内容简介
l 金融市场是否确实可以用数学模型来解释?全球顶级金融专家特里亚纳用一长串强有力的证据证明了市场不能够被各种等式所驯服。因为那些标新立异、不合法规的人类行为支配着市场,出乎意料且难以想象的骇人事件则塑造了市场,所以使用历史数据来指导未来市场的方式并不可靠。
l 获得诺贝尔经济学奖的布莱克-斯科尔斯-默顿(BSM)模型无视黑天鹅事件的可能,无法预料到危险的产生,是造成金融灾难的罪魁祸首,我们还要继续迷信它们吗?鼓吹量化金融市场的学者们在象牙塔内坐井观天,以看似合理的数学公式对衍生产品交易员们的选择指手画脚,这些脱离了实践的理论有何资格获得实践者的信任?
l 市场不需要教授,市场需要“胖东尼”——重视实效、不受理论与教条奴役的金融业内人士。特里亚纳强烈呼吁用常识性方法取代基于数学的决策模型,并且呼吁让那些有实战经验而不是仅仅拥有学术理论的人们行使金融权利。
l 适合金融界人士、管理人员与投资者。
编辑推荐
l 畅销书《黑天鹅》、《反脆弱》作者纳西姆·塔勒布最为推崇的作品。他认为帕布罗· 特里亚纳是以一种清晰的思路、可嘉的勇气和无私奉献的精神为真相服务的。这本书非常难得,它揭露了模型的副作用及其带来的危害,并无所畏惧地指出我们应该前进的方向。这本书会让读者变得更加聪明,也会使我们的世界变得更加美好、更加安全并且更具风险意识。
l 从1987年的股市“黑色星期一”到美国长期资本管理公司的危机,特里亚纳用丰富的事例和强有力的论述抨击了金融市场中对量化模型的盲目追捧。“模型对,市场错”的信条无疑本末倒置,他强调,数学公式不可能归纳、预言和掌控市场的脉动。
l 本书对近几年来困扰模型的问题以及获得大量资金支持的定量技术所存在的问题进行了一次全面的解读。要是银行家们几年前就能留意这些信息,那么,今天我们也就不必面临那么多的混乱了。
l 湛庐文化出品
帕布罗·特里亚纳
l 西班牙艾萨德商学院教授,全球顶级金融专家,在金融行业担任各种职务。曾担任交易员和风险经理的工作约20年。
l 拥有马德里自治大学学士学位,纽约大学斯特恩商学院硕士学位,美利坚大学硕士学位。曾在西班牙IE商学院、美国约翰•霍普金斯大学任教。
l 研究领域极其广泛,涉及风险管理、衍生金融、银行监管等方面,曾出版畅销书《致命数字》(The Number that Killed Us)等,著作被众多国际著名的财经图书出版社出版。
l 为多家金融出版物撰稿,包括《金融时报》、福布斯网站、金融信息评论与分析网站Breakingviews.com,以及特别值得一提的《风险杂志》(Risk Magazine)。
l 在交易大厅里卖过衍生品,在大学里教授过衍生品,在金融机构做过衍生品的顾问,还认真思考过与衍生品有关的问题。
谁来掌控金融市场的话语权 ——读《教鸟儿飞行》 彭忠富 2008年肇始于美国的次贷危机,最终波及到全世界,一些国家至今仍在危机的泥潭中苦苦挣扎,希腊等国甚至脆弱得差点破产。美国也不轻松,投资银行业在短短几个月时间里崩溃,整个市场处于毁灭状态,部分机构不得不国有...
评分谁来掌控金融市场的话语权 ——读《教鸟儿飞行》 彭忠富 2008年肇始于美国的次贷危机,最终波及到全世界,一些国家至今仍在危机的泥潭中苦苦挣扎,希腊等国甚至脆弱得差点破产。美国也不轻松,投资银行业在短短几个月时间里崩溃,整个市场处于毁灭状态,部分机构不得不国有...
评分谁来掌控金融市场的话语权 ——读《教鸟儿飞行》 彭忠富 2008年肇始于美国的次贷危机,最终波及到全世界,一些国家至今仍在危机的泥潭中苦苦挣扎,希腊等国甚至脆弱得差点破产。美国也不轻松,投资银行业在短短几个月时间里崩溃,整个市场处于毁灭状态,部分机构不得不国有...
评分谁来掌控金融市场的话语权 ——读《教鸟儿飞行》 彭忠富 2008年肇始于美国的次贷危机,最终波及到全世界,一些国家至今仍在危机的泥潭中苦苦挣扎,希腊等国甚至脆弱得差点破产。美国也不轻松,投资银行业在短短几个月时间里崩溃,整个市场处于毁灭状态,部分机构不得不国有...
评分谁来掌控金融市场的话语权 ——读《教鸟儿飞行》 彭忠富 2008年肇始于美国的次贷危机,最终波及到全世界,一些国家至今仍在危机的泥潭中苦苦挣扎,希腊等国甚至脆弱得差点破产。美国也不轻松,投资银行业在短短几个月时间里崩溃,整个市场处于毁灭状态,部分机构不得不国有...
我最近读到了一本让我耳目一新的作品,它的名字叫《教鸟儿飞行》。我之所以选择它,是因为这个名字本身就充满了诗意和哲思。在快节奏的现代生活中,我们常常感到被各种规训和束缚所限制,仿佛一只被关在笼子里的鸟,失去了飞翔的能力。这本书,就像一个温柔的引导者,悄悄地提醒着我们,即使在最不可能的情况下,也依然有振翅高飞的可能。我特别喜欢它那种不动声色的力量,没有激昂的口号,没有刻意的说教,只是通过一种细腻的笔触,描绘出生命的韧性和对自由的向往。我脑海中浮现出一些画面,也许是某个在困境中挣扎的角色,在导师的引导下,一步步找回了自信,最终冲破藩篱;又或许是某个平凡的生命,在一次偶然的契机下,发现了自己隐藏的天赋,从此改变了命运。这本书传递给我的感觉,是一种温暖的鼓励,一种对生命潜能的信任,让我相信,即使是最小的生命,也蕴含着巨大的能量,只要给予适当的引导和机会,它们就能绽放出耀眼的光芒。
评分这本书的封面设计就足够吸引我了,那种淡淡的,带着些许忧郁的蓝色背景,上面是一只展翅欲飞的剪影,仿佛正要挣脱束缚,冲向广阔的天空。我拿到书的时候,就有一种莫名的冲动,想要立刻翻开它,去感受那种关于自由、关于梦想的张力。我一直对那些关于突破自我的故事深感兴趣,无论是现实中的挑战,还是寓言式的启迪。这本书的名字,"教鸟儿飞行",在我看来,不仅仅是关于教育,更是一种关于赋能,关于唤醒内在潜力的隐喻。我期待它能带来一种力量,一种让我们敢于尝试,敢于冒险,甚至敢于失败的精神。我猜想,书中或许会有一些关于成长过程中遭遇的迷茫和困境的描绘,但最终,一定是关于如何克服这些困难,找到属于自己的方向。我希望它能够触动我内心深处那些被现实压抑已久的渴望,让我重新审视自己的生活,寻找那双属于自己的翅膀。读完这本书,我希望能获得一种全新的视角,去理解那些看似不可能的奇迹是如何发生的,去相信那些隐藏在平凡生活中的伟大力量。
评分在翻阅《教鸟儿飞行》这本书时,我被它那种淡淡的、却又异常坚韧的叙事风格深深吸引。我通常会被那些情节跌宕起伏,充满戏剧冲突的小说所打动,但这本书却用一种舒缓而有力的节奏,缓缓铺陈开来,像是一首隽永的诗篇。它不直接告诉你应该怎么做,而是通过一个个生动的故事,让你自己去体会,去感悟。我猜想,书中可能描绘了一些角色,他们曾经因为种种原因,失去了飞翔的勇气,或者根本不知道自己拥有飞翔的能力。而“教”这个字,在我看来,并非是强制性的灌输,而是一种启发,一种陪伴,一种给予信任和支持的过程。就像一位耐心的园丁,悉心照料着一株幼苗,直到它能够独自沐浴阳光,迎风生长。这本书传递的,是一种润物细无声的教育理念,一种对生命独立性的尊重,以及对内在力量的深信不疑。我期待在字里行间,能够找到那种能够唤醒沉睡潜能的火花,感受到那种化不可能为可能的奇迹。
评分《教鸟儿飞行》这个名字,本身就自带一种难以言喻的吸引力,它像是一首轻柔的歌谣,又像是一个古老的谜语。我拿到这本书时,脑海中并没有预设任何具体的情节,只是单纯地被这个名字所营造的意境所打动。我一直认为,真正的教育,不是把知识硬塞进去,而是点燃一簇火,让它自己燃烧起来。而“教鸟儿飞行”,在我看来,就是一种关于点燃生命火焰,激发内在潜能的艺术。我期待这本书能让我感受到一种温暖而坚定的力量,一种相信生命本身就拥有无限可能的力量。它或许会讲述一些关于克服恐惧,拥抱未知的故事,或者描绘一些在困境中寻找出路的智慧。我希望它能像一阵清风,拂过我心灵的角落,让我重新审视那些被忽略的角落,发现那些被低估的潜力。这本书,对我而言,不仅仅是一本书,更像是一种对生命美好可能性的期许。
评分我最近偶然发现一本叫做《教鸟儿飞行》的书,它的书名就引起了我极大的好奇。我一直对那些关于成长、关于突破的故事非常着迷,尤其是当这些故事与“飞行”这样充满自由与希望的意象结合时,更是让我无法抗拒。这本书的封面设计简约而富有深意,给我一种宁静致远的感觉,仿佛在诉说着一个关于耐心、关于等待、关于循序渐进的故事。我并非专业人士,也并非教育者,但“教”这个字,让我联想到的是一种启迪,一种赋能,而不是简单的指令。我好奇书中会以何种方式,描绘出这种“教”的过程。是循循善诱的引导,还是适时的鼓励?是提供必要的条件,还是激发内在的渴望?我希望这本书能给我带来一些关于如何帮助他人(或者自己)发现潜能,实现自我超越的启发。它或许不是一本充满宏大叙事的史诗,而更像是一部讲述生命细微之处的寓言,却能带来深刻的思考和触动。
评分有些投资概念还是有点难懂
评分没时间读于是还了,感觉作者太啰嗦地说BSM如何不行,但对于金融业来说,赚钱不就行了... 20170102
评分翻译的不行。基本上就是喷BS模型被滥用吧。但是,好像大家也普遍认同,BS模型是在一个错误的模型下,算出一个合理的IV,能赚钱就好。 不过我对作者的有的观点还是很赞同的,比如VIX部分,自印证的概念和索罗斯的反身性也类似。 总的来说,市场是动态的,是演化发展的,企图通过历史数据,通过正态分布来模型化,基本上,做不久。这也是为什么量化策略都是有生命周期的。
评分2008年危机后,声讨模型方法的“伤痕文学”出了好几本,这一本应该是比较有名的。事实上,应该被声讨的是那些奖金比企业利润还高、可以大而不倒的金融家,他们才是一切麻烦的源头。作为建模者,教会鸟儿飞行还是不够的,要教会鸟儿占领整个天空。
评分在金融市场中正态分布根本就不管用。而极端概率事件的实际存在是绝对不可忽视的。--《教鸟儿飞行》
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