Learning from the Other

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出版者:State Univ of New York Pr
作者:Todd, Sharon
出品人:
页数:178
译者:
出版时间:
价格:218.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780791458365
丛书系列:
图书标签:
  • 跨文化交流
  • 学习
  • 教育
  • 认知
  • 心理学
  • 社会学
  • 人际关系
  • 理解
  • 差异性
  • 成长
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具体描述

《镜鉴:跨越时空的对话》 在浩瀚的知识海洋中,我们总在追寻理解世界、完善自我的路径。然而,许多时候,我们陷入了固有的思维模式,被狭隘的视角所局限。《镜鉴:跨越时空的对话》并非一本关于特定学术领域或学科知识的书籍,它是一次关于“看见”的邀请,一场关于“聆听”的实践。 本书的核心并非直接传授一套固定的理论体系,也不是提供解决某个具体问题的“秘方”。相反,它引导读者进入一个更广阔的认知空间,去探索“他者”——无论是不同文化背景的个体、不同历史时期的思想家,还是与我们拥有截然不同观点的人——所折射出的光芒。这些光芒,就像一面面镜子,能够映照出我们自身认知的盲点,挑战我们习以为常的认知框架,从而激发更深刻的思考和更全面的理解。 《镜鉴》首先从“观察”的艺术入手。它不教你如何收集数据,而是教你如何真正地“看见”。这包括培养敏锐的洞察力,学会捕捉那些被我们忽略的细节;训练同理心,尝试站在他者的立场去感受和理解他们的处境;以及识别自身思维的固有偏见,理解我们是如何被过往的经验、文化背景和情绪所塑造。书中会穿插一些文学作品、艺术创作或历史事件的片段,并非作为案例分析,而是作为激发读者观察力的素材,鼓励读者从中提炼出观察世界的不同角度。 接着,本书将深入“倾听”的智慧。这不仅仅是指用耳朵去接收声音,更是一种全神贯注、不带评判的接纳。它鼓励读者去理解那些尚未被言说的心声,去体会那些隐藏在文字背后的情感和动机。我们将会探讨如何打破语言的隔阂,如何穿越文化的藩篱,去触及交流的本质。书中可能会引用一些古老的哲学对话,或是现代社会中不同群体之间的交流困境,目的在于揭示有效的倾听所蕴含的深刻智慧,以及它如何能化解冲突、建立连接。 《镜鉴》并非一味强调“他者”的优越性,而是认为真正的理解建立在对差异的尊重和包容之上。它会探讨如何在我们固有的认知体系中,为“他者”的声音开辟空间。这是一种动态的、螺旋式上升的学习过程,通过与“他者”的互动,不断地审视、调整和丰富我们自身的认知。我们并非要抛弃自己的立场,而是要站在更高的维度,以更开阔的视野来审视自己的立场,使其更加坚实和完善。 本书的写作风格是对话式的、启发式的,而非教导式的。它不提供明确的答案,而是提出问题,引导读者自行探索。读者在阅读过程中,可能会发现书中提出的某些观点与自己不谋而合,也可能会遇到完全颠覆自己想法的论述。无论哪种情况,这都是《镜鉴》希望达成的目的:激活读者的思考,点燃他们的好奇心,鼓励他们走出认知的舒适区,去拥抱更广阔的可能性。 《镜鉴:跨越时空的对话》旨在帮助读者建立一种更具韧性、更富创造力的思维模式。它相信,当我们能够真正地“看见”和“倾听”“他者”时,我们不仅能够更深入地理解世界的多样性,更能够发现那个更加完整、更加智慧的自己。这是一种赋权,一种能力的培养,一种对自我成长的持续投资。它鼓励你成为一个更开放、更包容、更有深度的人,在一个日益复杂和多元的世界中,找到属于自己的清晰路径。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从排版和装帧来看,这本书无疑是精美的,纸张的触感和油墨的色泽都透露出一种高档的质感,这让我对内容抱有极高的期待。然而,内容本身却展现出一种令人不安的、极端的内在断裂感。这本书仿佛是被硬生生地将三本完全不相关的书籍缝合在了一起。开篇部分,它像是一本严肃的社会学报告,充斥着大量图表和数据分析,但这些数据的来源和有效性却从未被清晰说明,给人一种“数据造假”的悬浮感。紧接着,画风突变,中段变成了一部情节极其狗血的家庭伦理剧的剧本纲要,充满了廉价的戏剧冲突和夸张的情感表达,与前文的“学术腔调”形成了令人啼笑皆非的对比。最后,结尾部分又戛然而止,转入了一种极其个人化、近乎宗教狂热的抒情段落,仿佛作者在最后一刻决定皈依某种神秘主义。这种多重风格的混乱切换,让人完全无法建立起一个统一的“作者形象”或“作品主题”。我甚至怀疑这本书是否经过了哪怕一次完整的编辑流程。它不是一本“多样化”的书,而是一本“分裂化”的书,不同部分的声音互相冲突、互相抵消,最终的结果是:我没有从中学到任何东西,反而产生了一种信息过载后的虚无感。这像是一场由多个不同才华的作者,在互不知情的情况下,各自贡献了自己最强或最弱的部分所拼凑成的奇异集合体。

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这本书的语言风格极其晦涩,仿佛作者在故意与读者玩捉迷藏,每当你想抓住一个明确的观点时,它就会像水银泻地一样从你的指缝间溜走。我特别注意到,作者极其钟爱使用那些在日常交流中几乎绝迹的古旧词汇和复杂的从句结构,使得阅读过程充满了词典查阅的必要性。这本“书”读起来与其说是“阅读”,不如说是“解密”。更令人费解的是,作者似乎将“模糊性”奉为圭臬,每一个关键的判断和结论都以一种极其模棱两可的方式呈现,充满了“或许如此,也可能彼般”的句式。这使得我完全无法建立起对作者思想的信任感。我尝试在不同的段落中寻找能够相互印证的逻辑链条,但每次都发现自己陷入了无限的循环论证之中。例如,他似乎想表达对现代消费主义的反思,但这种反思最终被淹没在一连串关于古希腊哲学家观点的引用和对咖啡豆烘焙程度的形而上学探讨中,让人完全抓不住重点。这本书似乎只对那些已经对特定哲学流派有深入了解的圈内人士友好,对于普通读者而言,它提供的是一种智力上的优越感展示,而非知识的普惠。它缺乏必要的“同理心”,没有试图引导读者进入其复杂的内心世界,而是直接将读者扔进了他自己构建的、充满术语和典故的知识堡垒之中,让人望而却步。

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我拿到这本书时,是冲着封面上那种略带波西米亚风格的插画去的,感觉它会是一本充满异域风情或深刻文化反思的游记或随笔集。然而,实际内容却让我陷入了一种近乎荒诞的阅读情境中。它更像是一本未经过滤的个人日记的誊写本,充满了碎片化的、跳跃性的内心独白,语态极其口语化,仿佛作者正在对着一面墙喃喃自语。这本书的“结构”是其最大的败笔,它完全摒弃了传统意义上的章节划分和逻辑推进,段落之间常常出现令人匪夷所思的跳跃,上一页还在讨论量子力学的某种隐喻,下一页就转入了对童年记忆中某个不相干的玩具的深情回忆,中间没有任何过渡性的桥梁。这种写作手法,如果用于先锋文学或许还能被解读为对线性叙事的反叛,但在这里,它仅仅制造了阅读上的巨大障碍。我感觉自己像是在一个塞满了各种无关紧要杂物的阁楼里摸索,试图找到一个明确的出口,但每当我抓住一个看似重要的线索时,它又会迅速化为尘埃。此外,作者似乎过度依赖于一些高度私人化的典故和俚语,这些“内部梗”对于局外人来说,完全是无法破译的密码。我多次停下来查阅背景资料,试图理解那些晦涩的指代,但收效甚微。总而言之,这本书给我留下的印象是:一位极度自我中心的叙述者,将他那未加梳理的情感和思绪强行倾倒在了纸面上,期待读者去完成他自己都未完成的整理工作。

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坦率地说,我读这本书的体验,就像是走在一条铺满了细沙的路面上,每一步都感到吃力,而且毫无前进的实感。这本书的叙事节奏慢到令人发指,仿佛时间在这里被无限拉伸,每一个动作、每一个场景都被拉长到失去了原有的形态。作者对环境的描摹达到了令人窒息的程度,他能用几页篇幅来描绘一束光线如何穿过百叶窗,投射在老旧木地板上的具体纹路和灰尘颗粒的运动轨迹。诚然,这种细致入微的观察力是毋庸置疑的,但问题在于,这种“细致”并未服务于任何更宏大的主题表达,它似乎仅仅是为了展示作者“能写到如此细致”的能力。我期待的是对人性深处的挖掘,对社会现象的犀利批判,或者至少是一种能引发我共鸣的情感触动,然而,这本书提供给我的,只有无尽的、缺乏指向性的细节堆砌。读到一半时,我不得不承认,我开始感到一种强烈的疏离感,我与书中的人物之间隔着一层厚厚的、由冗余信息构筑起来的玻璃墙。他们所有的对话和行动,在我看来,都像是舞台上演员们机械化的表演,缺乏真正的生命力和内在的驱动力。这本书与其说是文学作品,不如说更像是一份详尽到近乎荒谬的感官记录,它记录了“存在”的过程,却完全回避了“意义”的探讨。对于那些需要故事驱动力或思想火花的读者,这本书可能只是一场漫长而无聊的视觉和感官的拉伸训练。

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这本书的书名倒是挺引人深思的,虽然我手头这本的内容完全与书名所暗示的“向他者学习”的主题风马牛不相及,但不得不说,它在另一个层面上提供了一种独特的“他者”视角,只是这个“他者”更多地指向了作者自身的思维迷宫,而非我们通常理解的外部世界。初读之下,我被一种近乎古典主义的严谨叙事结构所吸引,文字的打磨相当考究,每一个句子都仿佛经过了精密的计算,如同老式钟表的齿轮般咬合得天衣无缝。作者似乎沉迷于对一些看似微不足道的生活细节进行近乎病态的解剖,比如对一次平庸的咖啡冲泡过程的冗长描述,占据了整整一章的内容,其深度和广度令人咋舌,但所得出的结论却极其空泛,仿佛在用最精细的显微镜观察一粒沙子,却期望从中发现宇宙的奥秘。这种对形式的过度推崇,使得阅读过程变成了一种煎熬,我不断地在期待“转折点”的出现,期待这些繁复的铺陈能够最终汇聚成一股强大的思想洪流,然而,最终的河流却细得可怜,甚至可以说,它在抵达终点前就已经蒸发殆尽了。我时常需要反复阅读同一段落,试图捕捉那层被精致辞藻层层包裹住的“核心意义”,但最终发现,那核心可能压根就不存在,或者说,它被作者刻意藏在了常人无法企及的智力迷宫深处。这更像是一场作者精心设计的智力游戏,考验的是读者对“无意义”的耐受度,而非知识或智慧的汲取。对于那些追求明确论点和清晰逻辑的读者来说,这本书无疑是一次令人沮丧的体验,它成功地将“学习”这个动词,异化成了一种对耐心和时间近乎残忍的消耗。

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