我的同学连桂丛一身雪花地出现在我的面前,他在场部的兽医站工作。从那里到我这里,走了整整18里的风雪之路。他是特意到队里来找我的,我以为出了什么事情。 他却不理会我的问话...
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面的材质带着一种温润的触感,仿佛能从指尖感受到文字沉淀下来的历史感。我尤其欣赏那种留白的处理,不多不少,恰到好处地营造出一种宁静致远的氛围,让人在拿起它的时候,就自动放慢了翻阅的节奏。内页的纸张选择也十分考究,那种微微泛黄的米白色,对眼睛非常友好,长时间阅读也不会感到疲惫。字体排版上,行距和字号的比例拿捏得恰到好处,即便是那些比较晦涩难懂的段落,在这样的排布下也显得井井有条,逻辑清晰。装订工艺也透露出一种匠心独运,书脊的结构坚固,无论怎么用力翻看,都能保持平整,这对于经常需要对照不同章节的人来说,简直是福音。我常常觉得,一本好书,除了内容本身的力量,其物理形态也是一种无声的引导,而这本,无疑做到了引导读者进入沉思状态的第一步。那种墨香与纸张纤维交织在一起的味道,每次翻开都能唤醒我对阅读最初的美好记忆,这不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品。
评分初读此书,我最大的感受是作者在叙事上的那种近乎残忍的真实感。他似乎毫不留情地剖开了人性的诸多侧面,那些隐藏在光鲜外表下的挣扎、矛盾与不甘,都被他用一种近乎冷峻的笔触赤裸裸地呈现在我们面前。情节的推进并非那种大开大合的戏剧性冲突,而是细腻入微的情感渗透,像春雨润物般,不知不觉中就已经将你拉扯进了故事的泥淖。我特别留意了那些次要角色的塑造,即便他们只出现寥寥数语,作者也赋予了他们饱满的生命力,他们的每一次犹豫、每一次选择,都映射着我们自身在现实生活中会遇到的困境。这种群像的刻画,使得整个故事的世界观异常厚重,不再是简单的善恶二元对立,而是充满了灰色地带的复杂性。读到某一章节时,我甚至需要停下来,反复咀嚼那些对话的潜台词,因为真正的重量往往藏在未曾说出口的部分,作者高明之处就在于此,他教会了我们如何去“听”沉默。
评分从结构布局来看,作者展现出了非凡的宏观掌控力。全书的章节划分似乎是随意而为,但当你把所有碎片化的信息拼凑起来时,会猛然发现,每一个看似独立的单元,其实都是围绕着一个宏大的主题在进行螺旋上升的探讨。这种非线性叙事的技巧运用得非常成熟,它要求读者必须保持高度的专注力,因为它不会像传统小说那样给你明确的提示灯。它更像是一张复杂的星图,需要你根据已有的线索去推演隐藏的规律。我特别喜欢作者在不同时间线和视角之间切换的方式,那种流畅和平滑,让人几乎察觉不到明显的断裂感,更像是意识流的自然跳转。这种处理方式极大地增加了作品的层次感和厚重感,迫使读者不断地进行主动的思考和构建,而不是被动地接受信息。这种挑战读者的创作态度,才是真正令人尊敬的文学姿态。
评分这本书的语言风格,简直是教科书级别的典范——凝练而不失韵味,精准却又不失温度。我发现作者很少使用冗长或华丽的辞藻来堆砌场景,而是擅长用一个极富画面感的短句,瞬间构建起一个完整的情境。例如,他描述天气变化时,往往只用两三个动词和名词的组合,却能让读者清晰地感受到那种阴郁或豁然开朗的心境变化。这种高效且精准的表达,极大地提升了阅读的流畅性,使得那些需要深度思考的内容,在阅读体验上却毫不费力。更难得的是,作者在保持语言克制的同时,却能让情感的张力始终保持在一个很高的水平线上,没有丝毫的松懈。每次读完一个段落,总有一种意犹未尽的感觉,仿佛刚刚经历了一场精密的语言手术,每一刀都恰到好处,没有丝毫多余的切割。这种对文字驾驭的炉火纯青,让我忍不住会拿出笔记本,记录下那些令我拍案叫绝的句子结构。
评分这本书带给我的启发远超出了我最初的期待,它更像是一面棱镜,将生活中那些习以为常的概念进行了重新折射。它没有直接给出明确的“答案”或“结论”,这才是它最宝贵的地方。作者的高明之处在于,他精妙地设置了一系列悖论和两难的境地,迫使读者必须审视自己内心深处的价值体系和既有认知。我发现自己在阅读过程中,会不自觉地将书中的情境与我自身的经历进行深度对焦,从而引发了一连串关于选择、责任与自由的自我对话。这种“被动式反思”的效果极其显著,它不是说教,而是激发你内在的求知欲和自我修正的动力。合上书本后,世界在我眼中似乎稍微改变了色调,很多原本视为理所当然的事情,现在都需要重新审视其背后的逻辑与动机。这是一种深刻的精神滋养,远比单纯的娱乐消遣来得更有价值和持久的影响力。
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