Innovative Practices for Teaching Sign Language Interpreters pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Gallaudet University Press,U.S.

作者:Roy, Cynthia B. 编

出品人:

页数:200

译者:

出版时间:2000-12

价格:$ 51.92

装帧:HRD

isbn号码:9781563680885

丛书系列:

图书标签:

Sign Language Interpreting
Interpreter Education
Pedagogy
Innovative Teaching
Higher Education
Linguistics
Translation Studies
Professional Development
Accessibility
Deaf Studies

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具体描述

Researchers now understand interpreting as an active process between two languages and cultures, with social interaction, sociolinguistics, and discourse analysis as more appropriate theoretical frameworks. Roy's penetrating new book acts upon these new insights by presenting six dynamic teaching practices to help interpreters achieve the highest level of skill. Elizabeth Winston and Christine Monikowski begin by explaining discourse mapping to enable students to develop a mental picture of a message's meaning and the relationships of context, form, and content. Kyra Pollitt discusses critical discourse analysis, to reveal some of the cultural influences that shape a speaker's language use. Melanie Metzger describes preparing role-plays so that students learn to effectively switch back and forth between languages, manage features such as overlap, and make relevant contributions to interaction, such as indicating the source of an utterance. Jeffrey Davis illustrates the translation skills that form the basis for teaching consecutive and simultaneous interpreting to help students understand the intended meaning of the source message, and also the manner in which listeners understand it. Rico Peterson demonstrates the use of recall protocols, which can be used to teach metacognitive skills and to assess the student's sign language comprehension. Finally, Janice Humphrey details the use of graduation portfolios, a valuable assessment tool used by the faculty to determine a student's level of competency. These imaginative techniques in Innovative Practices promise gains in sign language interpreting that will benefit teachers, students, and clients alike.

创新实践：塑造未来手语翻译教育《创新实践：塑造未来手语翻译教育》是一本深刻探讨手语翻译教育前沿理念与实践的著作。本书并非一本教授手语翻译技巧的入门指南，而是面向教育者、课程开发者、以及致力于提升手语翻译培训质量的行业专业人士，提供一个全面审视和革新现有教育模式的视角。我们深知，手语翻译行业正经历着前所未有的发展与变革。技术进步、社会需求的多样化以及对翻译质量日益增长的期待，都对如何培养新一代合格的手语翻译人才提出了新的挑战。传统的手语翻译教育模式，虽然奠定了基础，但在适应快速变化的环境方面，已显现出其局限性。因此，本书的核心目标在于挖掘并推广那些能够有效应对这些挑战的“创新实践”。本书的架构围绕着“创新”这一核心理念展开，深入剖析了从课程设计、教学方法、评估体系到专业发展等多个维度。我们不拘泥于单一的学科领域，而是广泛借鉴教育学、心理学、语言学、技术应用以及社区参与等相关领域的最新研究成果和最佳实践。在课程设计方面，本书着重探讨了如何构建更具前瞻性和适应性的课程体系。这包括：跨学科融合：如何将语言学理论、文化研究、社会学以及伦理学等内容有机地融入手语翻译培训，使译员不仅具备语言转换能力，更能深刻理解文化差异和沟通过程中的复杂性。情境化学习：强调在真实或模拟的沟通场景中进行实践训练的重要性。本书将详细介绍如何设计多样化的情境化任务，例如医疗、教育、法律、社区服务等不同领域的场景，让学习者在互动和解决问题的过程中掌握翻译技巧。技术整合：探讨如何利用现代技术（如在线学习平台、虚拟现实/增强现实、AI辅助工具等）来丰富教学内容、提升学习效率并模拟真实的翻译工作环境。这并非取代传统教学，而是作为有力的补充和拓展。核心能力培养：除了语言技能，本书还将聚焦于培养译员的关键核心能力，包括批判性思维、问题解决能力、同理心、跨文化沟通能力以及专业伦理素养。在教学方法上，本书提供了一系列经过实践检验的创新教学策略：主动学习与探究式学习：鼓励学习者成为学习过程的主体，通过自主探究、小组合作、项目制学习等方式，主动构建知识和技能。反馈与指导的革新：探讨更具建设性和个性化的反馈机制，包括同伴互评、反思性日志、视频录制分析等，帮助学习者识别优势和待改进之处。模拟与角色扮演：详细阐述如何有效地运用模拟练习和角色扮演，为学习者提供安全而真实的实践平台，让他们在尝试与错误中不断进步。导师制与社区学习：强调建立强大的导师体系和学习社区的重要性，促进经验的分享与传承，为学习者提供持续的支持和成长动力。在评估体系的革新方面，本书挑战了传统的单一评估模式，提出更为全面和多元的评估方法：形成性评估与过程性评估：强调在学习过程中持续进行评估，关注学习者的进步轨迹，而非仅仅关注最终结果。能力本位评估：侧重于评估学习者在实际情境中应用知识和技能的能力，例如表现性评估、作品集评估等。技术辅助评估：探索利用技术手段进行更客观、高效的评估，例如自动评分系统、视频分析工具等。自我评估与反思：鼓励学习者培养自我评估和反思的能力，使其能够主动监控自己的学习进程，并根据反馈进行调整。此外，本书还将触及专业发展与行业联系的议题：持续专业发展（CPD）的设计：如何设计有效的CPD项目，帮助现有译员更新知识、提升技能，以适应行业发展。与实践界的合作：强调建立教育机构与实际工作领域之间的紧密联系，确保培训内容与行业需求高度契合，促进实习和就业机会。伦理与价值观的培养：深入探讨如何将职业伦理、价值观和社会责任融入教学的各个环节，培养具有高度职业操守的翻译人才。《创新实践：塑造未来手语翻译教育》不仅仅是一本书，它更是一次思想的碰撞，一场关于教育未来的探索。我们希望通过这本书，能够启发更多的教育者和专业人士，共同思考并实践更有效、更具创新性的手语翻译教育模式，为培养出色的手语翻译人才，促进聋人群体的平等沟通和参与，贡献我们的一份力量。本书适合所有对提升手语翻译教育质量感兴趣的读者，无论您是经验丰富的教育者，还是刚刚步入该领域的探索者，都能从中获得宝贵的启示和实用的指导。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

在我看到“Innovative Practices for Teaching Sign Language Interpreters”这本书的书名时，立刻被它所蕴含的革新精神所吸引。作为一个对 sign language interpreter 培训的最新发展充满兴趣的读者，我推测这本书会深入挖掘那些能够真正提升教学效果的实践方法。我期待书中能够提供一些具体的、可操作的教学技巧，例如，如何设计富有挑战性但又不至于让学生望而却步的翻译任务？又或者，作者是否会分享一些关于如何帮助学生克服翻译过程中出现的心理障碍，例如紧张、焦虑或压力过大等问题？我特别关注的是，如何培养译员的自我反思能力和持续学习的能力，因为 sign language 及其相关文化都在不断发展。这本书的出现，仿佛是一场及时的“思想充电”，让我看到了在 sign language interpreter 教学领域持续进步和创新的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，一种现代感与实用性相结合的视觉风格。我尤其喜欢书名“Innovative Practices for Teaching Sign Language Interpreters”中所传达的积极进取的态度，这让我对接下来的阅读内容充满了期待。我猜想书中会深入探讨当下最新的教学方法和理念，而不仅仅是陈旧的理论。我希望作者能够分享一些在实际教学中行之有效的创新案例，例如如何利用新兴技术来辅助教学，或者如何设计出更具互动性和沉浸感的学习体验。此外，我也期待书中能触及到如何培养译员的批判性思维和跨文化沟通能力，因为这些都是现代翻译领域中至关重要的素质。我一直在思考如何让译员的培训更加贴近真实工作场景的需求，这本书或许能提供宝贵的启示，帮助我从“教书匠”转变为“育才师”。我希望书中不仅仅是理论的堆砌，更能提供可操作的指导，让我在教学实践中能够有所借鉴和应用，最终提升我的教学效果，也为培养更优秀的 sign language interpreters 做出贡献。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字“Innovative Practices for Teaching Sign Language Interpreters”一下子就抓住了我的眼球。我从事 sign language 教学工作多年，一直深感有必要不断探索新的教学模式，以应对日益变化的需求。我期待这本书能够为我带来一些“干货”，而非泛泛而谈的理论。我非常好奇书中是否会介绍一些将科技手段融入 sign language 教学的案例，比如如何利用在线平台、虚拟现实技术，或者多媒体资源来丰富教学内容，提升学习的趣味性和有效性？我也希望书中能够提供关于如何评估 sign language interpreter 教学效果的有效方法，以及如何根据评估结果来调整教学策略。更重要的是，我希望这本书能够启发我思考如何更好地培养学生的职业道德和专业素养，因为一个优秀的 sign language interpreter，其责任感和敬业精神同样不可或缺。这本书的出现，恰好满足了我对教学革新和专业提升的迫切需求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题“Innovative Practices for Teaching Sign Language Interpreters”给我一种耳目一新的感觉，让我对内容充满了期待。我是一位对 sign language interpreter 教育的最新动态非常关注的读者，我预想这本书会提供一系列前沿且实用的教学策略。我特别希望书中能够详细阐述如何通过情境模拟来训练译员的现场反应能力，以及如何设计出能够有效提升学生口译和笔译准确性的练习。我也对书中是否会涉及如何培养译员的独立思考能力和解决复杂问题的能力感到好奇，因为这些是衡量一个译员专业水平的重要标准。此外，我希望这本书能够提供一些关于如何构建积极的学习氛围，以及如何有效与学生建立良好师生关系的建议。这本书的出现，为我提供了一个深入了解 sign language interpreter 教学创新实践的绝佳机会。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，心中充满了对 sign language interpreter 教学领域前沿探索的好奇。这本书的名字就充满了活力，让我感觉它会是一次颠覆性的阅读体验。我设想书中会详细剖析那些“创新实践”的具体内容，比如，作者是否会分享一些打破传统课堂模式的教学设计？例如，如何通过角色扮演、模拟翻译任务，甚至是引入游戏化学习元素来提高学生的参与度和学习效率？我尤其关注的是，书中会不会探讨如何引导未来的译员去应对那些复杂、模糊的语境，如何培养他们快速反应和精准判断的能力。而且，一个合格的 sign language interpreter 不仅需要精湛的语言技能，还需要深厚的文化理解和同理心。我希望这本书能够提供一些在培养这些软技能方面的有效途径。我一直在寻找能够帮助学生将理论知识转化为实践能力的教学方法，这本书的出现，无疑点亮了我教学道路上的一盏明灯，让我看到了更多可能性。

评分☆☆☆☆☆