蔣軍晶,特級教師,中學高級教師。兒童閱讀推廣人。2015年全國教育改革創新優秀教師,2015年浙江教育十大年度影響力人物。曾獲第六屆全國小學語文青年教師閱讀教學評比一等奬。應邀赴颱灣、北京等地執教研究課、做講座500餘節次。齣版有《從“課堂”走嚮“課程”——我的語文之路》《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》《小學生老捨讀本》《群文閱讀——新語文讀本》等。
群文閱讀,是讓學生學會閱讀,建立閱讀優勢的最佳方法之一。
什麼是群文閱讀?優質的群文是如何形成的?不同的文體如何做群文閱讀?通過群文閱讀可以學什麼?……在本書中,蔣軍晶老師將自己多年做群文閱讀的經驗全部呈現齣來。
蔣老師通過群文閱讀,讓學生的閱讀量大增,促使學生嚮往精神生活,同時培養學生思考、發現的能力。他的群文閱讀為提高小學語文課堂教學效率提供瞭一條可操作性極強的新思路。
本書適閤語文教師和語文教研員培訓與閱讀。
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讓孩子成為一個有精神世界會獨立思考的人
评分看得人很少啊,在學習圖書管藉的一本,仔仔細細地刷瞭一遍不夠,再迴過頭來讀瞭裏麵的一些課例,非常實用,很巧妙,層層埋下伏筆,讓學生走進自己預設的“陷阱”中,其中有寫作練習的課例,不著痕跡地動筆練習,很好。同時不得不佩服蔣軍晶,作為一個青年教師的思考力和淵博,自愧不如。對於群文閱讀有瞭新的體會,也有一些想法在課堂上實踐一下,越來越對文本分析和教學技巧感興趣,好的老師是需要智慧的,舉重若輕。
评分畢業論文準備從群文閱讀著手啦。去年讀過,一種全新的閱讀訓練模式。
评分讓孩子成為一個有精神世界會獨立思考的人
评分給我啓發很多。
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