天哪!故宫里的神兽和动物
们都开口说话了!这是怎么回事呢?小学生李小雨在故宫捡到了一
个神奇的宝石耳环,神奇的事情就这样发生了,她竟然能听懂故宫
里的神兽和动物们的语言了。于是,李小雨在野猫梨花的带领下,
认识了那些在故宫里生活了几百年的怪兽们,并和他们发生了许多
惊险又有趣的故事。但李小雨始终没有放弃寻找宝石耳环的主人,
他究竟是谁呢……
北京人,满族,新生代知名作家,国际童书作家与插画家协会(SCBWI)会员。作品曾发表于《青年作家》《北京文学》等。
童话作品《燕归巷的三月》获2008年冰心儿童文学奖,入选《2008年中国儿童文学精选》等。
童话作品集《李看看的自习课之梦》系列入选国家新闻出版广电总局“2014年向全国青少年推荐百种优秀图书”,当选2013新浪开年十大好书。
童话作品《一只胖猪的旅行》获得新媒体平台“混童话”等机构联合举办的“旅行童话”评选首奖。
童话作品《秘密特别多的巧克力工厂》被誉为“最好吃的冒险故事”。
2015年10月,出版童话《故宫里的大怪兽》(3册),获得腾讯•商报华文好书2015年度好书、中国出版集团2015年度中版好书、新华网2015年度影响力图书、书香羊城十大好书等多个奖项。
故事有趣,令人对故宫的瑞兽们有了许多的好奇和了解。给女儿讲了三个故事,还会继续讲下去的。作者的文笔再自然流畅些就好了,多了点小学生作文般堆砌的词句,缺少了孩子天真流露的朴素感情。故宫这个大IP,近年引发了许许多多年轻人朝拜,也就是因为各种用心的创意的文化传播...
评分朋友借给家里小朋友看的,总共12本,自己也就快速的翻了一遍。有惊喜的同时也感觉略有些不足。不管怎么样,这确实是很有意义的对中国传统文化的一次尝试。 作者通过一个小学五年级小女孩李小雨在故宫里捡到洞光宝石后突然有了能听懂动物和传说中怪兽的话能力,然后在故宫中遇到...
评分朋友借给家里小朋友看的,总共12本,自己也就快速的翻了一遍。有惊喜的同时也感觉略有些不足。不管怎么样,这确实是很有意义的对中国传统文化的一次尝试。 作者通过一个小学五年级小女孩李小雨在故宫里捡到洞光宝石后突然有了能听懂动物和传说中怪兽的话能力,然后在故宫中遇到...
评分 评分看完第一册就打算带着娃去故宫。来北京这么多年,去过故宫无数次,多数是被迫的陪同,每次走到腿抽筋,没觉得有什么意思。 但看完《故宫里的大怪兽》,头一次真心想去故宫走走,带着儿子去找那些被我们忽略过无数次的怪兽。 最喜欢里面《怪兽们的聚会》和《故宫怪兽谈》。 《怪...
这本书的装帧设计简直是视觉的享受,那种厚重感和纸张的细腻触感,让人一拿到手就爱不释释手。封面那种充满历史韵味却又带着一丝现代奇幻色彩的插画风格,特别是色彩的运用,深邃的红与金,仿佛能透过画面直接感受到那种穿越时空的神秘力量。内页的印刷质量也是顶呱呱,字体的排布疏密得当,阅读起来丝毫没有压迫感,而且很多关键情节处的插图,线条流畅,细节丰富到令人惊叹,我甚至花了好大力气去研究那些背景中隐藏的小彩蛋。这本书的整体设计语言非常统一,从书脊的纹路到扉页的留白,都体现出出版方在对“质感”上的极致追求。捧着它,就像是拥有了一件值得珍藏的艺术品,不仅仅是阅读工具,更是一件可以摆在书架上彰显品味的物件。可以说,光是这份精美的外壳,就为接下来的阅读体验铺垫了极其尊贵和期待的基调,让我对书中的世界充满了美好的想象和敬畏。
评分从主题深度来看,这本书探讨的内容远远超越了表面的奇幻冒险,它不动声色地触及了关于传承、身份认同以及时间观念的哲学命题。它引导读者思考,在宏大的历史背景下,个体的存在究竟意味着什么?那些古老的记忆和现代的困境是如何交织影响着我们当下的选择?作者并没有给出直白的答案,而是将这些深刻的思考以一种充满想象力的方式巧妙地融入到情节的推进中,让读者在追寻故事真相的同时,也被迫进行自我审视。这种“寓教于乐”的高级形态,使得这本书的价值得以升华,它不仅仅是一本消遣读物,更是一部能引发深思,并在读完后很长一段时间内,还会时不时地在你脑海中闪现,让你重新审视周遭世界的作品。它的后劲非常足,是那种值得反复咀嚼和品鉴的佳作。
评分这本书的语言风格是一种令人耳目一新的结合体。它既有古典文学中那种典雅、凝练的表达,时不时地蹦出一些韵味十足的词汇,仿佛能听见历史的回响;同时,在描述现代生活或者角色内心活动时,又采用了非常鲜活、贴近当下读者的口吻,使得整本书在保持文化厚度的同时,又具备了极高的可读性和亲和力。作者在运用比喻和象征手法上显得尤为高明,那些不着痕迹的暗示和伏笔,往往在后续章节中得到令人拍案叫绝的呼应。阅读过程中,我常常需要停下来,回味某一句措辞精妙的句子,细细品味其中蕴含的深意。这种文字的“质感”,让阅读不再是单纯地接收信息,而是一种与作者进行深度智力对话的体验。它要求读者保持专注,但也慷慨地回报以深层次的审美愉悦。
评分角色塑造方面,这本书展现了极高的复杂度和层次感,没有简单的“好人”与“坏蛋”的脸谱化设定,每个主要人物都像是一个多面体,折射出不同的光芒和阴影。我尤其喜欢作者对主角内心世界的刻画,那种在成长过程中必然会经历的迷茫、自我怀疑和最终的坚韧,被剖析得淋漓尽致。读者完全可以代入到他们的心境中去,体会他们每一次抉择背后的挣扎与成长。更值得称道的是,即便是配角,也拥有着令人印象深刻的独立“生命力”。他们的语言习惯、行为模式甚至细微的表情变化,都经过了精心的设计,使得他们不仅仅是推动情节的工具,而是构成这个丰富世界的血肉。这种立体化的群像描摹,极大地增强了故事的真实感和代入感,让人读完之后,仿佛和这些人物共同经历了一段漫长而深刻的旅程,对他们的未来充满了持续的关心。
评分故事的叙事节奏处理得相当老练,它并非那种一上来就让你跌入高潮的快餐式叙事,而是像一位经验老道的匠人,慢条斯理地为你展开一幅宏大的画卷。开篇的铺垫非常到位,通过细腻的环境描写和人物日常的片段,不动声色地构建了一个既熟悉又带着微妙异象的世界观。我特别欣赏作者在描述那些日常场景时所流露出的那种对传统文化元素的精准拿捏,那种不落俗套的描摹,让人在平和的文字中感受到暗流涌动。随着情节的推进,矛盾和冲突的爆发点设计得也极其巧妙,不是突兀的转折,而是水到渠成的必然,每一个角色的动机和行为逻辑都得到了充分的阐释,让人在为角色的遭遇揪心时,又不得不承认他们的选择在特定情境下的合理性。这种张弛有度的节奏感,使得即便是那些相对平缓的章节,也充满了阅读的乐趣,读起来非常过瘾,完全不会让人感到拖沓或信息量过载。
评分顺顺一下子就把九本书都读完了。#20200406
评分和猫大人一起读过的书
评分儿童版《鬼吹灯》,对大人来说有点。。。额。。。浅,如果我是个一年级小朋友,应该会觉得很有趣。不能因为我是大人打低分,站在一年级小朋友的角度上,5分吧。
评分和猫大人一起读过的书
评分听过~还是大人营造出的小朋友的世界
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