具体描述
本书由中国营养学会专业制定,以科学证据为基础,为中国学龄儿童提供科学、全面的膳食营养指导,为中国学龄儿童的健康成长保驾护航。本书还特别推出“中国儿童平衡膳食算盘”可视化图形,更形象地展示了中国学龄儿童膳食指南2016的五条核心推荐内容。
作者简介
中国营养科技工作者和从事营养研究的科技、教学及设有营养研究机构的企事业单位自愿结成,并依法登记的全国性、学术性和非营利性的社会组织,是党和国家联系我国营养科技工作者的桥梁和纽带,是发展中国营养学科学技术事业的重要社会力量。
目录信息
二、中国学龄儿童膳食指南(2016)
(一)认识食物,学习烹饪,提高营养科学素养
【提要】
【关键推荐】
【实践应用】
【科学依据】
【链接】
(二)三餐合理,规律进餐,培养健康饮食行为
【提要】
【关键推荐】
【实践应用】
【科学依据】
【链接】
(三)合理选择零食,足量饮水,不喝含糖饮料
【提要】
【关键推荐】
【实践应用】
【科学依据】
【链接】
(四)不偏食节食,不暴饮暴食,保持适宜体重增长
【提要】
【关键推荐】
【实践应用】
【科学依据】
【链接】
(五)保证每天至少活动60分钟,增加户外活动时间
【提要】
【关键推荐】
【实践应用】
【科学依据】
【链接】
三、中国儿童平衡膳食算盘(2016)
附录 学龄儿童各类食物建议摄入量
主要参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我一直觉得,给孩子吃什么,怎么吃,是一门大学问。市面上关于儿童营养的书籍很多,但大多流于表面,要么是简单罗列食谱,要么是枯燥乏味的说教。《中国学龄儿童膳食指南》则完全不同。它像一位和蔼可亲的营养师,带着我一步一步走进孩子的餐桌。书中的内容非常贴合中国家庭的实际情况,没有那些遥不可及的高级食材,也没有让人望而却步的复杂做法。我最欣赏的是它对于“规律作息”和“运动”与“膳食”之间关系的强调。以前我总觉得只要吃得营养就行,但这本书让我明白,健康的饮食习惯是建立在规律生活和充足运动的基础上的。它还详细地讲解了如何根据孩子的生长发育阶段,调整饮食结构,这一点非常实用。比如,对于学龄前儿童和青少年,他们的营养需求是不同的,这本书都一一给出了清晰的指导。我特别喜欢它关于“如何培养孩子独立进食能力”的建议,这对于很多家长来说,都是一个不小的挑战。这本书的语言非常易懂,即使是没有任何营养学基础的家长,也能轻松理解。它真的让我对孩子的饮食有了全新的认识,也更有信心去培养孩子健康的饮食习惯。
这本《中国学龄儿童膳食指南》真是让我眼前一亮!我一直以为给孩子吃好就是顿顿大鱼大肉,但这本书彻底颠覆了我的认知。它用非常科学又易懂的语言,为我们家长揭示了什么是真正的“均衡饮食”。我特别喜欢它关于“食物的‘彩虹’原则”的讲解,让我在给孩子准备食物时,不再局限于那几种熟悉的蔬菜,而是开始尝试更多色彩斑斓的食材,不仅让孩子更有食欲,也确保了他们能摄入更全面的维生素和矿物质。书中还提到了“零食”的正确打开方式,不再是一味地禁止,而是引导家长如何选择健康的零食,以及如何将零食融入孩子的日常饮食中,这简直太人性化了!我以前总是担心孩子吃零食会影响正餐,但看了这本书才知道,原来零食也可以是孩子获取营养的补充渠道。最让我感到惊喜的是,这本书还为不同年龄段的孩子提供了详细的膳食建议,从婴幼儿到青少年,都有针对性的指导,这对于我家有两个不同年龄段孩子的我来说,简直是太省事了!我还会时不时地翻阅这本书,每次都能有新的收获,这绝对是我近年来读过最有价值的育儿书籍之一。
这本书真是太有用了!作为一名新手父母,面对家里那个精力旺盛、挑食小能手,我简直一筹莫展。市面上各种育儿书、营养指南看得我眼花缭乱,但总觉得缺少点什么。直到我翻开这本《中国学龄儿童膳食指南》,才感觉终于找到了救星。它不像那些枯燥乏味的理论书籍,而是用非常接地气的方式,一点点地把复杂的营养知识掰开了揉碎了讲给我们听。书里列举了好多孩子们日常会遇到的饮食难题,比如“为什么孩子不爱吃蔬菜?”“怎么才能让孩子多喝水?”等等,然后针对性地给出了实操建议。我特别喜欢它提到的“食物多样性”原则,以前我总是想着给孩子吃些“营养好”的东西,但忽略了种类,结果孩子吃得越来越挑剔,也容易偏食。这本书让我明白,其实让孩子接触更多不同颜色、不同质地的食物,才是培养良好饮食习惯的关键。而且,它还给出了很多具体的食谱和搭配建议,有图有真相,让我这种厨房小白也能轻松上手,为孩子做出既健康又美味的餐点。我尝试了几道书里的推荐食谱,我家那个平时挑三拣四的小家伙竟然吃得津津有味,这让我成就感爆棚!这本书的语言也十分亲切,读起来就像和一位经验丰富的长辈在聊天,没有压力,只有满满的指导和鼓励。
作为一名长期关注儿童健康教育的从业者,我阅读了大量的相关书籍,而《中国学龄儿童膳食指南》在我看来,无疑是一本极具前瞻性和实践性的著作。它不仅仅是一本简单的食谱大全,更是一部关于儿童营养健康教育的百科全书。书中对中国儿童营养现状的分析,切中要害,提出的问题具有很强的现实意义。我特别赞赏其在“膳食模式”构建上的深入探讨,它强调了长期、可持续的饮食习惯的重要性,而非短期、局部的营养补充。对于当下社会普遍存在的“营养过剩”与“营养不良”并存的矛盾,这本书也给出了非常有建设性的解决方案。此外,书中在“家庭饮食文化”对儿童健康的影响这一章节,也让我受益匪浅。它不仅仅是从宏观层面讲述营养,更是从微观层面,引导家长关注家庭的饮食氛围,如何通过良好的家庭饮食习惯,潜移默化地影响孩子的味蕾和饮食偏好。这本书的语言风格严谨而不失生动,理论阐述深入浅出,配以大量的案例分析,使得读者在学习专业知识的同时,也能引发深入的思考。
说实话,一开始我并没有对这本《中国学龄儿童膳食指南》抱有多大的期望,毕竟市面上同类书籍太多了,很多都大同小异,内容陈旧,脱离实际。但当我真正开始阅读后,我才意识到自己大错特错。这本书的视角非常独特,它没有简单地罗列营养素和每日推荐摄入量,而是深入探讨了中国学龄儿童生长发育过程中面临的普遍性问题,以及如何通过科学的膳食来应对。我印象最深刻的是其中关于“能量平衡”的章节,它不仅仅强调了能量摄入,更重要的是强调了能量消耗与活动量之间的关系,这对于当下很多沉迷电子产品、运动量不足的孩子来说,是一个非常重要的提醒。此外,书中还特别提到了中国儿童特有的营养状况,比如钙、铁、锌的缺乏问题,以及如何通过日常饮食进行补充,这一点做得非常到位。我一直觉得,食谱类的书籍往往过于注重“吃什么”,而忽略了“为什么吃”以及“怎么吃得健康”。这本书则在这方面做得非常出色,它为家长们提供了一个更宏观的健康饮食框架,让家长们能够举一反三,而不是被动地遵循某个具体的食谱。我尤其欣赏书中在“加工食品”和“零食”的界定上给出的清晰指导,这对于很多不知如何把握度的家长来说,无疑是一盏指路明灯。
没啥用,扫盲。
没啥用,扫盲。
很适合科普,这几年的数据也很清晰,整个国民学龄儿童的健康和营养评估并不算很乐观的,可以改善和进步的空间很大。
没啥用,扫盲。
没啥用,扫盲。