幼儿园真谛 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[日] 仓桥物三

华东师范大学出版社

李季湄

2014-5

156

32.00元

精装

9787567515468

图书标签: 学前教育幼儿园教育日本学前教育儿童教育教育育儿育己学前教育学

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发表于2024-09-28

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图书描述

仓桥先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论，理论联系实际地阐述了关于教育目标与幼儿生活、个性发展的关系，关于幼儿生活形态的重要性、幼儿园的定位、幼儿园教育的作用、教师的位置以及幼儿园保育计划的性质等若干“诱导保育论”的基本观点与重要内容，仓桥先生的许多思想非常深刻，非常发人深省。

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著者简介

仓桥物三（1882-1955）是日本幼教界儿童中心主义保育观的确立人，由于其思想对日本幼教的影响巨大，故在日本享有极高的威望，被誉为日本幼儿教育之父。凡研究日本幼儿教育的外国人都一定熟悉这个名字，因为仓桥先生的观点或言论在日本的幼教书籍中总是被高频率地引用。仓桥先生的幼儿教育思想在日本幼教的发展史上起到重要的启蒙和推动作用，他的地位可以说与中国的陈鹤琴先生相当。因此，了解中国幼儿教育的日本学者也将仓桥先生称之为“日本的陈鹤琴”。

李季湄，华东师范大学教授，国家品德与生活课程标准组负责人，国家基础教育课程改革专家组成员，儿童心理发展与教育专家。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

以幼儿为中心，我们真的做到了么？是渗透在骨子里的，所有言，行，心思，都如此

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幼儿园的真谛就是立足于幼儿的生活，并在此基础上让幼儿的生活真正如流水般地连续地流动起来。

评分☆☆☆☆☆

幼儿园的真谛就是立足于幼儿的生活，并在此基础上让幼儿的生活真正如流水般地连续地流动起来。

评分☆☆☆☆☆

后面部分翻译好啰嗦好啰嗦

评分☆☆☆☆☆

1.通过生活、学习生活、面向生活 1.幼儿生活的自我充实 3.充实指导、诱导教导 4.诱导保育计划：真正像幼儿那样生活——自由环境——自我充实——充实指导——诱导——教导当然，要思考孩子们所在的生活形态。现在的幼儿园我仍感到不对劲，有所谓的“幼儿园味”。幼儿本身没有问题，还是幼儿园的本质仍需考究。以幼儿为中心，以儿童为本位，幼儿园就像一个园，把孩子圈了起来。如果每天幼儿不是来幼儿园，而是到玩耍的地方聚集，那样“走出去的幼儿园”会不会更有意思了呢？诚然，得立足于幼儿的生活，并在此基础上让幼儿的生活如流水般地连续地流动起来。