具体描述
教育的目的,最终是要让孩子融入社会,融入人群,并使之成为这个社会的成功者和生活中的幸福者。
没有良好的礼仪,良好的德行,良好的处世风范,要比没有某种具体的能力更加失败。这不只是孩子的失败,更是父母的失败。
“哈佛经典家教文库”旨在为那些感到迷惑重重或者灰心失望的家长提供帮助。在本套丛书的第四册《轻轻松松教孩子明辨是非》,也就是最后一册当中,主要针对孩子的品德教育。目的是使孩子树立起个人的道德观念,同时树立起社会道德观念。培养孩子的自信,与伙伴交往、娱乐、同情与利他精神,以及诚实与节俭等品德。
《轻轻松松教孩子明辨是非》教给父母的亲子教育方法:如何培养孩子的信心。如何教孩子结识朋友。如何教孩子正确地娱乐。如何培养孩子的同情心。如何培养一个无私的孩子。孩子的一般礼仪教育。如何培养一个诚实的孩子。如何对孩子进行道德修养训练。如何培养孩子节俭。如何培养孩子的幸福感……本书由雷·C.比尔利著,王祖宁译。
作者简介
目录信息
第一章 信心 5
一、鼓励孩子 6
家教实践课一:教孩子开诚布公 6
二、自信心 7
家教实践课二:恰当纠正孩子缺点 7
家教实践课三:让孩子心理不再鬼鬼祟祟 10
三、交友与早恋 11
家教实践课四:教女儿正确择友 11
家教实践课五:帮孩子远离早恋 12
四、赢得孩子的信任 13
家教实践课六:让孩子觉得已经长大 14
第二章 同伴 15
一、家庭教育 16
家教实践课七:教育孩子不再厌恶家人的朋友 17
二、学校教育 21
家教实践课八:告诉刚上学的孩子如何交友 21
家教实践课九:告诉青春期的女儿不要与其他女孩过分亲密 23
家教实践课十:引导女孩加入正当的社团 25
三、择偶 26
家教实践课十一:培养和儿子未婚妻的感情 28
第三章 娱乐 29
一、玩耍 29
二、户外娱乐活动 30
家教实践课十二:为孩子做户外娱乐的准备 30
家教实践课十三:教七岁的孩子学游泳 32
三、室内活动 34
家教实践课十四:让孩子远离打牌等赌博游戏 35
家教实践课十五:让孩子敢于夜里独自在家 39
第四章 同情与无私 41
一、同情他人的苦难 42
家教实践课十六:教导孩子富有同情心 43
家教实践课十七:告诉孩子要同情弱者 43
家教实践课十八:告诉孩子顾及到家中病人的感受 44
家教实践课十九:运用道具激发孩子的同情心 44
家教实践课二十:教导孩子以德报怨 47
二、分享他人的欢乐 48
家教实践课二十一:让孩子也能给别人带来欢乐 48
家教实践课二十二:告诫孩子不要颐指气使 50
家教实践课二十三:女孩子尤其要心胸宽广 51
第五章 礼仪 53
一、家庭礼仪 53
1、餐桌礼仪 53
2、谈吐 55
家教实践课二十四:餐桌上不能和人发生争执 55
家教实践课二十五:纠正孩子不良的语言习惯 56
家教实践课二十六:严禁孩子说脏话 57
家教实践课二十七:让孩子们不再窃窃私语 59
3、待客礼节 60
家教实践课二十八:在车站接客人表现得体 60
家教实践课二十九:招待客人时注意礼仪 61
家教实践课三十:友好地劝诫他人不要吸烟 62
二、在公共场所的礼节 64
1、在旅馆 64
家教实践课三十一:阻止男孩子打扰邻居的行为 66
2、在公寓里 67
3、在商场中 68
家教实践课三十二:购物时举止得体 68
家教实践课三十三:让孩子学会为他人着想 69
4、在教堂 70
5、在娱乐场所 73
家教实践课三十四:让孩子在娱乐场所保持安静 73
家教实践课三十五:让孩子免受同学的坏影响 73
第六章 诚实与节俭 75
一、诚实 75
家教实践课三十六:以身作则教孩子诚实 75
家教实践课三十七:让孩子明白真理才是美好的 77
家教实践课三十八:明确幻想与谎言的区别 78
二、偷窃 82
家教实践课三十九:让孩子远离诱惑 83
三、花钱 85
家教实践课四十:教孩子树立正确的金钱观念 86
家教实践课四十一:告诉孩子如何挣钱及理性消费 87
家教实践课四十二:让孩子学会记账 87
家教实践课四十三:告诫孩子不要向别人借钱 88
家教实践课四十四:教女孩子掌握购物的技巧 90
家教实践课四十五:培养孩子正确的穿衣品味 91
家教实践课四十六:寻求挥霍和吝啬之间的平衡点 92
第七章 道德教育 93
一、概论 93
二、具体方法 96
家教实践课四十七:指导孩子的思考和行为 97
三、宗教训练 98
家教实践课四十八:指导孩子尊重自然 99
家教实践课四十九:让孩子告别对黑暗的恐惧 100
家教实践课五十:引导孩子体会教堂礼拜的安宁 103
第八章 幸福感 108
一、寻找幸福 108
家教实践课五十一:教导孩子发现事物美好的一面 109
家教实践课五十二:让孩子体会大自然的美妙 109
二、给予他人幸福 110
家教实践课五十三:教育孩子不贬损他人的外貌 110
三、让你的孩子感到幸福 112
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的结构设计得极其巧妙,简直是为当代父母量身定做的。它没有采用那种传统的理论堆砌方式,而是将复杂的心智发展阶段与具体的家庭场景紧密结合。我个人最欣赏它对不同年龄段孩子认知特点的细致分析。比如,书中清晰地划分了学龄前、小学低年级和青春期前夕,在每个阶段,孩子对“公平”“规则”“界限”的理解是如何变化的。这对我帮助太大了,因为我以前常常用成人的逻辑去要求我的小学三年级的儿子,结果自然是冲突不断。读到关于“同理心培养”的那一章时,我立刻尝试了书中的“角色互换练习”,效果立竿见影。孩子不再只是听我单方面灌输道理,而是开始主动站在别人的角度思考问题。而且,这本书的语言风格非常朴实,没有太多心理学术语,即便是像我这样不是教育专业出身的家长,也能轻松理解并立刻在生活中应用。更难得的是,它不只关注“教”,更注重“育”,它提醒我们,父母自身的言行示范才是最强大的教材。总的来说,这是一本操作性极强,且理论基础扎实的实战手册。
我购买这本书是抱着“试试看”的心态,毕竟市面上关于道德教育的书籍太多了,大多雷同。但《轻轻松松教孩子明辨是非》真正让我感到惊喜的是它在“情商教育”和“是非判断”之间搭建的坚实桥梁。作者深刻地指出,很多时候孩子无法做出正确的道德判断,是因为他们的情绪系统尚未成熟,无法处理复杂的感受。因此,这本书花了大量篇幅教家长如何先处理情绪,再处理行为。这颠覆了我以往“先管住,后教育”的模式。比如,书中介绍的“情绪命名游戏”,对我家那个情绪波动大的孩子特别有效。通过准确地识别和命名自己的感受(生气、委屈、嫉妒),孩子反而能更好地控制冲动,从而更清晰地判断当前情境下什么是“对”的、什么是“错”的。这本书的价值远超出了教孩子明辨是非的范畴,它更像是一本关于如何培养一个心理健康、情商在线的未来公民的指南。文字间透着一股真诚的力量,没有空洞的口号,只有扎实的、可操作的、充满人情味的建议。强烈推荐给所有希望孩子拥有独立思考能力和健全人格的家长。
这本书真是出乎我的意料,完全不是那种说教式的育儿指南。我以前读过好几本类似主题的书,总是感觉作者在居高临下地告诉我该怎么做,读起来很累。但这一本,感觉就像是和一位经验丰富、又非常理解孩子心理的邻家阿姨在聊天。她没有给出那种“一招鲜吃遍天”的万能公式,而是用非常贴近生活的例子,展现了如何在日常琐事中引导孩子思考。比如,书中提到一个小故事,关于孩子因为嫉妒朋友得到新玩具而撒谎,作者并没有直接批评孩子“不诚实”,而是引导家长观察孩子背后的情绪——那种失落和渴望被关注的感觉。这种深入挖掘行为动机的写法,让我茅塞顿开。它让我明白,所谓的“是非观”,不是靠惩罚和说教建立起来的,而是建立在理解、共情和持续的引导之上的。我特别喜欢它探讨的“灰色地带”问题,很多时候,事情并不是非黑即白的,作者提供了一套非常实用的工具箱,帮助我们在复杂的场景下,带着孩子一起去探索和判断。读完之后,我感觉自己不再那么焦虑了,面对孩子偶尔的“小聪明”或“不成熟”,我能更平和、更智慧地去应对了。这本书的文字非常流畅自然,读起来毫无压力,完全可以当作睡前读物来放松心情。
这本书的阅读体验非常舒服,有一种久违的亲切感。它没有那种高高在上、不接地气的精英主义口吻,反而充满了对普通家庭日常困境的深刻理解和温柔的包容。我最喜欢它对“规则的弹性”的探讨。很多家长把规矩看作是刻板的铁律,一旦孩子触犯,就是“是非不分”的表现。但这本书却展示了,真正的明辨是非能力,是建立在理解规则背后的“价值”之上,而不是机械地遵守字面意思。例如,关于“分享”这个话题,作者没有用“不分享就是自私”来定性,而是引导孩子理解“分享带来的快乐”和“不分享时的失落感”,这种体验式的教育,远比口头教育更有力量。全书的叙事节奏掌握得非常好,案例丰富且具有代表性,读起来像是在听一个资深教育专家分享她的私房秘籍。它教会我如何把每一次“错误”都变成一次绝佳的教育契机,而不是一次需要严厉惩罚的失败。这本书真的帮助我把“教孩子做个好人”这个宏大目标,分解成了每天都可以轻松实践的小步骤。
我得承认,我一开始对这类书抱持着一种怀疑的态度,总觉得“明辨是非”这种高大上的概念,怎么可能“轻轻松松”地教给孩子呢?但这本书打破了我的固有印象。它最大的亮点在于它提供了一种**积极的解决冲突框架**,而不是事后诸葛亮式的批评。它强调的是“预见性干预”。书中有一段话让我印象深刻:“在孩子做出判断之前,先为他构建一个安全的思考空间。”这本书不是教你如何扮演法官的角色,而是如何成为一个高质量的引导者。它系统地介绍了如何识别孩子行为背后的“驱动力”——是想获得关注?还是在测试底线?或者是单纯的模仿?通过识别驱动力,我们就能找到对症下药的方法。比如,书中提到了一个“三步提问法”,用来处理孩子间的矛盾,这个方法极其有效,它能将争吵迅速导向合作解决问题的方向,而不是互相指责。读这本书的过程,与其说是学习育儿技巧,不如说是一次自我成长的旅程,它让我学会了如何更耐心、更有策略地与我的孩子沟通,真正做到了润物细无声的影响。
貌似伪书
貌似伪书
貌似伪书
貌似伪书
貌似伪书