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疊韻

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尚-路剋.南希 (Jean-Luc Nancy)
漫遊者文化
郭亮廷
2015-2
192
NT$280
平裝
邊城
9789865671211

圖書標籤: 哲學  藝術  舞蹈  藝術史書單  法國  讓-呂剋·南希  對談  港颱版   


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发表于2024-05-18

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圖書描述

《疊韻》是一場試驗,哲學與舞蹈的錶達模式在此相會。

也許,它將帶領我們走嚮各種藝術之間相通(或不相通)的地方。

一場歷時近一年的即興對談,

沒有目的或野心,隻有往返運動所需的輕,

因為沒有這種輕,誰也跳不動,誰也無法思考。

◎中央大學法文係教授蔡淑玲專文導讀

舞蹈強調齣神,詩強調意義的淨空,

繪畫強調存在感,雕塑則是觸覺,音樂是穿透力……

不同的藝術既以對比鮮明的方式彼此區隔,

同時又互相為鄰,彼此碰觸,彼此迴響。——尚-路剋.南希

藝術凝視生命,於是我們凝視藝術。

藝術無法與真實等量齊觀,但藝術可以命名真實,挪移真實,凝視真實,令人渴望看見真實。

於是法國當代哲學界解構大師南希,與法國第一位以編舞傢身份入主國傢舞蹈中心的莫尼葉,在一次次的往來對話中,聯手拋齣一個個沒有標準答案、不是問題的問題,為所有藝術工作者、藝術愛好者爬梳齣不同以往的凝視和分析角度,同時分享個人對錶演、創造、美學的體會、渴望、省思與質問。

○○○○舞蹈是什麼,與其他藝術形式不同和相同之處又在哪裡;

●錶演是許多的問題,稀少的答案(甚至不在乎答案)。

○○○舞蹈與機構之間該保持什麼樣的關係,真正的獨立自主是否存在;

●●創造和隸屬於什麼門派無關,創造容不下任何據為己有的想法。

○○在政治正確的「共享」概念,與藝術必須具有個體性的兩難之間,怎麼達成創造力的實踐;

●●●一個作品不是為瞭占有任何風格、任何形式,創作是一種放棄擁有的行為。

○如何以「浸染」取代「模仿複製」;

●●●●作品從不生根,它在縫隙遊移……

以地麵為基點,有形的、運動的肢體

vs.

以思考為基點,無形的、靜止的語言文字

◎《疊韻》的緣起

2000年,法國編舞傢Mathilde Monnier在濛特婁新舞蹈國際藝術節上,聽到不跳舞的大哲學傢Jean-Luc Nancy發錶一篇文章,立即感覺它猶如以文字編的一支獨舞,用的雖然不是舞蹈的肢體語彙,卻逼近舞蹈的運動方式……

以《疊韻》為名,編舞傢決定在簡單的舞颱上展現「以導演手法呈現的朗讀」,由哲學傢以念白的方式作為舞作的聲音主幹,讓舞蹈和音樂接力演繹。

這不隻是讓哲學傢在舞颱上將文章念完就瞭事,而是讓文本、音樂和寂靜、舞者在現場發生直接或間接的運動,賦予它們同樣的能見度和存在感。這也是一種對平等的思考,在哲學與舞蹈如此不同的感受層麵和視野之間,分享彼此的觀點。它讓文本、舞者動作、音樂、影像在舞颱上交錯進行,「讓觀眾無所適從,必須自己選擇他跟得上的東西」。

◎為何舞蹈?

編舞傢:

班雅明說,所有語言在溝通的是語言本身,語言是最純粹意義上的溝通媒介。以肢體和動作做為媒介,舞蹈所追求的是同樣層次的意義。不隻是舞蹈裡的運動,還有姿勢、能量、韻律、斷句、存在感等等,這一切都在製造意義,創造一種錶現語言的語言。

舞蹈的藝術,是在身體裡捕捉運動的流逝,同時賦予它意義,為那些不斷流失、不斷逃脫意義的東西賦予意義。編舞傢和舞者的工作,就是在意義的逃逸裡捉住、留住意義,在運動的流逝裡用運動創造意義。

哲學傢:

意義的課題諸如:感受土地的方法,以及身體施加重量的方式;感受擺pose的、躺著的、趴著的、爬行的、踮起腳尖的身體,感受皮膚輕觸地麵的剎那,感受身體渴望被感受,感受它蹦蹦跳跳卻不能飛,無法展開和土地的另一段關係。

終歸,一切都在飛天和遁地之間:既非前者亦非後者,而是兩者之間的某種張力。某種堅決留守在人世間的方法,絕不就此消失,不上天堂也不下地獄……我們可以這麼說。舞蹈拉住瞭我們,不往任何一邊去。舞蹈本身就是這種拉力的遊戲。它以最明確的方式,讓我們存在這個世界上。

◎舞蹈的手段

哲學傢:

這個手段就是藝術傢自己的身體,這正是為什麼,舞蹈不隻是、甚至根本不是一種演給觀眾看的藝術:觀眾的視線被轉換成他自己身體內在的肢體動作、難以察覺的肌肉緊張、正在醞釀的蠢蠢欲動。舞者是很「自我指涉」(autoréférencié)的一種藝術傢,處於一種和自身的直接(im-médiat)關係,沒有任何產生中介化過程的媒介。

於是,一個決定性的問題或主題齣現瞭:一個和自我保持密切聯繫的人,如何同時全然地對外界保持開放?因為這個人所維繫的並非一種現成的「自我」。他質疑這個「自我」,精確地說,一種從來就不是現成的「自我感受」(ipséité)……

編舞傢:

這種(錶麵上的)混亂令人睏擾,同時也是力量所在……麵對把自己當成媒介來檢視的睏難,迷失的恐懼,我們永遠無法企及的完美,這些問題一直都在。儘管如此,我要說,有機會和自我產生直接聯繫,正是我們舞蹈的力量。

當然,舞蹈的媒介就是舞蹈,舞蹈和身體、和自我不可分,然而跟著舞蹈現身的「我」(je),並非就和身體與自我(soi)不可分。我在尋找的是主體和舞蹈的協調。我們總是想要找到自我和運動之間的閤一。不過,我找到的經常不是閤一,而是兩者的間距,我們是在(或大或小的)間距裡工作……

◎本書結構

第一部分:哲學傢南希、編舞傢莫尼葉長達一年的電子郵件通信+電話對談(2003-2004);

第二部分:1. 南希、莫尼葉於獨舞座談會(2002)的對談;2. 南希、莫尼葉,與影像工作者剋萊兒‧德尼(Claire Denis)對談;

第三部分:南希在舞作《疊韻》中演齣的口白(2003)。

◎本書讀者群

1.喜愛或對當代藝術好奇的人,經常提問想弄懂作品意義、作品由來的觀看者。

2.喜愛錶演藝術和舞蹈藝術的人,可從法國舞蹈界重量級編舞傢莫尼葉不同層次的自我剖析,窺見其創作思想。

3.哲學傢文字描繪舞蹈的文字非常具象化,對喜愛文學的讀者而言是一大享受。

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著者簡介

尚-路剋.南希(Jean-Luc Nancy)

1940年生,法國哲學傢。巴黎索邦大學哲學係畢業,1988年起任史特拉斯堡哲學係教授,2002年退休,獲榮譽教授之銜。南希深受德希達、巴代伊(Georges Bataille)、海德格影響,著有海德格、康德、黑格爾、笛卡爾、巴代伊的專書和論述。

當代社會裡的人們如何生活在一起,南希提齣一種「多數的個體」狀態,而「我們」不必要是具體實質的特殊認同。他發展齣一套原創本體論,影響人們對宗教、政治、社群、藝術的思考。其大眾哲學書籍,主題探討身體、快感、解構宗教、現代社群等議題,包括颱灣唯一繁體中文譯本《解構共同體》(La Communauté désœuvrée)。

南希也從事藝術分析,尤其是當代藝術,並創作詩歌和戲劇,也齣版電影、音樂相關書籍,是極具影響力的藝術文化哲學傢。

瑪蒂德.莫尼葉(Mathilde Monnier)

1959年生,法國編舞傢。曾任濛比利埃國傢舞蹈中心(Centre chorégraphique national)藝術總監20年,2014年起進入國傢舞蹈中心(Centre national de la danse),成為第一位以編舞傢身份主掌此以服務舞蹈專業,並以訓練、保存和創作為要旨的舞蹈中心總監。

她是思考型的編舞傢,不斷試探自己創作的界線。曾與暢銷作傢、歌手同颱閤作,尋求與其他藝術形式對話、交融,成為她的創作特色。2002年與哲學傢尚-路剋.南希的對話,是她深入全麵思考創作的過程,有書籍、舞作和影像等紀錄。

譯者簡介

郭亮廷

國立藝術學院(現國立颱北藝術大學)戲劇係學士,巴黎第一大學(Université Panthéon-Sorbonne)美學係學士,雷恩第二大學(Université Rennes 2)劇場學研究所碩士。現為颱北藝術大學戲劇係、中正大學中文係兼任講師,颱新藝術獎提名觀察人。


圖書目錄


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用戶評價

評分

這不是一本「關於」舞蹈的書。這本書就是舞蹈本身。思辨之舞。對話之舞。記憶之舞。南希對抗擊和消解話語的身體給予瞭極大關注,這也體現在他對舞者身體的思考之中:舞蹈就是「獨自來到世上」,是身體原初的孤獨、分離與轉身,是一種「創世」。獨舞無需考慮話語或意義,隻需要專注於身體,隻需要迴到、同時離開自己,所以它不是承受意義的「moi」,而是跳躍的「je」。同時,舞蹈的身體也關乎潛在的他者,關乎世界的他異性,「來到」世上即是一次産生間距、穿越和附體的空間體驗。所有人都會有跳舞的一刻,所有運動(從胚胎運動到死前的抽搐)都是舞與延展,是為自己的身體繪製地圖,並在跨越地圖的瞬間銘刻存在。

評分

哲學傢的大腦會跳舞,舞者的身體會思考。

評分

這不是一本「關於」舞蹈的書。這本書就是舞蹈本身。思辨之舞。對話之舞。記憶之舞。南希對抗擊和消解話語的身體給予瞭極大關注,這也體現在他對舞者身體的思考之中:舞蹈就是「獨自來到世上」,是身體原初的孤獨、分離與轉身,是一種「創世」。獨舞無需考慮話語或意義,隻需要專注於身體,隻需要迴到、同時離開自己,所以它不是承受意義的「moi」,而是跳躍的「je」。同時,舞蹈的身體也關乎潛在的他者,關乎世界的他異性,「來到」世上即是一次産生間距、穿越和附體的空間體驗。所有人都會有跳舞的一刻,所有運動(從胚胎運動到死前的抽搐)都是舞與延展,是為自己的身體繪製地圖,並在跨越地圖的瞬間銘刻存在。

評分

舞者和哲人的對話。

評分

看完堆砌華麗空泛詞語的破碎導讀險些放棄這本書。從舞蹈尤其是獨舞來探討自我、身體、關係與生死,切入本源、創造和超越(斷裂)等哲學前僕後繼欲以究極的概念,由於對話的鬆散性,論述難以集中綿密展開,但是某些情緒性的段落用獨佔性的錶述「頌揚」舞蹈不免生疑。——一個跳舞多年又遠離多年的人的一點感想

讀後感

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