进出象牙塔

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出版者:科学出版社
作者:方泽强
出品人:
页数:258
译者:
出版时间:2016-3-1
价格:68.00元
装帧:平装
isbn号码:9787030473721
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育学
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  • 象牙塔
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具体描述

本书主要围绕高等教育5个主题展开。**为大学的印象与近相,围绕大学理念、大学教授、大学生、大学建筑与文化、大学排名进行分析,对大学内的主体生活进行叙说,让人们近距离认知大学;第二为地方大学慎思与明辨,围绕地方大学的高水平建设、转型发展、教师发展、学术生态、校长职业化进行论述,对地方大学发展进行思考;第三为高职的前程与瞭望,围绕高职的发展环境、与应用型本科的差异、民办高职发展、文化建设及高职专业建设进行分析,为高职发展建言献计;第四为大学漫谈与高考随想,对大学的精神、功能以及当前的高考改革进行分析,提出个人新解;第五为高教理论的沉思与透析,围绕高等教育的学科创建、发展历程、建设思想以及教育基本规律、大学治理研究知识图谱进行论述。

好的,以下是一本名为《星辰之下,尘埃之上》的图书简介,内容不涉及您提到的《进出象牙塔》: 《星辰之下,尘埃之上》 卷一:破碎的穹顶 故事始于一个被永恒黄昏笼罩的城市——“埃斯泰拉”。在这里,天空不再是蔚蓝的画布,而是被一层厚重的、似乎永不消散的赭色烟雾所遮蔽。埃斯泰拉是一个被壁垒严密环绕的都市,内部的阶级固化如同地下的岩层,森严而不可撼动。 我们跟随主角,一位名叫“凯恩”的底层机械师。凯恩生活在“下层区”,一个终日充斥着蒸汽、油污和低沉机器轰鸣声的区域。他的世界由生锈的齿轮、磨损的铜管和勉强维持运转的动力核心构成。凯恩有着一双能洞察机械细微瑕疵的巧手,以及一颗对“上层区”——那个传说中阳光充足、空气纯净的精英阶层领地——充满好奇与不甘的心。 埃斯泰拉的运转依赖于一种被称为“源晶”的稀有能源,它由上层区的“枢纽议会”严格控制。下层人民只能得到微薄的配给,勉强维持生存和生产所需的最低限度。这种资源分配的不公,如同温水煮青蛙般,在底层酝酿着不安的暗流。 凯恩的日常被一场突如其来的事故打破。他受雇于一家破败的维修站,负责抢修一台老旧的空气净化塔。在塔基深处,他发现了一块不属于现有能源系统的、发出幽冷蓝光的奇异金属碎片。这块碎片触手可及的瞬间,凯恩的脑海中涌入了大量混乱的、关于“天空”、“飞翔”和“自由”的古老记忆片段。他意识到,他所处的这个世界,可能远比他想象的要“年轻”得多。 这份发现很快引起了“执政官”的注意。执政官是埃斯泰拉的实际统治者,他们通过一个名为“秩序维护者”的秘密警察组织,维持着对信息和能源的绝对垄断。凯恩的“异常”行为被视为对现有秩序的威胁。 卷二:迷雾中的耳语 为了解开碎片带来的幻象和谜团,凯恩不得不冒险接触城市中的灰色地带。他找到了一个被称为“拾荒者”的地下信息网络。这个网络由一群不愿被规则束缚的学者、前技术人员和流亡艺术家组成。 在拾荒者的帮助下,凯恩结识了“伊莲娜”。伊莲娜是一位对古代历史和失落科技有着狂热研究的女性。她相信埃斯泰拉并非人类文明的起点,而是一个被设计出来的“方舟”,目的是在某场灾难后保存一部分生命。她将凯恩发现的碎片命名为“回响石”,并推测它可能连接着城市上层结构中的“核心记忆库”。 两人联手,开始了一场潜入上层区的秘密行动。上层区与下层区之间,有着一道名为“天堑”的物理屏障,它不仅是高度的鸿沟,更是意识形态的壁垒。上层居民对下层世界充满了傲慢和恐惧,他们生活在高度信息化的、被精心美化的现实中,信奉着“秩序即永恒”的教条。 在多次惊险的试探和伪装后,凯恩和伊莲娜终于通过一个废弃的通风管道,进入了上层区的边缘地带。这里的建筑不再是下层区的粗犷金属,而是光滑的、反光的陶瓷和水晶结构。空气清新得近乎虚假,但这份宁静之下,隐藏着更深的控制。 卷三:核心的真相 他们发现,枢纽议会并非仅仅是资源的管理者,他们更是历史的篡改者。城市的核心——一个位于最高塔尖的巨大球体——储存着埃斯泰拉建立之初的所有数据。议会为了维持统治的“稳定性”,系统性地删除了所有关于外部世界、自然环境以及前一次文明衰亡的记录。 “回响石”是解锁核心记忆库的一把钥匙。凯恩在伊莲娜的引导下,利用自己的机械天赋,破解了外围的安全系统。当他们最终接触到核心时,被眼前的景象震撼了。屏幕上不再是枯燥的能源报告,而是——星空。 真实的星空,浩瀚、深邃,充满了未知的色彩。 真相揭晓:埃斯泰拉并非被困,而是主动选择封闭。前一次文明的毁灭,源于对外部世界的过度依赖和无节制的索取。议会的祖先们认为,只有彻底隔绝外界的诱惑和干扰,才能保证人类物种的延续。他们相信,牺牲一时的“自由”以换取长久的“生存”,是唯一的理性选择。 然而,这种极端的“理性”导致了僵化和腐朽。议会成员们在绝对的控制中变得麻木不仁,他们忘记了创造的初衷,仅仅维护着“维持运转”本身。 卷四:穹顶之下的抉择 凯恩的闯入,如同投入平静湖面的巨石,激起了连锁反应。秩序维护者蜂拥而至。伊莲娜坚信,真相必须被公之于众,即使代价是混乱。 凯恩面临艰难的抉择:是恢复系统的稳定,继续扮演一个沉默的螺丝钉,保障人们在“安全”的谎言中生存?还是打破这层虚假的穹顶,让人们直面外部世界的挑战,即使那意味着现有的秩序将彻底崩塌? 在核心区的最后对峙中,凯恩没有选择破坏核心,而是选择了“广播”。他利用回响石的能量,将核心中被压抑的、关于星空、关于自然、关于自由的记忆碎片,以一种无法被过滤的信号,强行注入了整个城市的通讯网络。 下层区的蒸汽轰鸣声中,人们第一次听到了海浪的声音,看到了真正的日出。上层区的精英们,也第一次被迫面对他们精心掩盖的空虚。 故事的尾声,埃斯泰拉陷入了巨大的震荡。壁垒依然存在,但人们的心灵已经被打开。凯恩和伊莲娜站在高塔之上,看着烟雾弥漫的城市,他们知道,真正的挑战才刚刚开始——那不是如何修复一座城市,而是如何教导一群习惯了被限制的人,如何重新学会在星辰之下,建造一个属于自己的世界。他们不再是“进出”某个被定义的场所,而是开始走向一个无限的未来。

作者简介

方泽强(1981-),男,广东惠来人,云南师范大学讲师,教育学博士,硕士生导师,云南大学政治学博士后,云南教育决策咨询智库客座研究员博士期间,师从潘懋元先生;博士后期间,师从崔运武教授,研究领域为高等教育基本理论、政府治理与高等教育发展,迄今出版专著1部《高等教育学的学科建设研究》,主持省部级、厅局级课题7项,在《中国高教研究》《大学教育科学》《江苏高教》等期刊发表论文40多篇,获云南省教育科学研究很好成果一等奖1次。

目录信息

**编 大学印象与近相赏读
大学理念的传统、现代及演变规律
大学治理视野下对教授本真的思考
“以学为中心”的教学:真耶?能耶?
大学建筑的理性及其场所精神散论
大学排行榜的功能、守望及其超YUE
第二编 地方大学慎思与明辨
区域高水平大学:内涵与建设
应用技术大学建设的系统思维
新时期地方大学教师转型发展
地方大学十大乱象与自我批判
地方大学呼唤教育家型的校长
第三编 高职嘹望与大学漫谈
高职本科与应用型本科辨析
高职院校文化之独特及建设
民办大学文化:创新与探索
“大学有精神”,何以解读?
我国三类高校学科专业研究
第四编 大学选才制度与改革随想
我国高考研究15年:概貌与评价
教育选拔考试的功能陛缺陷及启思
高考引导功能之二重性及其博弈
高考社会化考试改革若干问题思考
英语高考地位的理性审视与求索
英语高考的社会化改革如何前行
第五编 高教研究理论沉思与透视
我国高等教育研究的反思与展望
高等教育研究范式的演进与发展
潘懋元高等教育学科建设思想论
试论正确认识教育内外部关系规律
再论正确认识教育内外部关系规律
高等教育治理研究:知识图谱的视角
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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语言相当朴实。后面就是期刊论文汇编了。

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