圖書標籤: 教育  大學  大學的精神  成長  美國  我想讀這本書  常春藤  中信齣版社   

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還是比較詳細的。

如果是想瞭解這七所學校的曆史和氣質，內容確實不錯；但略有些標題黨，畢竟論述的並不是普遍意義上的大學教育，不如改叫“名校的精神”。

這種選題的作品都是非常喜歡的，而書中的語言風格也是非常喜歡的，帶著學術、曆史和文化底蘊的書，確實是心頭所好。

兩星半，雞肋。

哈佛和牛津的章節最好，涉及教育的理念和本質的討論都很好。就培養人的品格和思維能力而言，隻要一個人依然在學習，就可以視為他/她仍在受大學的教育

持续的战斗，确保大学是由思想的权威而不是权威的思想所统治。 ——哈佛校长，萨默斯 当我们讨论“教育”，无非是探讨教育的形式和目的。 教育的形式多种多样，它受制于不同的经济发展状况、政治组织形式、文化传统观念，当然，还有教育组织者的实际目的。教育方式的不同就跟政...  

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我很庆幸跨过了高考的分水岭，进入了大学这道门槛，而对大学的憧憬随时间的流逝也逐渐消磨了。依然记得，高中三年，各科老师的耳提面命“熬过这三年，到大学就解放了”“只有学不死，就往死里学”……于是大部分同学都是疯了般的学习，有人金榜题名，有人名落孙山，可是终于进...  

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