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发表于2024-11-10
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中学历史科式蒙眼定论
评分前面大半是事实描述,结尾用了很多理论,“精英文化”“大众传播”“公共空间”“社会交往”等,但都是在套理论,写得特别浅。
评分做了史料收集汇总工作,但提出的结论过于普通,此外对于公共空间理论,套用在中国古代社会,也存在商榷空间。
评分是什么文化下移?是否存在文化下移?有很多疑问。
评分中学历史科式蒙眼定论
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