Almost everyone agrees that America's urban schools are a mess. But while this agreement has fostered widespread support for aggressive reform, Frederick Hess argues that much of what ails urban education is actually the result of continuous or fragmentary reform. Hess explains that political incentives drive school superintendents to promote reforms - to demonstrate that they are "making a difference". Superintendents have to do this quickly, both because their tenure is usually three years or less and because urban communities are anxious to see educational improvement. However, the nature of urban school districts makes it very difficult to demonstrate concrete short-term improvement. The result is what he terms "policy churn," which distracts teachers and principals from efforts to refine classroom teaching while seldom resulting in successful long-term changes. Hess argues that policymakers have misallocated resources by pursuing the "right" structure or the "best" pedagogy while paying insufficient attention to the more mundane--and more important--questions of how to implement, refine, and sustain a particular approach in their particular district. Hess explains that previous research on high-performing schools suggests that the best schools are characterized by focus and by an ability to develop expertise in specific approaches to teaching and learning. To help educators and policymakers adopt and nurture a focused agenda, he recommends institutional changes that increase the effectiveness of performance outcomes and reduce the incentives to emphasize symbolic reform. Frederick M. Hess is an assistant professor of education and government at the University of Virginia. He is a contributor to "Learning from School Choice" (Brookings, 1998).
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这本书,说实话,拿到手的时候我有点犹豫。封面设计挺吸引人的,那种复古的、有点工业风的感觉,但我对“Spinning Wheels”这个名字实在没什么概念。我平时看书涉猎挺广的,但这个名字听起来有点……具体?我又不是对历史或者特定手工艺感兴趣的人。不过,出于对封面设计的信任,我还是翻开了。刚开始读的时候,我确实有点摸不着头脑,感觉作者在铺垫什么,但具体是什么又说不清楚。情节推进得不算快,但那种缓慢的、细致的描写,反而让我逐渐沉浸进去。作者的文字有一种奇特的魔力,能够把最平凡的场景描绘得生动有趣,仿佛我能闻到空气中的尘埃,听到远处的喧嚣。我一直在猜测,这个“Spinning Wheels”到底是指什么,是某种象征,还是一个实际存在的物件,或者是一种状态?我甚至开始怀疑,这本书会不会是某种学术著作,或者是对某个冷门领域的深度探索。然而,随着故事的展开,我发现它远比我最初的想象要丰富得多,也更加触及人心。这种未知带来的期待感,让我迫不及待地想知道接下来会发生什么,以及最终这个“Spinning Wheels”会以何种方式呈现。
评分当我决定拿起《Spinning Wheels》的时候,我并没有抱有什么特别的期望。我只是觉得,名字听起来很有趣,封面也很有质感,就这么简单。然而,这本书完全超出了我的预料。作者的笔触非常细腻,能够将人物内心的波澜,以及他们之间的微妙互动,描绘得淋漓尽致。我发现自己能够轻易地进入书中的世界,与角色们一同感受他们的喜怒哀乐。我一直在猜测,“Spinning Wheels”究竟是什么?它是一个隐喻,一种象征,还是一种贯穿始终的核心元素?我曾一度认为,这可能是一部关于爱情或者友谊的故事,但随着情节的推进,我发现它的主题更加广泛,触及了家庭、责任、甚至是社会议题。作者的叙事方式非常灵活,有时候像是在娓娓道来,有时候又充满了力量和冲击力。我发现自己在阅读过程中,会不自觉地被书中某些观点所打动,或者被某些场景所震撼。这本书让我开始重新审视自己的一些想法,也让我对一些事情有了新的认识。
评分我对《Spinning Wheels》的期待,说实话,并没有一个非常明确的指向。我更像是一个好奇的旅人,踏入了一个未知的领域。刚开始读的时候,我被作者描绘的世界深深吸引。那种宏大的背景设定,以及其中错综复杂的人物关系,都让我感到一种史诗般的恢弘。然而,与许多宏大叙事的作品不同的是,作者并没有忽略个体的情感和内心世界。我发现自己对书中某些角色的命运产生了强烈的共鸣,他们的挣扎、他们的选择,都仿佛是我自己人生中的缩影。我一直在努力地去理解,这个“Spinning Wheels”究竟代表着什么。它是一个具体的物件,一个抽象的概念,还是一种循环的象征?我猜想,它可能与命运有关,与选择有关,甚至与时间有关。这本书的结构非常巧妙,作者就像一个高明的魔术师,在不知不觉中为你揭示一个又一个的惊喜。我发现自己在阅读过程中,会不自觉地停下来思考,去琢磨作者的用意,去预测接下来的发展。这种参与感,让我觉得我不仅仅是在阅读,更像是在参与一场盛大的戏剧。
评分我得说,《Spinning Wheels》这本书,绝对不是那种你可以在午休时间轻松读完的快餐读物。它需要你静下心来,仔细品味。作者的叙事方式非常独特,更像是在编织一张巨大的网,将无数个看似无关的线索巧妙地串联起来。读到一半的时候,我还在努力地想把所有碎片拼凑成一个完整的画面,那种感觉就像在解一个错综复杂的谜题。一开始,我被那些精巧的比喻和意象所吸引,作者对细节的观察极其敏锐,能够从日常生活中挖掘出令人惊叹的诗意。比如,书中对光影的描绘,或者对某个瞬间人物表情的捕捉,都充满了艺术感。我一度觉得这本书可能在探讨哲学或者存在主义的某些议题,因为其中穿插了许多关于时间、记忆、身份认同的思考。然而,随着情节的深入,我发现它又不仅仅局限于抽象的思考,而是通过具体的人物和他们的经历,来展现这些宏大的主题。我一直在思考,作者究竟想通过“Spinning Wheels”这个意象传达什么?它是一个比喻,一种宿命,还是一场无休止的循环?这种探索的过程本身就极具吸引力,让我感到一种智力上的满足。
评分说实话,我买《Spinning Wheels》的时候,纯粹是被它的书名和封面所吸引。我不是那种会提前做很多功课,去了解作者背景或者图书评价的人,我更喜欢自己去发现和感受。一开始,我以为这本书会是一部纯粹的冒险故事,或者是一部关于某个特定技艺的介绍。然而,当我翻开第一页,我就被一种意想不到的氛围所笼罩。作者的文字非常有力量,却又带着一种不动声色的温柔。它不是那种轰轰烈烈的叙事,而是像涓涓细流,慢慢渗透进你的心底。我发现自己开始关注书中那些微小的细节,那些被忽略的角落,那些被遗忘的情感。我一直在努力理解,为什么作者会选择“Spinning Wheels”作为书名,它在整个故事中扮演着怎样的角色?是一种象征,一种意象,还是一种推动情节发展的关键元素?我曾一度猜测,这可能是一部关于个人成长的故事,关于如何在人生的某个阶段找到自己的方向,或者如何克服内心的挣扎。然而,随着阅读的进行,我发现故事的层面远比我想象的要丰富,它触及了人性的多个方面,以及那些我们不愿面对的真相。
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