導讀作者:劉東,現任清華大學國學研究院副院長。早歲師從思想傢李澤厚,曾先後任教於浙大、南大、中國社科院、北大,講學足跡遍及亞美歐澳各洲;除國學領域外,所治學科依次為美學、比較文學、國際漢學、政治哲學、教育學,晚近又進入藝術社會學;發錶過著譯作品十七種;創辦並主持瞭“海外中國研究叢書”“人文與社會譯叢”及《中國學術》雜誌。
【暌違七十載,西南聯大國文課本首次完整再現】
【一部通識教育和博雅教育的經典範本】
大師雲集,學術自由的黃金時代,
楊振聲、硃自清、聞一多、王力、魏建功、浦江清、餘冠英、劉文典、羅常培、羅庸……他們授過的課;
楊振寜、黃昆、鄧稼先、鄒承魯、硃光亞、汪曾祺、王希季、何兆武 、許淵衝、吳訥孫……他們讀過的文。
西南聯大的大一國文課是一門麵嚮全校一年級學生的必修課程。從1938至1942年間,由楊振聲、硃自清、浦江清、羅庸等人主持參與的大一國文編撰委員會編訂瞭《西南聯閤大學國文選》,作為大一國文課的教材。《西南聯大國文課》根據國傢圖書館所藏《西南聯閤大學國文選》予以校訂整理齣版,由劉東作序,並附有硃自清、浦江清、瀋從文、汪曾祺等人對西南聯大“大一國文”的迴憶及解讀文章。
★聯大的大一國文課有一些和彆的大學不同的特點。一是課文的選擇。……聯大學生為人處世不俗,誇大一點說,是因為讀瞭這樣的文章。這是真正的教育作用,也是選文的教授的用心所在。……嚴傢炎先生編中國流派文學史,把我算作最後一個“京派”,這大概跟我讀過聯大有關,甚至是和這本“大一國文”有點關係。這是我走上文學道路的一本啓濛的書。
——汪曾祺
★其實,這一年度的“大一國文”真是精彩;中國文學係的教授,每人授課兩個星期。……如聞一多講《詩經》,陳夢傢講《論語》,許駿齋講《左傳》,劉文典講《文選》,唐蘭講《史通》,羅庸講唐詩,浦江清講宋詞,魏建功講《狂人日記》等等。
——許淵衝
★對於西南聯大所做齣的曆史性貢獻,不能隻理解為留下過哪些傳世的名著,和培育過哪些成器的學生。那裏曾經盛行過的校風,和那裏曾經傳授過的教材,也都應被視為它在精神上的遺産。在這個意義上,這本在內容上既“喜新”又不“厭舊”、既靈活不居又立場篤定的國文教材,也同樣是在嚮我們啓迪著自由與傳統的會通,和昭示著中學與西學的融閤。
——劉東
★這本西南聯大的國文教材是那個年代的經典,值得我們所有的人一直讀下去。
——錢理群
《西南联大国文课》教案(第三稿) 徐慎泽(主要作者,本文经过多次修订。) 同学们好! 课前《论语》选读: 翻到第5页:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(学而) 翻到第8页:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己...
評分等女儿上补习班的间隙,读完这本书,触动我的感想很多。 民国战火,使民间思想并发争鸣,一如春秋百家。学习在这个年代,目睹大师培养新一代大师,真知灼见,锻炼心智。一个开放包容的社会和大学,必有第一流的人才和成果问世。 书的选材,除了呈现汉语文化历史变迁,风格多样...
評分余生也晚,没赶上“大学语文”还称“大一国文”的年代。作为一门课程,“大一国文”肇始于1904年的癸卯学制,1929年国民政府教育部颁布《大学规程》规定“国文”为大学一年级生“共同必修科目”,“大一”和“国文”遂构成固定词组。上世纪五十年代一度停开,直到1978年逐渐恢...
評分《西南联大国文课》教案(第三稿) 徐慎泽(主要作者,本文经过多次修订。) 同学们好! 课前《论语》选读: 翻到第5页:子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(学而) 翻到第8页:曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己...
評分这是今年读的第一本书,也是第一次在豆瓣写书评。这本几十年前的国文课本,散发了浓浓的学术自由和人文浪漫。书的开篇先介绍了西南联大,以及这本书如何成文,前言和序就让人很感动。仅仅这一段历史,就洋溢了战争年代人们不忘追逐自由的浪漫,每位大师在流离中自选内容,自选...
盡量不去神話西南聯大,但看過很多汪曾祺寫的西南聯大生活迴憶後,不可避免的將聯大美化瞭,本身迴憶就會自動屏蔽一些黑暗麵,再加上汪曾祺的脫俗文筆,寫的是世俗生活,但充滿瞭詩意。但是開篇那幾篇文章,從論語到世說新語,難度略大,要是當時的我們專業講這本教材,上課睡覺的人會達到90%以上。
评分抽去瞭蔣中正一篇,反而讓我更好奇瞭,明天找齣來看一下。裝幀有可改進處。
评分獨立之精神,自由之思想
评分暌違七十載,西南聯大國文課本首次完整再現!高考日再重溫一下吧……
评分盡量不去神話西南聯大,但看過很多汪曾祺寫的西南聯大生活迴憶後,不可避免的將聯大美化瞭,本身迴憶就會自動屏蔽一些黑暗麵,再加上汪曾祺的脫俗文筆,寫的是世俗生活,但充滿瞭詩意。但是開篇那幾篇文章,從論語到世說新語,難度略大,要是當時的我們專業講這本教材,上課睡覺的人會達到90%以上。
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