张文江,1956年生,上海人。1978—1985年就读手华东师范大学中文系。师从施蛰存先生攻读中国古代文学研究生,获硕士学位。毕业后在上海社会科学院文学研究所工作,现为同济大学人文学院教授。主要著作有《营造巴比塔的智者——钱钟书传》、《管锥编读解》、《渔人之路和问津者之路》、《吉典学术讲要》、《<庄子>内七篇析义》、《潘雨廷先生谈话录》(记述)。整理潘雨廷先生易学著作十余种种。
《古典学术讲要(修订本)》系张文江根据上课讲义整理、改写,内容是选择《史记》《西游记》《五灯会元》等书的篇章加以讲解发挥,立意独特,语言精练,生动。大约二十五年来,我一直在试图理解中国古代的部分典籍,清理它们的源流演变,并探讨它们和现实生活的联系。从更大的背景上来说,这也同时意味着寻求中华学术在世界文化中的位置,以及厘定其特殊性。
看了其中《史记 货值列传》讲记,挺好,张先生旁征博引,使读者能更好的理解文章本意,尤其像我这样古文基础一般的人。 货值列传是传世之作,拿来与当世情形参照,当更能彰显司马迁的卓越不凡,不过这方面估计就不是张先生的强项了。How so? 从本书卖力引用毛、胡、邓乃至列宁...
评分此书难得,为作者长期沉潜于古典学术后有所悟之力作,深心发微,妙意幽远,不仅见解独到精辟,更结合作者修行之独得体悟在内。不可不读。
评分此书难得,为作者长期沉潜于古典学术后有所悟之力作,深心发微,妙意幽远,不仅见解独到精辟,更结合作者修行之独得体悟在内。不可不读。
评分解读经典:一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品,不少教师只把文本当做语言材料,疏通字词句,分析语法,在此注、彼注间考据,于是乎,经典文本成...
评分解读经典:一种古典的姿势 ——张文江《古典学术讲要》导读 上海市教委教研室 谭轶斌 教古典作品,不少教师只把文本当做语言材料,疏通字词句,分析语法,在此注、彼注间考据,于是乎,经典文本成...
“向最伟大的心灵学,还有可能是封闭的,而研究最伟大的心灵如何学,这才是向上开放的进路。不是全部研究,那不可能,因为一生不够,但研究局部是可能的。” ——《学记》讲记P41 以此作为我向张老师心灵学习的致敬。
评分张氏思想之深刻性,余不敢妄言。然其启余处,不可谓不多。
评分(补标?2017)从潘雨廷到张文江,这中间是一条神秘的路子
评分“向最伟大的心灵学,还有可能是封闭的,而研究最伟大的心灵如何学,这才是向上开放的进路。不是全部研究,那不可能,因为一生不够,但研究局部是可能的。” ——《学记》讲记P41 以此作为我向张老师心灵学习的致敬。
评分讲《风姿花传》的部分想起《昭和元禄落语心中》;曾以为东西常在,看《学记》才想起已淡忘;前三三,后三三。夏日交换的书在年末带来慰藉,谢谢安宁。
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