具体描述
本書提供完整且深入地介紹族群、文化、語言教育的理論基礎、政策發展與實務規畫，能提供讀者對臺灣原住民族語教育歷史?向與實務橫向面之深度理解。本書也帶領讀者進入族群、文化、語言教育的實踐歷程，透過族語教師的生命故事敘說，了解族語教育發展困境，明白族語教師的堅持與使命，希望能感染更多關心原住民族群發展之讀者，一起探尋族群、文化、語言教育的意義。
作者简介
顏淑惠
現職：國立臺北藝術大學師資培育中心助理教授。
學歷：美國馬里蘭大學課程與教學研究所博士。
經歷：
國家科學委員會社會科學研究中心博士後研究員
北美華人教育研究策劃協會傑出博士論文獎得主
Outstanding Dissertation Award, Chinese American Educational Research and Development Association。
美國馬里蘭大學課程與教學研究所年度最有潛力研究者獎學金得主
Promising Researcher Scholarship, University of Maryland, Department of Curriculum and Instruction.
學術專長：
原住民教育
多元文化教育
課程與教學
師資培育與教師專業發展
目录信息
上篇 族群、文化、語言教育緣起
第一章 族語教育之立論基礎
第二章 族語教育之政策發展
第三章 族語教育之課程規畫
第四章 族語教育之師資培育
第五章 族語教育之教材教法
中篇 族群、文化、語言教育之實踐
第六章 我沒有忘記回家的路──杜珞琳（Ljemingas Zngej）老師
第七章 流淚撒種，必歡呼收割──洪艷玉（Sukudi Maretukaw）老師
第八章 守護文化是無悔的使命──柯菊華（Legeane Kasepelane）老師
第九章 殷勤灌溉族語的種子──浦正昌（Avay Poiconu）老師
第十章 從分享中湧流出滿足的喜樂──林照玉（Amoy）老師
第十一章 族群的心為心──高進財（Nikar）老師
第十二章 做孩子腳前的燈、路上的光──林春妹（Mosako）老師
第十三章 族語是通往原鄉的橋──陳春源（Yavai）老師
下篇 族群、文化、語言教育的現在與未來
第十四章 族語教學之綜合分析
第一節 教學信念與行動
第二節 家長溝通與參與
第三節 社區聯繫與關懷
第四節 文化為學習內涵
第五節 活化教學之策略
第六節 專業素養與成長
第七節 教學支援與保障
第十五章 結論與建議
第一節 結論
第二節 族語教育未來發展之建議
後記
參考文獻
附錄一 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（原住民族語）
附錄二 原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法
附錄三
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书带给我的，是一种由内而外的改变。它让我从一个更加宏观、更加深刻的视角，重新审视了“意义”这个对我而言曾经模糊不清的概念。我不再将意义仅仅视为个人的追求，而是将其看作是一个由族群、文化、语言这三大支柱共同支撑起的复杂系统。 尤其让我印象深刻的是，书中对“文化适应”的分析。作者详细阐述了，在面对外来文化冲击时，不同族群和文化是如何做出反应的，有的是积极融合，有的是坚守传统，有的则是在两者之间摇摆。这让我看到了人类文化的韧性和生命力。 我也被书中关于“语言作为抵抗的武器”的论述所打动。在一些被殖民或被压迫的族群中，对母语的坚持，往往成为了他们维系文化认同、抵抗同化的重要方式。这种力量，如此纯粹而坚定，让我为之动容。它让我明白，语言不仅仅是沟通的工具，更是民族精神的象征。我开始更加深刻地理解，为什么保护和传承少数民族语言，是如此重要的一项工作。
评分坦白说，在翻开这本书之前，我并没有对“族群”这个概念有过特别深入的思考。我总觉得，这更多的是一个历史学或社会学研究的范畴，与我的日常生活关系不大。然而，这本书彻底改变了我的看法。它让我看到，族群的认同，是如何深刻地影响着我们对世界万物的理解，以及我们如何在这个世界中定位自己。 书中对于“族群记忆”的描述，让我尤为动容。那些共同的历史事件、英雄人物、以及文化符号，构成了族群成员之间共同的“集体意识”。这种意识，虽然有时是模糊的，但却在潜移默化中塑造着我们的价值观和行为方式。当我读到关于一些族群如何通过传承故事和歌谣来维系自身认同的时候，我真的被深深地打动了。这不仅仅是简单的叙事，而是一种生命力的延续，一种精神的传承。 这本书让我意识到，我们每一个人，都是历史的参与者和创造者。我们的族群经历，为我们提供了最原始的意义感，让我们知道我们从哪里来，我们是谁。而这种根植于族群的意义，又会延伸到我们对更广泛的文化和社会的理解。我开始更加珍视自己的族群身份，也更加理解那些与我不同族群的人们，他们是如何在自己的历史和文化中，寻找和构建意义的。
评分这本书是一次智识的盛宴，让我对“意义”有了全新的、更深刻的理解。它不仅仅是一本关于学术理论的书籍，更是一本能够引发读者深度思考，并对其人生观产生影响的作品。 我尤其喜欢书中对于“语言与权力”关系的分析。作者通过历史和现实的例子，揭示了语言是如何被用作一种工具，来巩固、传播，甚至改变权力结构的。例如，在殖民时期，强势语言的推广，往往伴随着对本土文化的压制，而这最终也会影响到被殖民者对自己意义的理解。 这一点让我警醒，也让我对语言的使用有了更多的审慎。我们是否在无意中，被某些强势的语言和话语所影响，而失去了独立思考的能力？我们又该如何利用语言，去促进理解和包容，而不是制造隔阂和对立？这本书为我提供了一个非常宝贵的视角，让我能够更批判性地看待语言在社会中的作用，也促使我更加积极地去学习和运用那些能够促进沟通和理解的语言。它让我认识到，语言的力量，既可以被用来压迫，也可以被用来解放。
评分不得不说，这本书的语言教育部分，是我最为关注的。我一直认为，语言不仅仅是沟通的工具，更是承载文化、塑造思维的载体。而这本书，将这个观点阐述得淋漓尽致。作者深入剖析了语言在族群和文化认同中的核心作用，让我看到了语言的力量究竟有多么强大。 我非常认同书中关于“母语”的重要性的论述。母语，是我们最早接触到的世界，是我们思考的基石。当一种语言的传承出现危机时，往往意味着一种文化，甚至一个族群的独特精神的流失。书中列举了许多鲜活的案例，说明了语言的衰落是如何一步步侵蚀族群的文化根基，最终导致个体意义感的迷失。这让我不禁联想到现实生活中，一些少数族群在现代教育体系中，面临着母语教育的困境，而这本书为我们敲响了警钟。 它促使我去思考，我们应该如何保护和传承我们的语言？不仅仅是学习外语，更重要的是，我们如何才能让下一代，真正地理解和热爱自己的母语？这本书提供的不是简单的答案，而是引发了我更深入的思考。它让我认识到，语言教育不仅仅是课堂上的知识传授，更是一种情感的连接，一种文化的传承，一种意义的赋予。我深受启发，并开始在自己的生活中，更加珍视和运用我的母语。
评分这本书给我带来的，是一种前所未有的震撼。它颠覆了我过去对“自我”和“世界”的理解。我原以为，意义的追寻是个体独立完成的任务，但这本书却告诉我，我们每个人都生活在一个巨大的网络之中，我们的意义，与我们所属的族群、我们所处的文化、以及我们使用的语言，都息息相关。 我尤其对书中关于“文化变迁”的论述印象深刻。作者通过丰富的史料和深刻的洞察，描绘了不同文化在历史长河中的演变过程，以及它们如何相互影响、相互融合。这让我意识到，文化并非一成不变，而是充满活力和动态的。在这个过程中，语言也扮演着至关重要的角色，它既是文化的载体，也是文化变迁的见证者。 我曾经对一些外来文化的影响感到担忧，但这本书让我明白，文化的交流和融合，往往会带来新的生命力和新的意义。关键在于，我们如何在这个过程中，保持自己的文化主体性，同时又能从中吸取有益的养分。这本书为我提供了一个思考的框架，让我能够更辩证地看待文化交流，也让我对人类文明的未来充满了信心。它让我看到了，多样性并非冲突的根源，而是丰富性的源泉。
评分这本书的内容，可以说覆盖了我过去从未触及过的很多领域，但它却以一种令人意想不到的易懂和引人入胜的方式，将复杂的概念一一展现。我尤其对书中关于“文化认同”的讨论，有着非常强烈的共鸣。 我过去总觉得，所谓的“文化认同”，可能就是一种标签，或者是一种行为习惯。但这本书让我明白，文化认同，远比我们想象的要深刻得多。它是一种内在的价值观，是一种情感的归属，是一种对生命意义的理解。当一个人能够清晰地认识到自己的文化认同时，他就能在复杂的社会环境中，找到自己的位置，并拥有强大的内心力量。 书中也探讨了，当一个人面临文化冲突，或者在不同文化之间摇摆时，可能会产生的“身份危机”。这一点我深有体会，因为我身边就有不少朋友，在移民或者跨文化的工作环境中，经历过类似的迷茫。这本书为我提供了理解这些困境的框架，也让我看到了，如何通过积极的自我认知和文化对话，来化解这些危机。它让我明白，建立稳固的文化认同，是实现个人意义追寻的重要前提。
评分这本书，我断断续续地读了几个月，每次翻开，都能从中汲取新的养分。我一直对“意义”这个词有着莫名的执着，总觉得人生之所以有价值，就在于我们是否能找到并追寻属于自己的意义。而这本书，恰恰从一个宏大的视角，为我揭示了意义的来源和流变。它让我意识到，我们个体所追寻的意义，并非凭空而来，而是深深地根植于我们所属的族群、我们所处的文化，以及我们使用的语言之中。 我尤其被书中关于“族群认同”的论述所打动。过去，我总觉得族群只是一个地理或血缘的划分，但这本书却通过细致的梳理，让我看到了族群如何在漫长的历史长河中，塑造出独特的价值体系、行为模式，乃至思维方式。这些共同的经历、记忆和情感，构成了族群成员之间无形的纽带，也为个体提供了最初的意义感来源。当我们身处一个群体中，感受到归属感和被理解，这种力量是极其强大的。书中描绘了不同族群如何在现代社会面临挑战，如何在全球化浪潮中努力维系自己的文化特性，这一点让我深思。我开始反思，在快速变化的时代，我们如何才能在保持自身特色的同时，又能与世界接轨？这本书给我的启示是，理解和尊重族群的独特性，是构建和谐社会的基础，也是个体寻找安身立命之所的关键。它让我对自己的根源有了更深的敬畏，也对那些与我不同的人群有了更多的同情与理解。
评分读完这本书，我最大的感受是，我好像突然拥有了一双新的眼睛，能够看到生活中那些我曾经忽视的、但却至关重要的东西。尤其是书中关于“意义”的探讨，让我觉得以前对人生很多问题的困惑，都有了新的解读方向。 我一直觉得，人活着总应该有点追求，有点目标，但却常常感到迷茫，不知道这个“意义”到底是什么，从何而来。这本书就像一位睿智的长者，循循善诱地告诉我，意义并非虚无缥缈，而是根植于我们与生俱来的族群背景，我们所处的文化环境，以及我们赖以生存的语言之中。它让我明白，我们每一个个体，都是在这些宏大的背景下，不断地探索和构建属于自己的意义。 书中的许多例子，都让我感同身受。例如，书中提到，当一个人在族群文化中找不到自己的定位时，他可能会感到孤独和疏离，进而产生意义的危机。这一点我深有体会，因为我身边就曾有朋友经历过类似的困境。这本书提供了一种全新的视角，让我看到了个体与群体之间的深刻联系，也让我理解了，为什么“归属感”对于一个人来说如此重要。它不仅仅是情感上的慰藉，更是意义感的源泉。
评分这部作品的宏大叙事，真的让我大开眼界。它不仅仅是讲述几个概念的堆砌，而是将“族群”、“文化”、“语言”这三个看似独立，实则相互交织的要素，巧妙地编织在一起，形成了一幅关于人类意义构建的壮丽画卷。我尤其欣赏作者在分析“文化”时所展现出的深度和广度。文化，在我过去看来，可能就是一些习俗、艺术或者风俗，但这本书让我明白，文化远不止于此。它是一种思维框架，一种价值判断，一种生活方式，是代代相传的智慧结晶。 书中对不同文化形态的比较和分析，让我看到了人类文明的多样性和丰富性。它不带偏见地呈现了不同文化在面对世界时的独特视角和应对策略，这一点非常可贵。我从中学习到，我们不应该用单一的标准去衡量所有文化，而是要学会欣赏和理解其中的差异。尤其是在全球化日益加剧的今天，不同文化之间的碰撞和融合是不可避免的，而这本书为我们提供了一个很好的框架，去理解这种现象背后的复杂性和深层原因。我开始思考，在跨文化交流中，我们应该如何保持开放的心态，如何才能在尊重差异的基础上，寻求共同的价值和理解。这本书的启发，让我对“文化”这个概念有了更深层次的认识，也让我对人类社会的未来发展有了更乐观的期待。
评分这是一本真正能让你“停下来思考”的书。在信息爆炸的时代，我们常常被各种碎片化的信息裹挟着前进，很少有机会进行深入的、系统性的思考。而这本书，恰恰提供了一个难得的契机，让我们能够静下心来，审视我们自身，以及我们所处的这个复杂的世界。 我特别喜欢书中对于“语言和思维”之间关系的探讨。作者通过大量的例子，生动地阐释了不同的语言结构，是如何影响着人们的思维模式和认知方式。例如，一些语言中对时间、空间、甚至情绪的表达方式，都与我们的直觉有很大的差异。这让我开始意识到，我们所使用的语言，并非只是一个简单的工具，它更像是一个“滤镜”，过滤着我们接收到的信息，并塑造着我们的世界观。 当我阅读到关于语言多样性如何丰富人类认知的时候，我感到非常兴奋。每个语言都代表着一种独特的看待世界的方式，而这些方式的叠加，才构成了人类智慧的整体。这本书让我对语言产生了全新的敬畏感，也促使我去反思，在跨文化交流中，我们应该如何克服语言的障碍，真正地理解对方的思想和情感。它让我明白，翻译不仅仅是词语的转换，更是文化的传递和思维的桥梁。
评分题材很吸引人，但没想到内容如此空洞敷衍，真正重要的问题多一笔带过，缺乏深入挖掘剖析，更像是一本写给机关看的报告。两百多页的书不到一小时就可以一字不漏地看完，我这个纯好奇的爱好者也并没获得多少新鲜知识，足见其内容多是泛泛而谈。
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