Inside Graduate Admissions

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出版者:Harvard University Press 作者:Julie R. Posselt 出品人: 页数:272 译者: 出版时间:2016-1-11 价格:USD 35.00 装帧:Hardcover isbn号码:9780674088696 丛书系列:
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具体描述

How does graduate admissions work? Who does the system work for, and who falls through its cracks? More people than ever seek graduate degrees, but little has been written about who gets in and why. Drawing on firsthand observations of admission committees and interviews with faculty in 10 top-ranked doctoral programs in the humanities, social sciences, and natural sciences, education professor Julie Posselt pulls back the curtain on a process usually conducted in secret.

Inside Graduate Admissions presents admissions from decision makers' point of view, including thought-provoking episodes of committees debating the process, interviewing applicants, and grappling with borderline cases. Who ultimately makes the admit list reveals as much about how professors see themselves--and each other--as it does about how they view students. Professors in these programs say that they admit on merit, but they act on different meanings of the term. Disciplinary norms shape what counts as merit, as do professors' ideas about intelligence and their aversions to risk, conflict, ambiguity, and change. Professors also say that they seek diversity, but Posselt shows that their good intentions don't translate into results. In fact, faculty weigh diversity in only a small fraction of admissions decisions. Often, they rely upon criteria that keep longstanding inequalities in place.

More equitable outcomes occur when admissions committees are themselves diverse and when members take a fresh look at inherited assumptions that affect their judgment. To help academic departments promote transparency and accountability, Posselt closes with concrete strategies to improve admissions review.

探索高等教育的迷宫:一本关于申请、选择与融入的研究指南 书名: 探索高等教育的迷宫:一本关于申请、选择与融入的研究指南 内容概要: 本书并非探讨具体某一所大学的招生流程或录取标准,而是聚焦于高等教育,特别是研究生阶段,作为一种复杂社会现象的宏观图景与个体经验。它深入剖析了从决定深造到最终融入学术共同体的整个周期中,申请者所面临的认知挑战、策略选择与情感波动。本书旨在为所有对高等教育体系抱有疑问、寻求更深层次理解的读者提供一个全景式的框架,探讨教育的本质、机构的运作机制以及个人如何在其中定位自我。 第一部分:高等教育的哲学基石与社会功能 高等教育,作为知识生产与传承的核心机构,其存在的意义远超文凭的授予。本书首先探讨了启蒙运动以来,大学如何从精英化的修道院演变为现代社会不可或缺的驱动力。我们审视了学术自由的边界、研究伦理的演变,以及高等教育在社会流动性与不平等再生产中的双重角色。 1. 知识的边界与范式转移: 深入分析了科学哲学中的“范式”概念如何影响学科的建立与解构。探讨了基础研究与应用研究之间的张力,以及跨学科研究在当前学术生态中的兴起与挑战。我们考察了学科壁垒是如何形成的,以及打破这些壁垒对知识进步的意义。 2. 机构的身份危机: 现代大学面临着来自市场化、政治干预和技术变革的多重压力。本部分将这些压力置于历史的坐标系中进行考察,分析大学如何平衡其公共服务职能与私有化趋势之间的矛盾。特别关注了全球化背景下,不同区域(如北美、欧洲、亚洲)的精英大学在使命上的分化与趋同。 3. 教育的社会契约: 重新审视了高等教育对社会成员所应承担的责任。这包括培养批判性思维、维护民主讨论空间以及促进社会公正。通过对教育公平性文献的回溯,我们批判性地分析了高等教育在实现社会流动性方面的实际成效,而非仅仅是其宣称的理想。 第二部分:学术生涯的启动:策略、决策与认知偏差 本部分将视角转向个体在规划学术道路时必须面对的实际问题,但着重于决策背后的心理学和社会学机制,而非具体的申请步骤。 1. 信息不对称与决策陷阱: 探讨了在信息过载的环境下,申请者如何过滤和解读复杂的学术信号。重点分析了“羊群效应”在学术选择中的体现,即个体如何倾向于追随热门领域或高排名的机构,即使这与其长期目标不符。引入了行为经济学中的概念,解释了锚定效应、损失厌恶如何影响对潜在导师或项目的评估。 2. “声誉”的构建与解构: 学术声誉是一个流动的、具有高度社会建构性的概念。本章考察了衡量学术影响力的各种指标(如引用率、H指数、机构排名)是如何被建构和利用的,以及这些指标如何反作用于研究方向的选择。我们探讨了如何区分真正的学术价值与表面的声望包装。 3. 导师-学生关系的生态学: 导师的选择是学术生涯中至关重要的一步。本书避开“如何套磁”的实用技巧,转而分析导师指导风格的类型学(如专制型、放任型、合作型),以及这些风格如何与不同学生的学习偏好产生匹配或冲突。同时,深入探讨了权力动态在学术关系中的隐形作用。 第三部分:研究生生活的结构、挑战与适应 成功被录取只是旅程的开始。研究生阶段是一个高强度、高风险的“学徒期”,本书关注个体在这一阶段如何构建可持续的研究生涯和心理韧性。 1. 研究的本质与障碍: 什么是真正的“原创性”研究?本书从方法论的角度,而非选题的角度,剖析了研究过程中的常见瓶颈。重点分析了“完美主义陷阱”——过度追求完美导致产出停滞——以及如何通过设定阶段性目标来管理项目的模糊性。我们还讨论了数据管理、研究伦理审查等支撑性结构对研究自由度的影响。 2. 跨文化与跨学科的适应: 对于国际学生而言,适应新的文化和学术规范是一项艰巨的任务。本部分着眼于“隐性课程”(Hidden Curriculum)——那些未被正式教授的学术礼仪、沟通方式和权力运作规则。同时,考察了在跨学科项目中,如何处理不同学科的方法论冲突和术语差异。 3. 学术身份的重塑与退出策略: 研究生教育本质上是一个身份重塑的过程,从学生转变为研究者。本书探讨了身份认同危机(Imposter Syndrome)的普遍性,并分析了学术界以外的职业道路(学术界外的职业,即“非学术界”职业)的价值重估。我们认为,为学术生涯做准备,同时也为多种未来做准备,是现代研究训练的必要组成部分。 结语:超越工具理性,重拾教育的愿景 本书的最终目的,是鼓励读者超越将高等教育视为单纯的工具性、职业准备的视角,而是将其视为一种深刻的智力投入和自我发现的过程。通过理解教育体系的运作逻辑、决策背后的心理机制,以及学术生活的真实结构,读者将能够以更清醒、更有韧性的姿态,去构建属于自己的高等教育体验,并最终为知识的进步贡献力量。 本书适合所有对高等教育体系的深层结构、学术生涯规划、教育哲学及决策心理学感兴趣的读者,包括有志于继续深造的学生、教育工作者、政策制定者以及关注现代知识经济形态的社会观察者。

作者简介

Julie Posselt is Assistant Professor of Higher Education at the University of Michigan.

目录信息

Gatekeeping Reconsidered 1
Chapter One Decision Making as Deliberative Bureaucracy 20
Chapter Two Meanings of Merit and Diversity 46
Chapter Three Disciplinary Logics 74
Chapter Four Mirror Mirror 95
Chapter Five The Search for Intelligent Life 116
Chapter Six International Students and Ambiguities of Holistic Review 133
Merit beyond the Mirror 154
Methodological Appendix 179
Notes 193
References 215
Acknowledgments 241
Index 243
Copyright
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一名国际学生,申请美国的研究生项目对我来说是一条充满未知和挑战的道路。《Inside Graduate Admissions》这本书,真的像一盏指路明灯,照亮了我前行的方向。我之前对美国的申请体系了解甚少,各种表格、截止日期、语言要求,都让我感到不知所措。但这本书从最基础的“了解申请流程”开始,一步一步地为我梳理了整个过程。我特别喜欢书中关于“如何准备TOEFL/IELTS”的建议,它不仅提供了备考技巧,更重要的是强调了语言能力对于成功申请的重要性,以及如何通过各种途径提升自己的语言水平。让我惊喜的是,书中还专门讨论了“国际学生的独特考量”,比如如何撰写“学术目的陈述”(Statement of Purpose)以突出自己在不同教育体系下的优势,以及如何解释学历认证等问题。这些细节让我感到这本书真的充分考虑到了像我这样的国际申请者的需求。而且,书中还提供了许多关于“奖学金申请”的实用信息,这对于经济压力较大的国际学生来说,无疑是雪中送炭。它让我明白,只要有充分的准备和正确的策略,跨越语言和文化的障碍并非不可能。

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天哪,我真的不敢相信我能找到这样一本如此详实且富有远见的指南!我是一名在职人士,考虑重返校园攻读研究生学位,这对我来说是一个重大的人生决策,而申请过程的复杂性让我望而却步。我花了很长时间浏览各种在线论坛和博客,但信息碎片化且缺乏系统性。《Inside Graduate Admissions》则截然不同,它提供了一个全面且深入的视角,让我仿佛置身于招生委员会的会议室,亲眼目睹他们是如何评估每一份申请的。书中关于“学术背景评估”的分析尤其让我受益匪浅,它详细解释了GPA、标准化考试成绩之外,还有哪些因素会被考虑,以及如何解释那些可能不够理想的部分。我尤其欣赏书中关于“GRE/GMAT备考策略”的章节,它没有提供死板的题海战术,而是强调了理解考试本质、制定个性化复习计划的重要性,以及如何有效管理考试压力。此外,关于“选择研究生项目”的部分,它不仅仅停留在表面,而是深入探讨了如何评估项目的声誉、师资力量、研究方向是否与自己的兴趣契合,以及如何利用各种资源(如项目官网、校友网络)进行充分的调研。这本书让我意识到,研究生申请并非一场单纯的“比拼分数”,而是一场策略性的规划和自我营销。

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这本书简直是我研究生申请路上的一剂强心针!我曾一度认为,研究生申请就像一场“暗箱操作”,充满了不确定性和神秘感。《Inside Graduate Admissions》这本书,则以一种极其开放和透明的方式,揭开了这层神秘的面纱。我尤其喜欢书中关于“招生委员会的视角”的解读,它详细分析了招生官在审阅申请材料时关注的重点,以及他们如何通过“一站式”的方式(one-stop shopping)来评估申请者。这让我明白了,每一个看似微不足道的细节,都可能影响到最终的录取结果。书中关于“如何研究研究生项目”的建议也让我大开眼界,它不仅仅是告诉你如何浏览学校官网,更是教你如何深入了解项目的研究方向、教授的专长,以及项目毕业生的去向。我最欣赏的是书中关于“申请截止日期管理”的指导,它强调了提前规划的重要性,以及如何避免在最后一刻手忙脚乱。这本书让我明白,研究生申请是一场“马拉松”,而非“短跑”,需要耐心、细致和长远的规划。它让我对整个过程有了更清晰的认识,也让我更有信心去迎接挑战。

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这本书简直是为我量身定做的!作为一个还在本科阶段,但已经开始憧憬研究生生活的学生,我曾经对申请过程感到无比迷茫。从哪里开始?需要准备哪些材料?如何才能脱颖而出?这些问题像乌云一样笼罩在我心头。但当我翻开《Inside Graduate Admissions》的那一刻,仿佛阴霾被一扫而空,曙光乍现。作者用一种非常亲切且极具洞察力的方式,将原本复杂抽象的申请流程,化解成了一系列清晰、可行、且充满智慧的步骤。我特别喜欢书中关于“个人陈述”那一章节,它不仅仅是教你如何写,更是引导你去挖掘自己故事中最闪光的部分,如何将你的经历、热情和未来的学术抱负有机地串联起来,使其成为一张独一无二的名片。还有关于“推荐信”的建议,以前我总觉得只要找老师写就好,但书中详细阐述了如何与推荐人建立良好的沟通,如何引导他们写出真正有分量的评价,让我明白了推荐信的“艺术性”所在。这本书就像一个经验丰富的导师,手把手地指导我,让我不再害怕未知,而是充满信心地迎接挑战。它不仅提供了实用的技巧,更重要的是,它重塑了我对申请过程的认知,让我明白这不仅仅是一场考试,更是一次自我发现和成长的旅程。

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我必须说,这本书的深度和广度都超出了我的预期!我之前已经尝试过几次研究生申请,但每次都以失败告终,这让我一度对自己的能力产生了怀疑。《Inside Graduate Admissions》这本书,就像一位经验丰富但又充满同情心的导师,帮助我重新审视了我的申请策略。我曾经以为只要成绩好,就能成功,但这本书让我明白了“软实力”的巨大作用。我花了很长时间仔细研读了关于“课外活动和研究经历”的章节,书中详细阐述了如何选择有意义的活动,如何在这些活动中展现自己的领导力、团队合作能力和解决问题的能力,以及如何将这些经历有效地呈现在申请材料中。而且,关于“面试准备”的指导也让我受益匪浅,它不仅仅是模拟常见的面试问题,更是引导我去思考“为什么我想读这个项目?”,“我的研究兴趣是什么?”,“我能为这个项目带来什么?”这些更深层次的问题。书中还提到了“申请中的道德问题”,这让我意识到诚实和正直在申请过程中是多么重要。这本书给了我一种全新的视角,让我明白申请不仅仅是“被选择”,更是“选择”一个适合自己的平台,并在这个过程中展现出真实的自我。

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没有 CS, 多是 PhD 介绍, 废话有点多

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论一个中介的职业素养 2015年新书 参考文献25页啊 真是严肃的学术著作……

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