陪孩子走过3岁叛逆期 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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芮雪
新世界出版社
2014-9
232
28
平装
9787510451720
图书标签:
陪孩子走过3岁叛逆期
育儿
家庭教育
5.家庭-育儿
教育
心理学
中国教育
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发表于2024-11-05
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图书描述
磨破嘴皮也不听,怎样说孩子才肯听?
动不动就发脾气,怎样教孩子不淘气?
定规矩总被推翻,怎样说孩子不抵触?
什么东西都想要,怎样教孩子不霸道?
……
这些都是家有3岁孩子,父母最头疼的问题。3岁是儿童敏感期最关键的一年,也是宝宝叛逆期最厉害的一年,还是孩子和幼儿园老师、小伙伴一起生活、学习的第一年。孩子能否顺利迈出独立生活的第一步,关键在于父母有没有让孩子养成好品格、形成好习惯。本书以积极、快乐的教养方式,解决3岁孩子任性、霸道、拖拉、脾气大、爱哭闹等教养难题,让孩子在关爱和引导中养成好品格,在信任和鼓励中学会独立成长。
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著者简介
芮雪,毕业于华南师范大学学前教育专业,曾从事多年幼儿园教育工作,现致力于0-6岁儿童的家庭教育研究,是斯宾塞快乐教育的坚定执行者,倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。已出版多部充满正能量的家庭教育图书。
图书目录
一、孩子不乖没有错,3岁教养很关键
1.叛逆:3岁教养的第一个关键词
2.孩子不乖没有错,孩子太乖要小心
3.3岁,儿童敏感期最关键的一年
4.3岁看大:6个关键期决定孩子一生
5.3岁教养对了,孩子一辈子就对了
二、从听话到反抗,你要读懂孩子的心
1.人小鬼大,别以为你懂3岁孩子的心
2.合作VS反叛:父母要了解的育儿心理
3.孩子不听话,是希望你听他的心里话
4.孩子发脾气,要及时转移他的坏情绪
5.管得越紧反抗越激烈:把自由还给孩子
三、不吼叫不打骂,给孩子最温暖的教养
1.成长需要正能量,打骂教不出好孩子
2.要让孩子不哭闹,3种吼叫要戒掉
3.想要自己不吼叫,火爆脾气要改掉
4.别和孩子较劲,要像孩子一样思考
5.打骂不是绝招,言传身教更重要
6.快乐成长需要爱,父母陪伴最温暖
四、磨破嘴皮也不听?这样说孩子才肯听
1.这样说话,孩子才会听进去
2.说这些话,孩子才能听得懂
3.夸奖孩子别过头,这样说孩子进步快
4.批评孩子别太狠,这样说孩子改正快
5.当孩子说“不”,这两招最管用
6.向孩子说“不”,这两点要避免
7.找准孩子需求,用好暗示的力量
五、孩子爱哭闹?这样教孩子不难缠
1.情绪的秘密:孩子为什么爱哭闹?
2.知己知彼:孩子较劲的6个策略
3.专制、纵容、民主,你是哪一种?
4.孩子在家里哭闹:沉默是金
5.孩子在外面哭闹:不能逃避
6.终结哭闹三部曲:第1分钟最重要
六、孩子脾气大?高情商给孩子好性格
1.7大因素让孩子的脾气大过天
2.孩子不是麻烦制造者,耐心是坏脾气的克星
3.合理化认同,给孩子积极的暗示
4.让孩子迅速冷静下来的4个步骤
5.5个妙招引导孩子消除挫败感
七、孩子太任性?有自制力的孩子最优秀
1.自制力是好习惯、好品格的基础
2.让孩子走出自我中心的3个方法
3.引导孩子培养自制力的4类游戏
4.培养自我指引型孩子的5大原则
5.让孩子管好自己的6个技巧
八、孩子爱耍赖?这样定规矩孩子不抵触
1.孩子的成长需要爱,也需要规矩
2.跟孩子定规矩,为什么总是被推翻?
3.别让耍赖成习惯,3招对付软磨硬泡
4.让孩子生活井然有序的3个习惯
5.让孩子学会自律的4大规范
九、孩子太霸道?学会分享才能快乐成长
1.3岁孩子人际交往的5个特点
2.霸道孩子没人爱,别让孩子孤独成长
3.从家庭开始,让孩子感受爱与被爱
4.从说“您好”开始引导孩子学习礼仪
5.快乐要分享,3个方法让孩子不再霸道
十、吃饭像打仗?餐桌是最好的成长课堂
1.餐桌奇迹:每天20分钟改变孩子未来
2.好好吃饭三要素:健康、规律和气氛
3.提高注意力,吃饭时拒绝手机电视
4.吃什么、吃多少,把选择权还给孩子
5.追着喂饭要避免,4种方式要纠正
6.孩子挑食不用愁,15招变身美食家
十一、孩子是个夜猫子?把夜晚变成温馨时光
1.1儿童睡眠不足,4大影响危害健康
2.和孩子一起睡,共享幸福时光
3.睡前30分钟很关键,必须做好4件事
4.培养孩子作息规律的5个生活技巧
5.消除5种障碍,让孩子睡个安稳觉
6.布置儿童房的9个注意事项
十二、孩子太拖拉?好习惯让孩子更自立
1.抓住3岁敏感期,让孩子学会自律
2.制订合理计划,提高孩子的专注力
3.培养自理能力的4个重要习惯(一)
4.培养自理能力的4个重要习惯(二)
5.养成好习惯的5个关键步骤
6.4个方法纠正坏习惯,告别成长的烦恼
· · · · · · (
收起)
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用户评价
评分
☆☆☆☆☆
育儿这个项目极其考验父母智商和情商。父母的性格,习惯,思维方式决定了孩子的成长轨迹。孩子其实是父母的一面镜子,父母的优缺点总会在孩子身上以某种方式呈现出来,所以在我们试图把孩子刻画成我们理想中自己孩子的模样的同时,也需要反思自己是否足够优秀。说白了,育儿其实是共同成长。
评分
☆☆☆☆☆
【纸】重复内容太多,解决办法单一。
评分
☆☆☆☆☆
内容有重复,解决的办法写的太少,大部分是笼统的描述。
评分
☆☆☆☆☆
一般吧
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☆☆☆☆☆
理论多于案例,有些说理很长但实际的解决办法只有一两句。有些理论还是从网上生搬硬套来的,其中关于食物的部分更是没有思考,感觉很不符合孩子的年龄特点。 至于书的结构逻辑性也不强,有些内容有重复,整体感觉不是特别实用的书。
读后感
评分
☆☆☆☆☆
孩子的教育问题,我相信是大多数父母都挺头痛的一个问题,还没有生宝宝之前,我的理想是很完美的,我要把自己的宝宝教育得爱学习,有礼貌,可是现实却是相反的,动不动就发脾气,定规矩总被推翻,什么东西都想要,好像这些缺点我家宝贝都有,俗话说3岁看大,7岁看老,看到自家...
评分
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☆☆☆☆☆
陪孩子走过3岁叛逆期,是一次对孩子的教育方法的学习,也是一次自我学习的过程。以小看到,陪伴孩子成长的过程中,也是自我的一次成长。 3岁的孩子不是叛逆,而是以自己的方式去接触社会,去了解社会,而我们以大人的角度去理解孩子,在理解不了的过程中,就认为是一种“叛逆”...
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