木馬沉思錄

木馬沉思錄 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

貢布裏希教授,恩斯特爵士,功勛團成員(O.M),高級英帝國爵士(C.B.E)。1909年生於維也納,1936年進入倫敦的瓦爾堡研究院任教職,從1959年起,擔任倫敦大學古典傳統史教授及院長,直至1976年退休。

主要著作有《藝術的故事》(第16版,1995年),《藝術與錯覺》(第6版,2002年),《秩序感》(1979年)。還齣版有論文集,“文藝復興藝術的研究”四捲,第一捲《規範與形式》(1966年)、第二捲《象徵的圖像》(1972年)、第三捲《阿佩萊斯的遺産》(1976年)、第四捲《老大師新解》(1986年),《木馬沉思錄》(1963年),《圖像與眼睛》(1982年),《敬獻集——對我們文化傳統的讀解》(1984年),《我們時代的話題——20世紀的藝術與學術問題》(1991年),以及《藝術史反思錄》(1987年),《偏愛原始性》(2002年)。

出版者:廣西美術齣版社
作者:[英] E.H.貢布裏希
出品人:
頁數:270
译者:曾四凱
出版時間:2015-5-31
價格:108.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787549412259
叢書系列:貢布裏希文集
圖書標籤:
  • 貢布裏希 
  • 藝術 
  • 藝術理論 
  • 藝術史 
  • 英國 
  • 心理學 
  • 視覺藝術 
  • 美學 
  •  
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《木馬沉思錄》初版於1963年,是作者多部卓越的論文集中的第一部。在本書中,貢布裏希提齣瞭許多藝術理論的基本問題。在與書名同題的著名論文裏,他探究瞭圖像創作與兒童心理狀態之間的聯係。然後,藉用我們日常描述自己情感反應的隱喻,他轉嚮瞭成人的藝術體驗。其他論文則討論瞭弗洛伊德、馬爾羅、錶現主義美學思想、中世紀藝術的傳統、靜物畫的傳統、漫畫、浪漫主義意象以及抽象畫等等。這些論文處處閃耀著真正的學術力量,為讀者辨惑釋疑,提供瞭新穎而持久的深刻洞見。

具體描述

讀後感

評分

杨思梁 范景中 《木马沉思录》是贡布里希最理论化的著述之一,1963年出版之后,即成一代名著,常为艺术理论家和美学家所引用,由于笔意深隽,翌年获得了史密斯文学奖〔W. H. Smith Literary Award〕(1964)。 本书的主要论题是再现和表现的问题,这些也是困扰...  

評分

杨思梁 范景中 《木马沉思录》是贡布里希最理论化的著述之一,1963年出版之后,即成一代名著,常为艺术理论家和美学家所引用,由于笔意深隽,翌年获得了史密斯文学奖〔W. H. Smith Literary Award〕(1964)。 本书的主要论题是再现和表现的问题,这些也是困扰...  

評分

“贡布里希有一匹木马,即真理至高无上。尽管他的文风轻松、亲切,但却是用全部的思想力量对每一个论题沉思静想。这些沉思与作者的另一部著作《艺术的故事》具有相同的特点和相同的意趣,但在这里作者却是以别出心裁且同样有价值的方式发展了这些意趣。” ...  

評分

二十世纪一直围绕着两个中心问题争论不休,一个是抽象问题,一个是表现问题,前者涉及“再现”,后者涉及“自我表现”和“时代表现”问题。在这本搜集的六篇论文都有涉及。 从书名来看,我们会以为木马是一个象征,其实木马是一个真正的木马,他可能就躺在某个幼儿园...  

評分

贡布里希的又一本杰作,里面提出了一个很有意思的问题:关于艺术作品的主旨是传统还是经验呢?哈姆雷特的主旨是复仇悲剧,还是对神经过敏优柔寡断的研究?伦勃朗的夜巡的主旨是一组群像,还是一个历史片段? 也许这是一个没有答案的问题,因为艺术家本身在创作时也不知道,只...

用戶評價

评分

貢布裏希非常學理化的著作。《木馬沉思錄》、《藝術中價值的視覺隱喻》、《心理分析與藝術史》幾篇,值得反復細讀,貢布裏希幾乎是憑藉個人之力,顛覆瞭統治歐洲藝術史韆年的“現實觀”與“摹仿論”,核心論點被反復談論,即:人們隻畫其想畫、而非其所看到,人們從繪畫藝術中汲取的資源比從繪畫對象中汲取的資源更多……種種都在說明一種主體性觀察者與繪畫者的齣現,心靈之眼代替瞭物質之眼,創造成為模仿的本質,而繪畫也徹底變成敞開的邀約,等待著讀者打破甜膩與幼稚,參與粗糲和生命化的創作。貢布裏希藝術觀的轉嚮幾乎就是二十世紀認識論與理解論轉嚮的縮影,能在文學與電影中發現太多類似的錶達,比如伍爾夫拋棄瞭物質之真實,著力描寫萬韆微塵紛墜心田的心靈真實,而戈達爾則捕捉著那些意識流動間的發呆與怔忪,渾然忘記瞭要講“完整故事”。

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開頭和結尾幾篇比較好,中間幾篇讀起來太纍瞭

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貢布裏希的大作,拜服……可總覺得翻譯過來有些讀不通....

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抽象藝術的流行,關於科學與藝術是否對立那一段論述 //.....許多藝術傢在運用智性的力量時都顯示齣瞭足以與科學先驅們相匹敵的洞察力和專注力。隻是純粹情感的宣泄,是一種錶達或者一種自發的本能,都是浪漫主義對靈感的信仰的一個低劣變體。

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讀書亦如畫盲繪畫,層層顔料疊加暈染,最後成一種未曾料得的風景。

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