具体描述
本书选摘了1898—1928年间梁启超写给子女的上百封书信,信中梁启超 “笔端饱含感情”,没有严厉的呵斥,也不做居高临下的姿态,而是喷薄而出的慈父之爱。这种爱完全是一位父亲情感的宣泄,赤裸奔放、情真意切。在孩子们面前,梁启超既是一位父亲,又是一位导师,还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康,让他们全面发展,同他们谈人生理想,国家大事,婚姻感情。他这种趣味式陪伴式的教育理念,对当下父母的家庭教育,仍有弥足珍贵的借鉴意义。
作者简介
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,“戊戌变法”领袖,清华国学院四大导师之一。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、宣传家、教育家、史学家和文学家。他于学术研究涉猎广泛,在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域,均有建树,以史学研究成绩最显著,是近现代历史上一位百科全书式人物,堪称“中国知识分子第一人”。
目录信息
致李蕙仙书
致李蕙仙书
第二篇(1912—1919)
致思顺书
致梁思顺书
致思顺书
致梁思顺书
致思顺书
致梁思顺书
致梁思顺书
致梁思顺书
致梁思顺书
致思顺书
......
· · · · · · (收起)
读后感
1,家书把梁启超从一个遥远的、不真实的历史人物,一个历史符号、文化符号,变成了一个活生生的人。家庭、妻子、儿女、朋友、饮食、起居、疾病、财产、社会活动等等细节,因此而产生的真实性,勾画出了一个“活人”的生活画面。他在信中表现出的慈爱、怜悯、愤怒、恬静、忧虑...
通观整本书,看到的是一个博学多闻、心性通达、谆谆教导满心爱意的父亲,和一大家幸福的孩子,温馨的家庭。 扉页的:宝贝们都好吗 爹爹。就是一个让人温暖的亮点。而且这父亲好可爱。摘录些好玩的句子: 1 “问思庄何故写信与二叔而不与我。”(还吃醋诶) 2 给女儿么寄去衣...
发现家书能拉近我们和泰斗、伟人或者先烈的距离,我们初次接触到的一些历史人物往往是通过课本或者媒体作品,这些媒介大多都介绍这些人的政治、经济或学术等方面的历史活动,感觉很有时代的距离感,但是接触一些家书或较私人生活的作品之后,才感觉这些历史人物是活生生的在脑...
用户评价
这本书的文字风格,用“磅礴大气”来形容或许有些夸张,但“细腻入微”绝对是恰如其分的。 我特别欣赏作者那种叙事上的克制与情感表达上的热烈之间的微妙平衡。 比如,当他谈及远行或分离时,那种看似平静的文字背后,蕴含着一股强大到几乎要冲破纸张的情感暗流。 读者可以从中感受到那个时代知识分子特有的那种“家国情怀”的重量,他们对家庭的责任,如同担负着整个民族的未来一样沉重。 我注意到,书中的某些信件,结构严谨,逻辑清晰,简直可以作为公文写作的范本,但转折到对孩子学业的叮嘱时,笔锋又变得极其柔和,充满了鼓励与期盼。 这种文体上的多样性,让阅读过程保持着极高的趣味性,绝不会让人感到枯燥乏味。 很多段落,我需要反复阅读,才能完全理解其中蕴含的深意,这不仅仅是简单的信息传递,更是一种思想的交锋。 这种深层次的阅读体验,是我在其他同类题材书籍中很少遇到的。 它让我深刻体会到,真正的大家风范,是无论在何种情境下,都能保持思想的深度和语言的张力。
这套书的文字,简直是把我拉回了那个风云激荡的年代。 梁启超先生那种忧国忧民的情怀,字里行间都透露着一股沉甸甸的责任感。我读的时候,常常会停下来,细细品味他对于国家命运的思考,那种深刻的洞察力和超越时代的远见,让人由衷地感到敬佩。 尤其是一些谈及教育和个人修养的篇章,他不像是一个高高在上的导师,反而更像是一个真诚的长辈,用最朴实的语言,教导后辈如何做一个真正有价值的人。 这种将家事与国事巧妙结合的叙事方式,使得整本书读起来既有亲情的温度,又不失宏大的历史视野。 很多时候,历史书上对梁启超的描述,往往是侧重于他的政治抱负和学术成就,但这些家书,却展现了他作为父亲、作为丈夫的柔软一面,这种反差,让这个历史人物瞬间变得立体而丰满。 我甚至能想象到,在那个烽火连天的岁月里,他伏案疾书,笔下的每一字每一句,都凝聚着他对家人的深切思念和对未来无限的期许。 读完之后,感觉自己像是完成了一次与一位智者的深度对话,不仅收获了知识,更重要的是,在精神层面得到了一次洗礼和升华。 我觉得这本书的价值,远超一般意义上的“家书”范畴,它是一部了解近代中国知识分子精神世界的绝佳窗口。
从排版和装帧的角度来看,这本册子的设计也相当考究,能够让人在阅读时获得一种宁静且沉浸的体验,这对于理解这种需要慢读的书籍来说非常重要。 每一封信件的呈现,都仿佛带着历史的尘埃,给人一种庄重感。 相比于现在快餐式的阅读方式,这本书迫使我放慢脚步,去体会文字背后的时间跨度和情感厚度。 书中的某些哲学思考,尤其是在面对挫折和人生低谷时所展现出的坚韧与豁达,给予了我极大的精神支撑。 它不是简单地告诉你“要坚强”,而是通过他自己的经历和对世界的观察,一步步引导你构建起一个强大的内心世界。 读到他劝勉家人在困境中保持风骨时,我甚至能感受到一种穿越时空的共鸣。 这是一本值得反复阅读的书,每次翻阅,都会因为自己心境的变化,而对同一段文字产生新的理解和感悟,这是优秀书籍独有的生命力所在。
这本书的魅力,很大程度上来源于其内在的“人味儿”。 那些看似琐碎的生活细节,比如对子女身体健康的关心,对日常开销的精打细算,甚至是一些小小的生活习惯的纠正,都让这位伟大的历史人物变得无比亲近。 这种“去神化”的处理,反而使得他的人格光芒更加耀眼。 我尤其喜欢信中那些充满生活智慧的叮嘱,它们不是空泛的说教,而是基于实际生活经验的提炼。 例如,他如何教导孩子管理时间,如何看待金钱的得失,这些都是可以立刻应用到自己生活中的宝贵财富。 这种从宏大叙事回归到个体生命的质感,是本书最成功的地方之一。 它告诉我,即便身居庙堂之高,心系天下苍生,也不能忘记对身边最亲近的人的关爱与责任。 这种平衡感,是现代人尤其需要学习和借鉴的。 阅读这些信件,就像是偷窥了一段珍贵的家族史,感触良多,回味无穷。
我必须承认,这本书的阅读体验是极具挑战性的,但同时也是极度充实的。 挑战性在于,信件中所涉及的时代背景和历史事件,对于不熟悉近代史的读者来说,可能需要时不时地停下来查阅资料,才能完全跟上作者的思路。 然而,正是这种“主动学习”的过程,极大地增强了我的代入感和求知欲。 我仿佛跟随信件的日期,亲身经历了那个时代的每一次震动和每一次微小的进步。 特别是一些涉及教育理念的探讨,梁先生的观点放到今天来看,依然具有极强的现实意义。 他对“独立思考”和“健全人格”的强调,远比单纯强调考试成绩要深刻得多。 书中那种对后代未来负责的态度,那种不遗余力地想为子孙后代铺就一条更好道路的急切心情,透过泛黄的纸张扑面而来,让人动容。 读完此书,我最大的感触是,真正的教育,是灵魂深处的唤醒,而不是知识的灌输。
有这样的父亲,亦师亦友,学识、人品、修养都是时代的顶峰,关爱子女,循循善诱,在迷茫时指示正确的方向,不霸道,不逼迫。真是让人太羡慕。
恰逢我即将出国之际,又更值国难当头之时,读此书可谓大有裨益。一方面,切记“求学问不是求文凭”,莫因求功名之心而遗忘求学的真谛;另一方面,我虽叹时局多艰,个人命运多舛,但捶胸顿足又有何益?在当下为社会尽鄙薄之力后,我等惟有静心明志,刻苦向学,莫问收获,但问耕耘,来日方能学有所成,报效家国。 此话虽然俗气之至,但却毫不过时。
一个老父亲的娓娓道来,满满都是爱。最近读书开始抄书,很受益。感谢在人生的此刻,看了这本书,洋洋洒洒,很是乐观。学习了。
梁先生写给子女们的信 不但可以看出梁先生的为人 还可以看出梁先生的教育方式 无论其为人还是教育 我都认梁先生为导师 不谋而合
字里行间都是满满的父爱(尤其是偏爱思顺,)也看出一个人的成长环境与他的个人发展是何其重要。