具体描述
大学是城市文明的体现,城市是大学发展的沃土,大学与城市呼吸与共,城市因大学而兴,大学因城市而盛。随着全球化的发展,大学与所在城市共生发展的趋势日渐明显,校城融合下,城市型大学在在创新中不断发展,积累了一系列好做法和好经验。本书的出版是对校城融合下城市型大学创新发展成果的回顾与总结,也旨在搭建一个相互交流的平台,期待更多城市型大学奉献出更多实践探索和理论研究的新成果。
作者简介
目录信息
第一节大学与城市
一、大学的内涵与价值
二、城市的概念与要素
三、大学与城市的影响与共进
四、大学与城市的冲突与适应
第二节城市发展与大学办学
一、城市发展的阶段与特征
二、大学发展的阶段与特征
三、城市发展与大学办学的融合
第二章校城融合概述
第一节校城融合体制的内涵与特征
一、校城融合体制的内涵与特征
二、校城融合体制形成的路径与潜在问题
三、校城融合体制的意义与作用
第二节高等教育精英化下的校城融合
一、高等教育精英化下的大学人才培养
二、高等教育精英化下的大学与城市关系
第三节高等教育大众化下的校城融合
一、高等教育大众化下的大学人才培养
二、高等教育大众化下的大学与城市关系
第四节高等教育普及化下的校城融合
一、高等教育普及化下的大学人才培养
二、高等教育普及化下的大学与城市关系
第三章城市型大学与城市发展
第一节城市型大学发展概况
一、国内外城市型大学发展背景
二、国内城市型大学的发展内涵
三、国内城市型大学与城市发展
四、国内城市型大学的发展类型
第二节普通城市型城市大学
一、普通城市型城市大学的基本特征
二、普通城市型城市大学与城市发展
第三节中心城市型城市大学
一、中心城市型城市大学的基本特征
二、中心城市型城市大学与城市发展
第四节国际大都市型城市大学
一、国际大都市型城市大学的基本特征
二、国际大都市型城市大学与城市发展
第四章校城融合下的创新人才培养模式与实践
第一节校城融合下的校地合作模式及实践
一、校地合作的内涵与机制
二、校城互动下的校地合作模式
三、成都学院在校城融合下的校地合作模式实践
第二节校城融合下的校企合作模式及实践
一、校企合作模式的内涵与机制
二、校城融合下的校企合作模式
三、成都学院在校城融合下的校企合作模式实践
第三节校城融合下的军校合作模式及实践
一、军校合作模式的内涵与机制
二、成都学院在校城融合下的军校合作模式实践
第四节校城融合下的国际合作教育模式及实践
一、国际合作的内涵与机制
二、校城融合下的国际化合作教育特点
三、成都学院在校城融合下的国际合作教育模式实践
第五章校城融合下的大学服务力
第一节校产融合的服务模式及实践
一、校产融合的服务模式概述
二、基于校产融合地方服务模式的大学服务力
第二节承接政府职能的服务模式及实践
一、政府和大学的关系
二、国内外政府职能承接的服务模式
三、基于政府职能承接的服务模式的大学服务力
第三节科技协同创新服务模式及实践
一、科技协同创新的内涵和特点
二、大学科研服务社会的基本模式
三、大学服务社会模式的制度设计
四、基于科技协同创新服务模式的大学服务力
第六章校城融合下大学的影响力
第一节大学的影响力
一、大学影响力内涵及产生因素解析
二、大学影响力体系
第二节校城融合下高校科技创新的影响力
一、大学科技创新影响力的方式和途径
二、校城融合下成都学院推进科技创新的策略与实践
三、直接服务区域经济发展,有效提升科技创新影响力
第三节校城融合下高校创新创业及影响力
一、校城融合助推高校创新创业
二、拓宽创新创业视野,构建校城融合的创新创业合作机制
第七章校城融合下城市的综合竞争力
第一节城市综合竞争力概述
一、城市综合竞争力概念
二、城市综合竞争力构成系统及特征
三、影响城市综合竞争力的因素分析
第二节校城融合下城市的综合竞争力
一、校城融合下城市的实力
二、校城融合下城市的综合竞争力
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的装帧设计非常精美,封面选用了沉稳的深蓝色调,搭配着线条简洁却富有设计感的城市剪影和抽象的学术符号,给人一种既专业又现代的感觉。纸张的质感也很好,拿在手里很厚实,翻阅起来很顺滑,书页的排版也做得十分讲究,字体大小适中,段落间距合理,阅读起来非常舒适,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其值得一提的是,书中穿插的一些图表和案例分析部分,制图清晰、数据详实,这些视觉辅助极大地增强了理论的可理解性和说服力,让原本可能比较枯燥的学术探讨变得生动起来。整体来看,这本书在视觉传达和物理感受上,都体现出了出版方对于知识载体的尊重和对读者体验的重视,无疑是一本值得收藏和细细品味的佳作。
与其他同类研究相比,这本书最显著的特点是其极强的包容性和综合性。它巧妙地融合了城市规划学、社会学、经济学以及高等教育管理学的多重视角,构建了一个多维度的分析模型。举例来说,书中对于如何利用大学资源盘活老旧工业园区、如何通过文化创意产业集群带动区域经济升级的案例分析,就融合了地理信息系统(GIS)的空间分析和定性的人文研究成果。这种跨学科的融合,使得作者的论证能够同时满足理论工作者对严谨性的要求,以及政策制定者对全面性的需求。阅读过程中,我经常需要停下来思考,它不仅提供了答案,更重要的是,它教会了我如何去构建一个更全面、更具系统性的问题分析框架,受益匪浅。
这本书的内容深度,对我这位在基层教育管理领域摸爬滚打了十多年的工作者来说,简直是一场及时的“思想刷新”。我原以为这会是一本堆砌术语的理论专著,但实际上,它提供了一种非常实用的“问题解决框架”。书中详细剖析了传统大学在应对快速变化的城市需求时所表现出的僵化,比如课程设置滞后、科研方向与产业脱节等具体痛点。接着,作者提出了一系列富有创意的解决方案,比如建立动态的“需求响应式”学科调整机制,以及如何通过制度创新激活教师的社会服务潜力。这些建议都不是空泛的口号,而是详细到操作层面的流程设计和制度保障,让人读完后立刻就能在自己的实际工作中找到对标点和改进的方向,极具实践指导价值。
我是在一个偶然的机会下接触到这本书的,当时我正在思考如何将我们城市的发展战略与高等教育的布局更好地结合起来。这本书的叙事逻辑非常清晰,它并没有直接跳入复杂的理论模型,而是从城市化进程中高等教育面临的普遍困境入手,层层递进地构建起它的核心论点。作者的文笔流畅,但绝不流于表面,每当提出一个观点时,总能迅速引出扎实的案例支撑,无论是国内发达城市的实践探索,还是国际上一些成熟模式的借鉴,都处理得恰到好处,显示出作者深厚的跨学科研究功底。特别是对“服务地方经济”这一概念的解构与重塑,跳脱了以往那种简单的产学研对接模式,提出了一套更具前瞻性和系统性的整合方案,令人耳目一新,仿佛为思考提供了一把精密的尺子。
阅读这本书的过程,更像是一场与一位经验丰富、富有远见的教育思想家进行的深度对话。作者的视角非常宏大,他不仅关注大学本身的发展,更将大学视为城市生态系统中的一个关键“活性因子”。他对“共生关系”的探讨尤为深刻,认为大学与城市并非简单的依附或互助关系,而是一种相互塑造、共同进化的生命共同体。这种哲学层面的升华,使得全书的立意拔高,避免了陷入常见的工具理性讨论的窠臼。在对未来城市大学的展望部分,作者的文字充满了人文关怀和对社会责任的强调,他描绘了一个更加开放、更富有人文精神的大学蓝图,这不仅鼓舞了教育工作者,也让作为普通读者的我,对我们城市未来的面貌充满了期待。