陈力丹带你读新闻传播学经典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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中国人民大学出版社
2016-8-1
336
CNY 48.00
平装
9787300230559
图书标签:
新闻学
传播学
陈力丹
考研
读书笔记
非虚构
新传考研
大陆非虚构
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发表于2024-11-22
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图书描述
恩格斯说:“新闻事业使人浮光掠影,因为时间不足,就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。”不论外部环境发生怎样的变化,读书对于弥补新闻从业人员的缺陷都是必要的。为鼓励读书,自2011年8月至2015年12月,中国人民大学新闻学院教授陈力丹在《青年记者》主持“读新闻传播学书”栏目,形式为陈力丹导读按语+3篇学生的读书笔记,组织学生读了53本书,共发表读书笔记162篇。经过进一步筛选,《陈力丹带你读新闻传播学经典》将书目压缩至41部,新组织了2组我国新闻传播学界不熟悉的传播学格拉斯哥学派的两个系列书(共5本)的读书笔记(共5篇)。这样,本书共涉及关于46本书的128篇读书笔记,这些书的选择和关于这些书的读书笔记,对于在读的和未来的新闻传播学本科生、研究生,在读书方面会有一定引导意义。本书所列,大部分是与新闻传播专业有关的书,按大的主题分为9个专题,从马克思的经典论著到我们对互联网的认识,涉及新闻生产与传播、传播主体、传播史、传播理论、传播政策、传播现象、电视批判等方面。
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著者简介
陈力丹,男,1951年2月生。中国人民大学新闻学院责任教授、博士生导师,院学术委员会主任;中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播研究所所长。1993年起享受国务院特殊津贴。第六届国务院学位委员会学科评议组成员。研究方向:新闻理论、传播理论、中外新闻史、舆论学。出版独著、第壹署名著作和独编著51本。发表论文200多篇,一般文章1900多篇。
图书目录
“读新闻传播学书”的开栏按语
一、读马克思的论著
马克思:《评普鲁士最近的书报检查令》
阅读马克思的酣畅淋漓之感
书报检查的三重内在矛盾
杜绝一切非理性言行是不现实的
马克思:《黑格尔法哲学批判》
批判中的求实精神和人文主义
破君主制,立民主制
人为主体与经验方法
二、从语言、文字到互联网
宋昭勋:《非言语传播学》
电子媒体如何发挥非言语传播的无限潜力
电影中的身体语言
从新闻报道看非语言传播
萨丕尔:《语言论》
语言的定义与起源
语言与思维
从网络语言的词汇发展看语言沿流
洛根:《字母表效应:拼音文字与西方文明》
字母表与西方人的思维
字母表对古希腊精神的影响
从《字母表效应》看媒介的效应
英尼斯:《传播的偏向》
重新审视“媒介与文明”
互联网时代的传播偏向
政治传播视野中的《传播的偏向》
麦克卢汉:《理解媒介——论人的延伸》
全新的《理解媒介》
媒介改变了什么
不容乐观的传播科技的无限发展
莱文森:《软刃:信息革命的历史与未来》
从媒介早期发展看软决定论
软决定论与媒介批判
信息时代的人性回归
吴伯凡:《孤独的狂欢》
网络时代:一个人的狂欢
谈交往
电视与网络的隐喻与现实
胡泳:《众声喧哗》
共有媒体使公共空间私人化、私人空间公共化?
互联网时代的“众声喧哗”是把双刃剑
新媒体技术真的让普通人更有话语权了吗?
三、电视批判
艾英戈、金德:《至关重要的新闻——电视与美国民意》
网络时代对传统媒体议程设置的冲击波
媒体的职责:新闻的真实与客观
我们该做怎样的电视新闻?
布尔迪厄:《关于电视》
电视是什么
窥见彼岸的深渊
批判的武器:《关于电视》
波斯曼:《娱乐至死》
从《娱乐至死》看Web2.0时代的媒介隐喻
做痛苦的苏格拉底还是做快乐的猪
谈《娱乐至死》的批判主义
格拉斯哥大学媒介小组:“坏新闻”系列书
质疑“电视镜头不会撒谎”
坏新闻不是阴谋产物
电视新闻不平衡和扭曲事实原因分析
格拉斯哥大学媒介小组:“来自以色列的坏新闻”系列书
受众认知与公关策略
新闻无法达到绝对客观真实
四、传播现象
彼得斯:《交流的无奈》
送给全人类的礼物
爱是交流的希望
新媒体时代下“交流的无奈”
李普曼:《舆论》
像通常那样,新闻界做了加工
多数新闻并不具备独立的知识
成见使我们安心
伯内斯:《舆论的结晶》
舆论:自发的民意表达还是被操纵的产物?
公关应塑造公共良心
无知者难容异见
爱德华·霍尔:《无声的语言》
跨文化传播下的时间和空间
关于《无声的语言》的学术分析
用霍尔的观点看环境媒体广告
利贝斯、卡茨:《意义的输出》
从《达拉斯》看“文化帝国主义”的尴尬
从跨文化传播角度解读《达拉斯》在日本的失败
从研究方法的视角看《意义的输出》
麦库姆斯:《议程设置:大众媒介与舆论》
用实证调查的方法看传播效果
一种具有“生产力”的理论模式
从《议程设置》看当今舆论把握
科瓦奇、罗森斯蒂尔:《真相》
辨别真相:可以被训练的洞察力
六个辨别真相的环节
洞察真相:新闻背后潜藏的利益
……
五、新闻生产与传播
六、传播主体
七、新闻与传播史
八、新闻传播政策
九、新闻传播理论
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收起)
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用户评价
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找着感兴趣的部分读了读
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启发意义重大。一些基础的有名的书的类似书评合集,可以选择一些感兴趣的书拿来仔细读读或是对照自己读过的通过阅读再次交流。
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不读是一种错过,深读是一种错误
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读后感
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