人生有何意义 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
胡适（1891.12.17—1962.2.24），安徽绩溪人，原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，取达尔文学说“物竞天择，适者生存”之义，笔名天风、藏晖等。
胡适是中国自由主义的先驱、新文化运动的领袖之一，同时也是著名的学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家， 共拥有36个博士学位。胡适一生跌宕起伏，历任北京大学教授、北大文学院院长、辅仁大学教授及董事、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学葛思德东方图书馆馆长、中央研究院院长等职。
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《人生有何意义》内容简介：“人生有何意义？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来，造出来的：高尚，卑劣，清贵，污浊，有用，无用，……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？生一个人与一只猫，一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。
总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事？……——胡适
具体描述
读后感
我看的是上海阅文集团的电子书，跟豆瓣里的版本都不一样，姑且借地打卡。 本书为胡适文章及演讲词的一个集子，收录最早的一篇《积少成多》载于1908年，当时胡适刚刚17岁，距今已百十年。文章根据主题分成四部分：人生有何意义、为什么读书、青年人的苦闷、不老不朽，胡先生分析...
评分胡适先生是历史书上常有的人物，可从未进一步了解。第一次接触胡适先生的文章，感觉收获颇丰。从胡适先生的文章来看，一点都没觉得他生活在一百年前，感觉就像是一个当代的老师为我上课，大概是因为他思维开阔有前瞻性，很多的思路跟现在我学到的也很契合，并且胡适的更深一层...
评分读完钱穆的《晚学盲言》后读这本书正当时，两者的观点是差异很大的，或者说是相反的；胡适在小学时接受了古代私塾教育，但他在十一二岁的时候就独自在外学习始至出国留学归来止，接受的是西方新式教育，在新思想的教育下，他引领了白话文运动，也对中国的社会思想的种种流弊深...
评分出版社选取了适之先生的多篇文章，内容涉及范围较广，有人生哲学方面的文章，有对青年学生的演讲(希望和忠告)，还有对中国文化的概述，治学方面的方法等，是一部杂文集。 适之先生曾开创并引导新文化运动，但部分思想在当时的时代并无孕育的土壤。时过境迁，胡适并没有过时，其...
评分今天把这本书读完了，也让我对胡适先生的思想有了一个较深刻了解。处在动荡年代的思想家，总给人一种坚毅的力量。书中夹杂了我的许多看法，想前段时间看着本书的原因，是因为对未来，对人生产生了困惑，正如这本书的题目，人生有何意义呢？我即将踏入社会，和绝大多数人一样，...
用户评价
后半大篇幅的内容跟人生意义没什么关系。胡适的“科学观”争议够多了，可惜再踩低捧高也没能看穿哲学大家本身就必须是通才，纯文人还是很难明白“科学”到底是什么东西。
评分人生一场虚空大梦。看不透，说不明，出不去
评分大概是最早的标题党
评分为什么要读书？一是传承记录智慧；二是能多读更多的好书；三是解决困难获得思想来源。
评分1.胡适的白话可以说非常彻底，表述地清晰明白，全无同时期文人略带文言“底文风”。2.很多文章是写给学生的，所以带有劝诫的意味，条理分明，百年之后的今天仍具指导意义。3.感觉自己读书太少，十分羞愧。（读于微信读书）
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