具体描述
一遍遍地提醒、说教、劝告、找家长,你使尽了浑身解数,每天把自己弄得声嘶力竭,为何学生依然在课堂上违规捣乱?因为你的方法错了!
《彻底走出教学误区:开启轻松智能课堂管理的45个方法》逐条指出大多数老师几乎每天都在使用的错误方法,以及在课堂管理上存在的错误观念,它们包括:
点名提醒违纪学生
给问题学生提前打预防针
把学生单独叫过去,让他解释为何违纪
学生表现好就奖励
频繁、公开或言过其实地表扬学生
说话声音越大,学生就会听得更认真
学生做题时,不在教室四处走动并及时给予帮助,就不是好老师
……
《彻底走出教学误区:开启轻松智能课堂管理的45个方法》揭晓的45个方法,轻松开启智能课堂管理模式,迅速让学生脱胎换骨,点燃学习热情。尽管每个方法各司其职,但组合在一起则会事半功倍,它们不仅会挑战你的认知、开发你的潜力,还能让你摇身一变,成为影响学生一生的良师。
作者简介
迈克尔·林辛(Michael Linsin):美国最受欢迎的优秀教师,从事教育工作20余年,拥有丰富的课堂管理经验。他的博客“智能课堂管理”是美国最知名的专业博客,平均每日有数千名美国教师阅读此博客,并向他请教课堂管理中遇到的问题。
目录信息
方法1 开学第一天要保持微笑
方法2 开学第一天的7大法宝
方法3 开学第一天你可能会犯的最大错误
方法4 一个行之有效的课堂管理设计
方法5 过于强势会让学生产生逆反心理
方法6 用令学生难忘的方式讲解课堂管理规则
方法7 保持课堂管理规则的公平是最好的选择
方法8 如何恰当地告知处罚方式
方法9 要不疾不徐地处理学生的错误
方法10 向学生展示自己独特的一面
方法11 展示一下你最棒或者最烂的舞姿吧
方法12 课前几分钟是建立师生关系的绝佳时机
方法13 不能因为表现好而奖励学生
方法14 教室整洁有序对改善学生表现有奇效
方法15 学生排队是课堂管理效果的指示灯
方法16 用模拟来培养日常规范
方法17 绝对不向问题学生妥协
方法18 不应让学生解释违纪的原因
方法19 学生拒绝接受处罚时要对症下药
方法20 和问题学生谈话切忌过于频繁
方法21 6句触动问题学生心灵的话语
方法22 给问题学生一句私密的真诚留言
方法23 不要给问题学生贴标签、打预防针
方法24 面对学生的无礼表现,请先深呼吸
方法25 处理学生友情闹剧的3个原则
方法26 讲解完毕后迅速退到幕后
方法27 提醒会让课堂管理难上加难
方法28 只说一遍是让学生听话的诀窍
方法29 让学生感到无聊的8件事
方法30 吸引学生注意力的4个关键
方法31 小小一停顿,轻松理课堂
方法32 轻声细语是有效的课堂管理策略
方法33 对学生要多观察、少帮助
方法34 激励学生内在动力的8种有效表扬
方法35 3种错误的表扬方式
方法36 老师绝不能和学生建立伙伴关系
方法37 把教室打造成学生的避风港
方法38 应对失控局面的重要两步
方法39 千万不要亡羊补牢,请随时按下重启键
方法40 少走动,少说话,多停顿
方法41 两分钟调整不利于课堂管理的6种性格
方法42 切忌对学生大喊大叫
方法43 搞砸了?第二天先向学生道歉
方法44 让老师更冷静、更高效的5种方法
方法45 优秀课堂管理者应有的7大态度
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读后感
用户评价
这本书的封面设计给我的第一印象就非常深刻,那种柔和但又不失力量感的色彩搭配,仿佛在诉说着一种治愈和改变的力量。翻开书页,我立刻被作者那种直击人心的文字所吸引,虽然我还没有来得及细读其中的每一个章节,但仅仅是序言部分,就如同在迷雾中点亮了一盏明灯,让我看到了教育过程中可能存在的种种困境,以及摆脱这些困境的希望。我感觉作者非常理解我们这些一线教师,那些在日常教学中会遇到的棘手问题,那些让我们感到疲惫和迷茫的时刻,作者似乎都感同身受,并且以一种非常真诚的态度来探讨这些问题。我尤其期待书中关于如何平衡教学效率和学生个体差异的章节,因为这始终是我教学中最大的挑战之一。同时,对于如何培养学生的自主学习能力,以及如何与家长建立更有效的沟通桥梁,我也是充满好奇的。我相信,这本书不仅仅是一本提供理论指导的书籍,更是一本能够引起共鸣、给予力量的伙伴。我迫不及待地想深入其中,去学习作者的智慧,去汲取她丰富的经验,希望能借此机会,为我的教学注入新的活力,找到更适合我的学生们的教育方式。这本书的出现,对我来说,无疑是一场及时的甘霖,它让我看到了突破现状的可能,也让我对未来充满了期待。我非常看好这本书的价值,相信它能够帮助到无数和我一样,在教育路上不断探索和前进的老师们。
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我一直认为,教育是一个充满艺术和科学的领域,它需要老师们不断地学习、反思和创新。而这本书,在我看来,就是这样一本能够帮助我们提升教育艺术和科学素养的宝贵财富。虽然我还没能逐字逐句地品味书中的每一个论点,但从它宏观的视角和深入的洞察力,我能感受到作者对教育事业的深厚情感和专业积淀。我尤其对书中可能提到的关于如何激发学生学习兴趣的策略感到好奇。我们都知道,兴趣是最好的老师,但如何在枯燥的知识点中挖掘出闪光点,让学生们主动地去探索,这确实是一门学问。此外,我也非常关注书中对于如何处理学生之间的差异化教学的探讨。每个孩子都是独一无二的,他们的学习方式、接受能力、以及兴趣点都各不相同。如何因材施教,让每一个孩子都能在教育中找到属于自己的光芒,这是一个永恒的难题。我期待这本书能够提供一些切实可行的方法和案例,帮助我们突破思维定势,看到新的可能。这本书的书名本身就充满了力量,它传递了一种积极的信号,那就是我们可以通过努力,去摆脱那些阻碍我们教育前进的误区。我坚信,这本书将成为我教育工具箱里不可或缺的一部分,它会不断地启发我,激励我,让我成为一个更出色的教育者。
刚拿到这本书,就被它独特的封面设计吸引了。那种简洁而富有深度的设计,仿佛预示着内容会是那种能够引人深思的。虽然我还没有来得及深入阅读,但仅仅是浏览目录,我就被深深地打动了。书名“彻底走出教学误区”本身就充满了力量,它传递了一种积极的信号,一种对现状的突破和对未来的展望。我尤其对书中关于如何激发学生内在学习动力的章节充满了期待。在实际教学中,我们常常会遇到学生学习积极性不高的问题,如何从根本上解决这个问题,让他们真正成为学习的主人,这是我一直在思考和探索的。我希望这本书能够提供一些切实可行的策略和方法,帮助我更好地引导学生。同时,我也非常关注书中对于如何处理教师自身情绪和压力,保持教育热情的内容。教学是一项长期而艰巨的任务,如何在这个过程中保持身心健康,持续地投入到教育事业中,这也是非常重要的。这本书的出现,对我来说,就像是在茫茫大海中找到了一艘指引方向的灯塔,让我对未来的教学充满信心和希望。
这本书的书名,在众多教育类书籍中显得尤为醒目,它直接点出了许多一线教师可能正在经历的困境。我迫不及待地想深入其中,去寻找那些能够帮助我突破思维定势、革新教学方法的智慧。我尤其对书中关于如何培养学生的自主学习能力和解决实际问题能力的探讨感到好奇。在这个信息爆炸的时代,知识的更新速度远超我们的想象,仅仅教会学生死记硬背已经无法适应未来的需求。我希望这本书能够为我提供一些切实可行的指导,帮助我引导学生成为具备终身学习能力和创新精神的未来人才。同时,我也期待书中能够分享一些关于如何构建积极的师生关系,创造更加和谐、高效的课堂氛围的经验。一个良好的师生关系是有效教学的基础,如何在这方面做得更好,是我一直在探索的课题。这本书的出现,让我看到了教育的无限可能,也给了我继续前行的勇气和动力。
作者在美国很有名,方法很实用,讲解很具体
很喜欢作者的理念,会去自己结合实际来实践
作者在美国很有名,方法很实用,讲解很具体
可借鉴的地方不多,常青藤系列的另外一本比这本好,买了我就后悔了
可借鉴的地方不多,常青藤系列的另外一本比这本好,买了我就后悔了