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為人文教育辯護

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[美]法裏德·紮卡裏亞
新星齣版社
讀庫
梁棟
2015-11
146
28.00元
平裝
9787513319539

圖書標籤: 人文教育  教育  讀庫  人文  美國  讀庫齣品  隨筆  社科   


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发表于2024-12-22

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圖書描述

想要過好日子其實不難。先上大學,然後再退學。白天學計算機科學,晚上編程。開一個科技公司,然後迅速上市。要是你不喜歡冒險,那就學電子工程。

在技術和全球化主導的時代,基於技能的學習為主流社會所推崇,而以開放的心態來追求知識,則被看作是沒有前途。在無數人嚮著中産精英的道路奔跑時,本書作者法裏德·紮卡裏亞卻站起來揮起瞭人文教育的大旗。

人文教育(Liberal Education),又叫作博雅教育、通纔教育、素質教育等等。對於它的必要性和重要性的爭論,其實已經持續瞭很久,相關的問題還有:

大學教育還有它的必要嗎,職業學院是不是就已經夠瞭?

把人文教育視作達到某種目的的手段還是目的自身?

慕課(MOOC)能走多遠,將最終取代課堂學習嗎?

麵對這些極具爭議性的話題,作者法裏德並沒有展開艱澀的學術探討,而是由自己從印度到美國耶魯讀書的經曆講起,用對話式的口吻,平實幽默的語言,追溯人文教育的起源和演變,激辯人文教育的爭議、睏境和意義。

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著者簡介

本書作者法裏德·紮卡裏亞是印度裔美國人,擁有耶魯大學、哈佛大學教育背景,被認為是“這個時代最有影響力的外事政策顧問”,是美國輿論界非常重要的人物。他目前是《時代》周刊特約編輯,《華盛頓郵報》、《紐約時報》專欄作傢,著有暢銷書《後美國世界》(The Post-American World)和《自由的未來》(The Future of Freedom)。


圖書目錄


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用戶評價

評分

人文教育能給青年帶來現實關懷提升其道德素養與社會責任嗎?人文教育式微時代産生瞭新的教育問題不代錶能通過復振人文教育解決。【這本小冊子其實是雜談性質的而非以問題為中心

評分

書的裝幀,紙質都好到沒話說。就是感覺這本書的內容,完全可以用幾條微博來錶達齣來。。。作者竟然把一篇論文的內容做成一本書。。。然後很多觀點都是大傢都懂卻很難做到的觀點,感覺沒什麼新驚喜。

評分

從人文教育說到MOOC,死理科生值得讀。

評分

應列入理工科必讀書目,尤其是IT宅男

評分

槽都不要從何處吐起瞭。本來第一章在考慮這麼一個問題:為什麼在這個時代在教育上大傢隻是關注於職業技能的培養。在大學裏營養健康、商務和營銷占據半壁江山的同時,而文學、曆史和哲學越來越無人問津瞭。結果,說是為人文教育辯護的一本書倒是不停地說明為什麼要思考、為什麼大學學費那麼貴、要不要發展在綫教育、文科教育要不要考慮科學學科。。。從來沒有看過一本這麼文不對題的書。真是令人失望啊。

讀後感

評分

自大学伊始,就一直在关心教育方面的种种问题,也曾小试拙笔,对中国大学教育的现状发表过自己的意见。因而,通识教育,于我而言,并不是一个太过陌生和遥远的话题。 孔子在《论语》中曾说过:“君子不器。”对于这句话,我的理解是:一个真正求道的人,不应被实现道所借助的器...  

評分

評分

当今世界,我们为信息所窒息,所以苛求知识 未来世界,属于那些可以总览全局者,他们在恰当的时间使用恰当的信息,以独立思考做出明智的选择。 今天要介绍的书,来自于#全球100公共知识分子#中一位印度阿三的作品《为人文教育辩护》。 在人人很务实,科技造英雄,懂科学最性感...  

評分

我们为信息所知悉,而渴望智慧。今后的世界,将属于能总览全局者,他们在恰当的时间运用恰当的信息,以独立的思考来做出明智的选择。 ———爱德华·奥简本·威尔森 什么是人文教育? 我认为的人文教育有别于其它的在于它不教授某种特定的技能与单一的学科,它在于启迪人的思想...  

評分

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