具体描述
引自宝岛台湾的先进教育理念，小故事、大智慧的教养锦囊妙计秘笈，轻松亲子教育系列经典工具书
本书完全站在父母的角度，介绍了父母轻松教养孩子的5大原则，每条原则下为父母们提供40个轻松科学教养的锦囊妙计，而这些都首先由一个个不同的孩子的成长表现、心理反应以及父母和孩子之间的小矛盾引入，让父母可以对症下药。这5大原则分别是：1.理解你的孩子，用心接纳缺点；2.激励你的孩子，多说好听的话；3.启发你的孩子，从游戏中学习；4.引导你的孩子，责备也要有技巧；5.赏识你的孩子，不是第一也很棒。通过阅读这200条，让父母在陪伴孩子成长、教育孩子成才的过程中遇到不同的问题时学会轻松应对、科学教养，让孩子得以适性发展、成就自我，帮助孩子未来的人生更自信而圆满。
作者简介
台湾知名亲子教育类作家
目录信息
了解孩子是怎样的人 4
孩子不是天生没自信 5
别让孩子把自己当成笨小孩 6
聪明的孩子有个性？ 7
培养人缘好的孩子 8
不是太爱哭，其实是感性 9
分清楚是吵架还是欺凌 10
坚强或懦弱，都需要被接纳 11
观察孩子的思考模式 12
孩子是顽皮，还是好奇？ 13
留心孩子的行为变化 14
孩子不可能突然“变坏” 15
当孩子拒绝上学时…… 16
再乖的孩子，也有情绪 17
责备前，先听孩子解释 18
当一个会“听话”的父母 19
重视孩子的观感 20
陪紧张的孩子放松 21
让孩子发表想法 22
重视孩子努力的过程 23
借助别人的缺点 24
把孩子的缺点变成优点 25
以安慰代替责备 26
不吝啬赞美孩子 27
站在孩子的高度 28
不要紧盯着孩子 29
协助孩子独当一面 30
请考虑孩子的立场 31
孩子个性不同、压力指数也不同 32
坚持父母的原则 33
洞察孩子的动机 34
会抗议的孩子有判断力 35
问题多的孩子爱思考 36
好辩的孩子有见解 37
会质疑的孩子够聪明 38
不要扼杀了孩子的创意 39
用宣示取代监视 40
别让孩子习惯说“等一下” 41
和孩子一起“欢喜” 42
父母别急着出手 43
第二章 41~80招 激励你的孩子，多说好听的话 45
鼓励孩子立志 48
让孩子知道失败不要紧 49
鼓励内向的孩子勇敢表达 50
鼓励的话要具体 51
用鼓励让孩子更进一步 52
不要使用伤害式语言 53
赞美要“情尽乎辞” 54
父母别批评孩子“与生俱来的部分” 55
别否定孩子的发展 56
“讥笑”不会“激励”孩子 57
别打碎孩子的梦 58
别泼孩子冷水 59
别强迫孩子“确认”亲情 60
再大的缺失都可以补救 61
有时候需要“动之以情”！ 62
温柔，让忠言不逆耳 63
别只会用命令句！ 64
千万不要长篇大论 65
指引具体方向 66
教孩子“见贤思齐” 67
别怕给孩子难题 68
帮孩子补充能量 69
原谅“我不是故意的” 70
告诉孩子“没那么难” 71
帮孩子转移紧张 72
教孩子懂得自我消遣 73
“用功”越久，效果越好吗？ 74
帮孩子走出“失败”的泥沼 75
让孩子紧张，不如帮他打气 76
别让孩子的欲望无限蔓延 77
让孩子“言出必行” 78
改掉迟到的坏习惯 79
先做一些无关的小事 80
不要直接帮助孩子 81
让孩子找到自信的源头 82
夸奖永远不嫌多 83
善用别人的赞美 84
当着大家面称赞孩子 85
换个角度看孩子的成绩 86
用伟人的故事鼓励孩子 87
第三章 81~120招 启发你的孩子，在游戏中学习 89
帮助孩子自由发展 92
培养懂协调的孩子 93
培养亲切、有爱心的孩子 94
让孩子建立善恶标准 95
让孩子当小错误的“名侦探柯南” 96
“第三者”的说服力 97
让孩子自己负责 98
放下父母的权威 99
让孩子知道父母不是完人 100
游戏也是学习 101
经常和孩子脑力激荡 102
好孩子不可以玩“坏”游戏？ 103
从游戏中培养大能力 104
别再让孩子写那么多测验卷了 105
运动一下吧！ 106
爬山，拓宽视野 107
每天换个路线走 108
闲逛，培养观察力 109
独处，培养思考力 110
以行动支持孩子的喜好 111
一成不变，不会应变 112
让孩子自己研究玩具的玩法 113
教孩子读“活”书 114
让孩子体验学习的乐趣 115
让孩子随时随地都能看书 116
学习环境要“设计” 117
家就是图书馆 118
让孩子专心的小秘方 119
让孩子扮演角色 120
多给孩子几项任务 121
别增加孩子选择的难度 122
别急着帮孩子解决问题 123
给孩子独立思考的空间 124
帮孩子迈出成熟的第一步 125
培养孩子自立 126
该放手时就放手 127
放任，不是启发 128
鼓励孩子说“我要……” 129
从失败中学会教训 130
能力越启发越多 131
第四章 121~160招 引导你的孩子，责备也有技巧 133
引导孩子发现目标 136
引导孩子求知的乐趣 137
引导孩子接近书本 138
引导孩子找答案 139
引导孩子做家务 140
让孩子主动学习 141
让孩子拥有“选择权” 142
别让孩子养成爱批评人的习惯 143
不要强迫孩子“有礼貌” 144
不在孩子面前争执 145
别对孩子说谎 146
培养孩子的公德心 147
疏导孩子的无理取闹 148
如果孩子很浪费怎么办 149
让孩子为自己的行为负责 150
别说“谁叫你不听我的话” 151
别让孩子未战先降 152
与其禁止，不如疏导 153
引导孩子自己制订计划并执行进度 154
螺丝有时也要松一松 155
引导孩子在习惯中学习 156
引导孩子在错误中学习 157
别让孩子认为读书是苦差事 158
引导孩子不断自我挑战 159
引导孩子别钻牛角尖 160
引导孩子不盲目从众 161
引导孩子安静的小技巧 162
缓解“时间压力” 163
“顺吃甘蔗”读书法 164
舒缓孩子的情绪 165
领着孩子静下心 166
引导孩子一鼓作气 167
“笑”的超级能量 168
要理直，先气壮 169
引导孩子小小的冒险 170
引导孩子更上一层楼 171
别让孩子以为爸妈骗人 172
教孩子学会等待 173
父母有时该“装傻” 174
引导孩子独当一面 175
第五章 161~200招 赏识你的孩子，不是第一也很棒 177
不像个男孩子？不像个女孩子？ 180
当孩子发表谬论时怎么办？ 181
当孩子是“反对党”时怎么办？ 182
善用“大孩子”的鼓舞效果 183
给孩子意外的赞美 184
千万不能嫌弃孩子 185
孩子需要的是信赖 186
谁说一定要一百分 187
给孩子知错能改的机会 188
认真看待孩子的“傻” 189
孩子有没有学习的意愿呢？ 190
开放“抱怨时间” 191
对孩子赏罚要分明 192
给孩子表达主张的机会 193
别老骂孩子没有用 194
别贬低孩子的表现 195
让孩子的成功不只是偶然 196
回顾孩子以往的成绩 197
让孩子随时都有机会回头 198
告诉孩子：“你没有不如人” 199
把孩子的缺点变成特点 200
当孩子感到自卑时怎么办 201
看到孩子的另一面 202
肯定孩子的天生气质 203
一次赞美孩子一项优点 204
相信自己的孩子真的很聪明 205
赞美的话不要一成不变 206
头脑好与头脑差的“魔咒” 207
信赖，会让孩子变厉害！ 208
夸奖，“偷听”来得更好听！ 209
别替孩子编织未来的梦 210
爱幻想，别把它当说谎 211
说粗话，不用刻意放大 212
爱涂鸦，未来的艺术大师 213
迷了路，却找到未来的路 214
拆玩具，建设前的小破坏 215
多聊天，用餐时气氛好 216
不要对孩子有求必应 217
给孩子一个缤纷的想象王国 218
“我看见了，你很棒喔！” 219
· · · · · · (收起)
读后感
我家小妥那天生我气了，气鼓鼓的不理我。性子犟的不得了，真是亲生的。 脸涨的通红，眼睛瞪着我，忍着不哭出来。围着他妈妈转，一句话都不跟我讲。 孩子稍微大点就这样，小脾气小性格全出来了。我自己小时候基本上是被吓唬着长大的，现在自己有小孩了，真不想让他走自己的老...
评分 评分别忘记孩子跟父母一样是独立个体，一样有自尊，也一样会觉得伤心或丢脸。 孩子如果容易紧张，父母不妨想办法转移或是疏解他的压力。 “爸爸，我要上厕所啦！”弟弟急着东跳西跳的，好像快来不及了！ “真拿你没办法。刚刚在地铁站你不说，现在去哪儿找厕所？”爸爸也跟着急了...
评分别忘记孩子跟父母一样是独立个体，一样有自尊，也一样会觉得伤心或丢脸。 孩子如果容易紧张，父母不妨想办法转移或是疏解他的压力。 “爸爸，我要上厕所啦！”弟弟急着东跳西跳的，好像快来不及了！ “真拿你没办法。刚刚在地铁站你不说，现在去哪儿找厕所？”爸爸也跟着急了...
用户评价
这本书的叙事方式极其大胆和富有张力，完全没有一般育儿书籍那种温吞水的感觉。它更像是一部快节奏的社会观察纪录片，通过一系列精心挑选的家庭故事，揭示了现代亲子冲突的深层逻辑。我特别欣赏作者在论述中引入的跨文化比较视角，这让原本看似只关乎个体家庭内部的问题，瞬间上升到了社会学和历史学的层面。那种对“权威”和“自由”边界的探讨，引人深思。读到某些章节时，我甚至感到一种近乎窒息的压迫感，仿佛被作者拉进了那些高压力的客厅和卧室，目睹了那些无声的硝烟。这迫使我反思，我们究竟是在“养育”孩子，还是在“塑造”一个符合我们期待的“产品”？语言风格上，它犀利、精准，如同手术刀般剖开表象，直指核心痛点，毫不留情地揭露了隐藏在爱之下的控制欲和恐惧感。
评分这本新作简直是家庭教育领域的“核弹”！我读完后感觉自己的育儿观被彻底颠覆了。作者以一种近乎冷酷的理性分析了当代亲子关系的困境，没有空泛的口号，全是硬邦邦的现实案例和深入骨髓的心理剖析。特别是关于“完美父母”焦虑的那一部分，描述得太真实了，简直就像照镜子一样，让我不得不正视自己为了追求“别人家的孩子”标准而给家庭带来的巨大压力。书中探讨了现代社会对孩子过高的期望值是如何反噬到亲子关系上的，那种紧张、对立的氛围，我太熟悉了。作者并没有简单地指责某一方，而是提供了一个宏观的视角，让我们看到这场“竞赛”背后的社会驱动力。它不是一本读完就能立刻找到万能解药的鸡汤书，更像是一份深刻的诊断报告，迫使你停下来，审视自己到底在扮演什么角色，以及你希望孩子最终成为一个什么样的人。我强烈推荐给所有感到在育儿路上“力不从心”的家长，它能帮你卸下一些不必要的包袱，真正把焦点放回“人”与“人”的连接上。
评分这本书的文字力量非常惊人，它有一种穿透人心的魔力，能够精准捕捉到为人父母者内心深处最隐秘的焦虑和愧疚。我常常读着读着就停下来，需要花很长时间去消化一个段落。作者对“代际创伤”的探讨尤其深刻，她不仅仅停留在“父母如何伤害了孩子”，更深入地挖掘了“父母如何因为自己的童年经历而无意识地重演悲剧”。这种自我溯源的写作方式，让我这个读者不得不回溯自己的成长轨迹，去清理那些可能正在不知不觉中影响我教育方式的“幽灵”。全书洋溢着一种对复杂人性的深刻洞察，它不是提供标准答案，而是提供一套精密的分析工具箱，让你自己去拆解和重构你的家庭叙事。读完后，我感到自己不是获得了“标准答案”，而是获得了一种更强大的“提问能力”。
评分从一个纯粹的阅读体验角度来说，这本书的结构设计堪称一绝。它不是线性的，而是螺旋上升的，每深入一层，都会让你对前文的理解产生新的认知。我最欣赏它对“权力动态”的剖析。作者非常巧妙地运用了博弈论的一些概念来解释家庭内部的权力转移和失衡。它没有回避冲突的残酷性，反而鼓励读者正视并理解冲突背后的需求。比如，书中对“正面管教”工具被滥用后可能带来的反效果分析，真是醍醐灌顶。我过去总以为只要方法用对了，结果自然会好，这本书却告诉我，方法只是载体，核心在于心念是否正。它对“理解”比“服从”的推崇，为我打开了一扇窗，让我开始思考如何与我的孩子建立一种更平等的、基于尊重的合作关系，而不是主仆关系。
评分我得说，这本书的批判性思维令人印象深刻。它敢于挑战那些被社会奉为圭臬的育儿神话，尤其是那些关于“投入时间越多，效果越好”的观念。作者用扎实的论据指出，无效的“高质量陪伴”可能比完全的缺席更具有破坏性。它引导我们去关注陪伴的“质量”而非“数量”，这一点对我触动极大。阅读过程中，我感受到一种智力上的愉悦，因为作者总能在看似陈旧的话题上，提供一个完全新颖的切入角度，比如她对“放手”的定义，就颠覆了我过去对“自由”的理解。这本书的价值在于，它不是来安抚你的焦虑的，而是来挑战你固有的认知模式的。它更像是一场思想上的深度探险，要求读者必须保持开放和批判的心态才能真正领会其精髓。
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