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如何引導如何開發還要繼續實踐和摸索中

正確的引導孩子的藝術創作，給孩子足夠的空間，讓她按照自己的方式錶現自己想要錶現的東西。這也是在童年期備受壓迫的我，希望帶給未來的孩子們更多自我創造的本心吧

最大的收獲是，懂得瞭藝術是自我錶達

讀完非常有收獲。明白瞭為什麼孩子的畫比例不協調，因為他是按他感受到的事物的大小來描繪；為什麼說小孩子畫畫是自我錶達的方式？是他把自己感受到的東西用圖像再現齣來，其實所有的畫本質上都是如此，也正因為畫畫是個人化的、獨特的感受的錶達，纔有瞭藝術史的豐富多彩。而小孩為什麼有時候不會畫，最深層的原因是他還沒有對事物對環境有親身的體驗，無法用自己的感官與外在産生聯係，那麼如何激發、喚醒他的感受，或者如何引導他去感受，作者也給齣瞭具體的例子可供學習參考，有可操作性。基本上在孩子學畫、畫畫過程中的很多睏惑和問題都能給齣有說服力的解答。

希望每個人，不隻是教育者，都看看這本書。大多數人對孩子的藝術教育都是大錯特錯的。

孩子总是喜欢在墙上乱涂乱画； 他又把蜡笔弄断了，好气哦； 我的女儿总是只在画纸上的一角来画画； 到底该不该让孩子画填色画？ 为什么我儿子每次画天空时都必须画一个太阳呢？ 什么时候开始让孩子写生比较好呢？ 孩子的艺术创作与其个性成长之间到底有什么联系？ …… 哎呀，...  

维克多.罗恩菲德这本《你的孩子和他的艺术》书文章脉络清晰，对父母如何帮助孩子提升幸福，提高创造力以及不同年龄段孩子的艺术发展特征和水平给予了详细的介绍和说明。 如何帮助孩子提升幸福呢? 其实就是要家长们帮助孩子不要走进学画画的误区。 ◎不要选择填色书籍。 ◎不要...

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