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出版者:The Guilford Press

作者:Keith E·Stanovich

出品人:

页数:536

译者:

出版时间:2000-05-05

价格:USD 75.00

装帧:Hardcover

isbn号码:9781572305649

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
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《进阶阅读理解》 本书旨在全面提升读者的阅读理解能力，涵盖从基础词汇辨析到复杂文本分析的各个层面。我们深信，阅读不仅仅是识别文字，更是理解作者意图、把握文章脉络、形成独立思考的过程。通过系统性的学习，读者将能更高效、更深入地解读各类文本，无论是学术著作、文学作品，还是新闻报道、技术文档，都能游刃有余。 核心内容解析： 本书将阅读理解的能力分解为几个关键模块，并逐一进行深入讲解和训练： 词汇的深度挖掘： 许多时候，理解上的障碍源于对词汇的模糊认识。本书不满足于简单的词义罗列，而是侧重于探讨词汇的语境化用法、词根词缀分析、同义词与反义词辨析、以及常见易混淆词的辨别。我们将学习如何通过上下文推测生词含义，构建更丰富的词汇网络，从而在阅读中减少因词汇障碍而产生的理解偏差。 句子结构的洞察： 复杂的句子往往是理解的难点。本书将引导读者解构长难句，识别主谓宾、定语、状语、补语等各种句子成分，理解从句的连接方式和功能。通过对不同句式结构的分析，读者将能快速把握句子的核心意义，理解句子之间的逻辑关系，从而更准确地理解作者想要表达的信息。 段落的逻辑构建： 一个段落往往围绕一个中心思想展开。本书将教授读者识别段落的主题句，理解支持句、过渡句的作用，以及段落内部的逻辑组织方式，如总分结构、并列结构、递进结构、因果结构等。掌握段落分析技巧，将有助于读者快速把握文章的结构和论证过程。 篇章的整体把握： 从段落到篇章，阅读理解的视野需要进一步拓宽。本书将指导读者识别文章的中心论点，梳理文章的结构布局，例如引言、主体、结论的构成；了解不同的文章类型，如议论文、说明文、叙事文等的特点；以及分析作者的写作目的和情感倾向。读者将学会绘制思维导图或提纲，将零散的信息整合成有机的整体，形成对文章的全面认识。 隐含信息的解读： 许多作者的观点和情感并非直接陈述，而是隐藏在字里行间。本书将训练读者进行深层阅读，通过作者的用词、语气、比喻、暗示等线索，挖掘作者的言外之意，理解文章的隐含意义和作者的态度。这对于理解文学作品、社论评论等尤为重要。 批判性思维的运用： 阅读的最高境界是批判性地思考。本书鼓励读者在阅读过程中保持质疑精神，对作者的论点进行分析和评估，辨别信息的真实性、逻辑的严谨性以及观点的客观性。我们将学习如何区分事实与观点，识别论证中的谬误，并形成自己的独立判断。 本书的特色与优势： 循序渐进的学习路径： 从基础到进阶，每个知识点都建立在前面内容之上，确保学习的系统性和有效性。 丰富的实战练习： 包含大量精选的阅读材料和配套练习题，涵盖不同体裁和难度，帮助读者在实践中巩固所学。 解题技巧的传授： 提供实用的解题策略和技巧，指导读者如何快速定位答案、分析选项，提高解题效率。 个性化提升指导： 强调读者自我反思和总结的重要性，引导读者找到自己的薄弱环节，制定个性化的学习计划。 多元化的应用场景： 无论是为了学业深造、职业发展，还是为了拓宽知识视野、丰富精神世界，《进阶阅读理解》都能为您提供强大的支持。 通过研读《进阶阅读理解》，您将不仅仅获得一份阅读能力提升的指南，更将开启一扇通往更广阔知识殿堂的大门，学会以一种更深刻、更具洞察力的方式与世界对话。

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这本《Progress in Understanding Reading》给我留下的最深刻印象，是它那种**“润物细无声”**的引导方式。我不是那种喜欢直接被灌输知识的人，我更偏爱在探索中学习，在碰撞中领悟。这本书恰恰做到了这一点。它并没有直接告诉你“什么是阅读”，而是通过层层递进的论述，让你自己去构建对阅读的认知。它就像一位经验丰富的向导，在你面前铺陈出一条曲折但清晰的路径，引导你去发现阅读中那些被我们忽略的细节。我常常在阅读某个章节时，会突然想起自己过去的阅读经历，那些曾经模糊不清的感受，似乎都在书中的阐释下变得豁然开朗。它没有使用过于华丽的辞藻，也没有制造故弄玄虚的悬念，而是用一种**恳切而严谨**的态度，一点点地解构阅读的复杂性，让我们能够从更宏观的角度，重新审视我们与文字的关系。每当我合上书本，都会有一种**“顿悟”**的感觉，仿佛之前困扰我的许多疑问，都在这本书的帮助下找到了答案，或者说，至少找到了通往答案的钥匙。

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初翻《Progress in Understanding Reading》，我以为会是一本枯燥的学术专著，但事实证明，我的担忧是多余的。这本书的**内在逻辑非常清晰**，它循序渐进地引导读者进入对阅读理解的探讨。它不像某些书籍那样，上来就抛出大量的理论概念，而是从最基础的层面入手，逐步深入。我特别欣赏它在引入新概念时，会**回顾之前的内容**，并将其与新内容联系起来，这使得整个知识体系显得**非常连贯和稳定**。而且，它在论证过程中，并没有一味地堆砌数据和引用，而是**结合了大量的研究成果和实际案例**，让理论变得更加具象化。这使得我在阅读时，能够更好地理解其论点的合理性。我时常在阅读的过程中，会主动地去思考，这本书所提出的观点，与我自己的阅读经历是否相符，这种**主动参与式**的阅读体验，让我受益匪浅。这本书更像是在**构建一个完整的知识框架**，而不是简单地填充一些零散的信息。

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我必须承认，《Progress in Understanding Reading》这本书的写作风格，与我过去接触过的许多学术书籍截然不同。它没有那种**“高高在上”**的理论架势，而是更像一位**循循善诱的导师**，耐心细致地与你交流。我可以感受到作者在字里行间投入的思考和情感，他并非仅仅在陈述事实，更是在分享一种**深刻的洞察**。我尤其喜欢它在讨论一些概念时，所采用的**类比和举例**。这些生动形象的例子，极大地降低了理解门槛，让我能够将抽象的理论与实际的阅读体验联系起来。书中的语言，既有**学术的严谨性**，又不失**文学的韵味**。它会让你在思考的同时，也感受到一种**阅读的乐趣**。我记得在读到关于“语境”的部分时，作者引用了几个非常巧妙的文学片段，让我突然意识到，原来我们对词语的理解，是如此地依赖于它所处的环境。这种**“小处着眼，大处着笔”**的叙述方式，让整本书的阅读体验充满了惊喜。

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这本书最让我感到欣喜的是，它没有给我一种“被告知”的感觉，而是一种“被启发”的感觉。它并没有直接给出“标准答案”，而是通过一系列的发问和引导，**鼓励我去独立思考**。我在阅读过程中，常常会停下来，对着书本中的某个观点，进行自己的联想和推演。作者仿佛知道我的想法一样，会在接下来的章节中，对我的思考做出回应，或者提供新的视角。这种**“对话式”**的阅读体验，让我觉得这本书不仅仅是一本书，更像是一位**知心的朋友**，在与我分享他的智慧。它所使用的语言，虽然专业，但并不晦涩，并且充满了**人情味**。它会让你在阅读时，感受到一种**情感上的共鸣**。我尤其喜欢它在结尾处，对未来阅读发展趋势的展望，那种**前瞻性**的思考，让我对接下来的阅读之路充满了期待。这本书带给我的，不仅仅是知识的增益，更是一种**对阅读本身的热爱和敬畏**。

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这本书的封面设计简洁大气，深邃的蓝色背景搭配烫金的书名，散发出一种学术的厚重感，但同时又不会显得过于枯燥。我是在一个安静的午后，偶然在书店的角落里发现了它。当时的我，正处于一个对阅读的理解产生困惑的阶段，总觉得自己在阅读过程中，似乎错过了些什么，或者说，我能“看”到文字，但却难以真正“读懂”它背后的深意。这本书的名字《Progress in Understanding Reading》，恰好击中了我的痛点，仿佛它就是我一直在寻找的答案。我随手翻开了几页，文字虽然严谨，但并不生涩，行文中透露着一种循序渐进的引导，让我觉得即便我是个初学者，也能慢慢跟上它的节奏。书的纸张触感温润，墨迹清晰，即便长时间阅读，也不会感到眼睛疲惫。它散发出淡淡的纸张香气，这种古老而迷人的气味，总是能唤起我对知识的敬意和渴望。我当时就有一种预感，这不仅仅是一本我需要读的书，更可能是一次探索阅读本质的旅程的开始，一次能够帮助我拨开迷雾，真正体会阅读之美的启迪。

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