圖書標籤: 教育 大學 大學的精神 成長 美國 我想讀這本書 常春藤 中信齣版社
发表于2025-02-06
大學的精神 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
無論在什麼時代,“受教育”都是一個人最低成本的提升通道,而美國著名社會心理學傢馬斯洛將它總結為,“教育是讓一個人 成為最好版本的自己。”
本書作者曆時7年,通過實地探訪,集中采訪大學校長、學院領導、教授、大學學生等,追尋7所世界名校的魅力與品格、積澱與氣質:代錶精英意誌的哈佛、培養社會領袖的耶魯、作為矽榖心髒的斯坦福、成為現代紳士搖籃的牛津、為讀書而生的劍橋、思辨之地海德堡、讓夢想起飛的麻省理工。
從氛圍到環境,從曆史到現實,從製度到精神,本書對這7所世界名校進行瞭全方位的呈現,首先為國人真正瞭解它們提供全麵、翔實的一手資料。 同時,麵對國人對於大學生培養、大學定位、教育體製等問題的爭論,本書能為國內教育實踐者、大學生、學生傢長等反思教育現狀提供優秀範例與方嚮。
當然,本書更加倡導一個“終身學習”的概念,“成為最好版本的自己”不應該被限定於一個時間段。讀書求知,這個自我提升的過程,也許並不依賴於外部環境,不在於你在哪裏讀大學。閱讀本書,可以幫助更多人燃起終身學習的理念,把這種智識生活的願望長存於內心。
蒲實,畢業於北京大學國際關係學院。2008年進入《三聯生活周刊》工作至今,任主筆,一直從事國際政經、文化與科技報道。封麵代錶作品包括《矽榖烏托邦》《美國之惑:特朗普時代》《“一戰”百年啓示錄》等。
陳賽,1978年生,畢業於北京大學新聞與傳播學院,自2005年加入《三聯生活周刊》至今,現任周刊主筆,《新知》雜誌編輯。
如果是想瞭解這七所學校的曆史和氣質,內容確實不錯;但略有些標題黨,畢竟論述的並不是普遍意義上的大學教育,不如改叫“名校的精神”。
評分一所大學的精神所在,是它要特彆對曆史和未來負責,而不僅僅是對現在負責。一所大學關乎學問,影響終身的學問,將傳統傳承韆年的學問,創造未來的學問。一所大學,既要迴頭看,也要嚮前看,其看的方法必須——也應該——與大眾當下所關心的或是所要求的相對立。大學是要對永恒做齣承諾,而這些投資會産生我們無法預測且常常是無法衡量的收益。哈佛教育是自由教育。自由教育最早是亞裏士多德提齣來的。他認為,人的生活有低俗和高尚之分,前者以勞作謀生,後者則以沉思為理想,自由人應受的教育即自由教育,其目的是人的理性的自由發展和德行的完善。自由就是不鄙賤,不卑陋。正如曾被牛津封為聖人的坎特伯雷大主教埃德濛德曾說的:“就像你們會永遠活下去一樣學習,就像你們明天就會死去一樣生活。”
評分名校我覺得最重要的是一種氛圍:周圍人給你的一種緊迫感,而且一種我也可以的‘可能性’。曾經想去加利福尼亞大學伯剋利分校讀數學,嚴肅的準備過,後來放棄瞭數學,留在國內轉專業讀研,也就放棄瞭這種想法(當然申請估計通過可能性也很低,對自己數學能力還是有些自知之明的)
評分“就像你們會永遠活下去一樣學習,就像你們明天就會死去一樣生活。”讀這本書不是為瞭去羨慕這些好大學的學生,而是要從他們的教育理念裏反觀自我,縱然身處不同的世界,但基礎資源在網絡麵前不是問題,想要成就更好的自己,也隻能是自己成就自己。
評分少有的閱讀時會有心潮澎湃,熱血沸騰的感覺,上次齣現還是在讀《浪潮之巔》。隻有絕對差的大學,沒有絕對好的大學。對於這些頂尖名校,說她好不好已經沒有意義瞭,隻能說她適不適閤你。國內的大學與之差距太大瞭,真有一種強烈的去求學的欲望。正如作者說的“事實上,每次從一所大學采訪迴來,與自己的“下坡路”迎麵相撞時,我都痛苦地意識到人生的各種局限性,但同時我一次次告訴自己,突破的可能性永遠都存在於自身。”
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評分百年前,梅先生曾谈及到大学的概念,他曾说,除却建筑,大学最重要的就是大师。这样的一番言语,在今日看来,依然颇为受益。 这本书讲述的均是世界一流的大学,每年的毕业生,很多成为了各个行业的佼佼者。在歆羡的同时,更让我对大学有着反思。不同的国家对于大学的侧重点不...
評分读完书中关于世界著名的7所大学的介绍,如果让我选一所最心之向往的,一定是剑桥大学,光是副标题“一个完美的读书地方”就深深吸引着我这枚理想主义者。 剑桥大学的校长一直是伊丽莎白王妃的丈夫菲利普亲王,这其实是个名誉称号,执掌校务的是一位女性副校长,我很喜欢她的一...
評分一、三联情怀 《三联生活周刊》曾是我钟爱的杂志之一,那些年路过街边的报刊亭,总会拿上一本《读者》,一本《演讲与口才》,再拿上一本《三联》。《读者》文字的故事哲理性偏重,总会在心情被乌云密罩之时,读来阳光普照,内心瞬间感到通透、豁达;《演讲与口才》则教会了我语...
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