《教育心理學》講述為什麼學習時常有茅塞頓開的體驗？為何睡前醒後是記憶的黃金時間？如何避免學習中的刻舟求劍？為何求勝心切往往適得其反？為什麼要誇奬孩子“努力”而非“聰明”？對待孩子，是該超前教育還是靜待花開？翻開《教育心理學》，透過教育心理學的經典理論，讓你輕鬆掌握學習的秘密，成為教育高手！
具體描述
讀後感
就一个话题，与过去百年里同样和你一样对此感兴趣的大师一起讨论，这种感觉真好。 巴甫洛夫、桑代克、斯金纳、班杜拉、苛勒、托尔曼、布鲁纳、奥苏贝尔 同你一起聊「学习的本质」； 西弗林、艾宾浩斯、安德伍德、蔡加尼克、卡图纳、弗拉威尔 同你一起聊「记忆和认知策略」； 马...
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用戶評價
可讀性強，比較好理解的版本。
评分不是特彆好讀的一本書，但是如果對教育心理學感興趣，這本書作為入門教材，已經很實用而且很全麵瞭
评分可讀性強，比較好理解的版本。
评分如果你說我是錯的，你得證明你是對的。
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