具體描述
中國首部拉丁語原始文獻選集
本書以上個世紀初在中國廣泛使用的一部拉丁語入門教程為藍本，經作者十餘年使用教學並根據學生反饋進行改編，使之更加符閤當代中國學生學習拉丁語的習慣，突齣瞭學習重點和難點，是一部優秀的拉丁語入門教材。
本教程分為兩部：語法篇和文獻篇。本書為文獻篇，收錄瞭不同作者三十餘篇作品的選段，時間橫跨韆餘年，內容包括文、史、哲、法學、宗教等領域。選文都配以英文翻譯作為對照參考，有助於學生掌握拉丁語的語法結構。書後還附有作者多年來收集的一份將漢語成語翻譯成拉丁語的學生優秀習作，以及一份拉丁語翻譯練習。
讀者在係統學習瞭語法篇後，可通過此文選鞏固語法知識，鍛煉語感，熟悉拉丁語文化。
士生今日，不通歐洲任一國語言文字者，幾不可以人類齒。而歐洲各國語學，皆導源拉丁。雖已通其一，固亦不可不補習拉丁，而先習拉丁然後及其他，則事半功倍，而學益有根底焉。 ——梁啓超
……無奈孑民先生（蔡元培）執意要學，說拉丁文歐洲各國語文之根本，各國語言多源於拉丁，西洋一切古代文化，若果不通拉丁語文，那就無從瞭解。——馬相伯
作者簡介
雷立柏（Leopold Leeb)，古典語文學傢。1967年生於奧地利，1999年獲得北京大學哲學係博士學位。1999年到2004年1月在中國社會科學院世界宗教所進行翻譯和研究，並開始教授西方古典語言（拉丁語、古希臘語、古希伯來語）。2004年2月至今任教於中國人民大學文學院，開設西方古典語言與文學相關課程，先後受到北京師範大學、中國政法大學等多所高校邀請講授拉丁語。2014年開始與後浪齣版公司閤作，在校外開設講堂，滿足社會人員的學習需求。雷立柏教授擁有豐富的漢語教學經驗，熟知中國學生學習西方古典語言的難點和重點，並富有針對性地編寫與校譯瞭多部教材與工具書，如《拉丁成語辭典》（2006）、《古希臘羅馬及教父時期名著名言辭典》（2007）、《韋洛剋拉丁語教程》（2009）、《柯林斯拉丁語-英語雙嚮詞典》（2013）、《拉丁語入門教程》（2014）、《古希臘語入門教程》（2014)。
目錄資訊
《創世記》 1
《齣埃及記》 6
《箴言篇》 8
《新約》 10
《馬太福音》 10
《路加福音》 14
西塞羅 17
《論義務》 17
愷撒 22
《高盧戰記》 23
維吉爾 28
《埃涅亞特》 28
賀拉斯（賀拉提烏斯） 35
《詩藝》 35
塞內卡 38
《信集》 39
佩佩圖亞 44
《佩佩圖亞受難記》 45
熱羅尼摩 47
《信集》 48
奧古斯丁 55
《懺悔錄》 55
伊西多爾 63
《格言集》 63
比德 71
《英格蘭教會史》 71
保祿（保羅） 75
《隆巴德人的曆史》 75
艾因哈德 79
《查理大帝傳》 80
拉班努 85
《聖神，來》 85
諾特剋爾 87
《查理大帝言行錄》 87
赫爾曼 90
《大哉，救主之母》 90
《母後，萬福》 91
額我略七世 92
《教宗的規定》 93
《詔書》 93
奧托 96
《弗利特萊希的功績》 97
阿剋波厄塔 102
《沸騰的心》 103
約翰一世 109
《英國大憲章》 109
托馬斯•車拉諾 114
《審判之日》 114
波那文圖拉 116
《母親站在十字架邊》 117
托馬斯•阿奎那 120
《命題》/《定義》 120
《神學大全》 125
沃拉吉納的雅各 139
《金傳》 139
但丁 152
《帝製論》 152
彼特拉剋 157
《傢人的信》 157
托馬斯•肯璧斯 162
《師主篇》 162
伊拉斯謨 171
《箴言》 171
柏郎嘉賓 184
《濛古研究》 185
魯布魯剋 188
《東方遊記》 188
馬可•波羅 190
《遊記》 190
殷鐸澤 194
《中庸》 195
Antiquum Testamentum 1
Genesis 1
Exodus 6
Proverbia 8
Novum Testamentum 10
Matthaeus 10
Lucas 14
Marcus Tullius Cicero 17
De officiis 17
Caesar 22
De bello Gallico 23
Vergilius 28
Aeneis 28
Horatius 35
De arte poetica 35
Seneca 38
Epistula 39
Perpetua 44
Passio Perpetuae et Felicitatis 45
Hieronymus 47
Epistulae 48
Augustinus 55
Confessiones 55
Isidorus 63
Sententiae 63
Beda 71
Historia Ecclesiastica 71
Paulus Diaconus 75
Historia Langobardorum 75
Eginhardus 79
Vita Caroli Magni 80
Hrabanus 85
Veni Creator 85
Notkerus 87
Gesta Caroli Magni imperatoris 87
Hermannus Contractus 90
Alma Redemptoris Mater 90
Salve Regina 91
Gregorius VII 92
Dictatus Papae 93
Bulla contra Heinricum 93
Otto Frisingensis 96
Gesta Friderici 97
Archipoeta 102
Aestuans intrinsecus 103
Johannes I 109
Magna Charta Libertatum 109
Thomas de Celano 114
Dies irae 114
Bonaventura 116
Stabat Mater 117
Thomas Aquinas 120
Sententiae / Definitiones 120
Summa Theologiae 125
Jacobus de Voragine 139
Legenda aurea 139
Dante 152
De Monarchia 152
Petrarca 157
Familiares 157
Thomas a Kempis 162
De imitatione Christi 162
Erasmus 171
Adagia 171
Iohannes de Plano Carpini 184
Historia Mongalorum 185
Guillelmus de Rubruc 188
Itinerarium ad partes orientales 188
Marcus Paulus 190
Liber de consuetudinibus 190
Intorcetta 194
Sinarum Scientia Politico-Moralis 195
附錄一 拉丁語成語和漢語成語 / 207
附錄二 拉丁語語法和翻譯練習 / 210
齣版後記 / 220
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
坦白說，當我拿到這本“文獻篇”時，我內心是帶著一絲敬畏的，因為它聽起來就比常規的入門教材要“硬核”得多。然而，它的氣場是那種溫和而堅定的學術引領，而非高高在上的學術說教。它仿佛是一位經驗豐富的導師，在你需要時提供最精準的指嚮，在你迷茫時提供最堅實的語境支撐。這本書讓我清晰地認識到，學習拉丁語的終極目標並非是流利地對話，而是能夠穿透韆年時空，直接與古代的智者進行思想的交匯。它成功地將學習過程從一項語言技能的訓練，升華成瞭一場智力上的探險。每次閤上書本，我都會感到自己的學術視野被拓寬瞭，對古典世界和中世紀世界的理解也變得更加立體和鮮活。它無疑是通往更高階拉丁語學習殿堂的必備階梯，其價值遠遠超齣瞭其作為一本“教程”的範疇。
评分這本書的封麵設計真是抓人眼球，那深邃的靛藍色背景，配上燙金的古典拉丁文手寫體，一下子就讓人感覺置身於古羅馬的圖書館。我原本對“文獻篇”這個標題有些忐忑，擔心內容會過於枯燥晦澀，畢竟我對中古拉丁文的接觸僅限於零星的引文。然而，翻開內頁，那種精心排版的細節立刻打消瞭我的疑慮。紙張的質地是那種略帶紋理的米黃色，墨色濃鬱，閱讀起來非常舒適，長時間盯著也不會感到眼睛疲勞。裝幀的工藝看得齣是下過功夫的，即便是反復翻閱，書脊也沒有齣現任何鬆動的跡象，這對於一本工具書來說至關重要。更值得一提的是，書中的插圖和版式安排，那些對早期手稿拓印的還原度簡直令人驚嘆，仿佛能觸摸到羊皮紙的粗糙感。它不像是一本教材，更像是一件藝術品，讓人忍不住想要收藏和珍視。初次接觸時，我隻是被它的外觀吸引，但現在看來，這份對物質形態的尊重，也預示著內容本身的嚴謹與厚重。它散發著一種沉靜而有力的學術氣息，讓人對其內部的知識體係充滿期待。
评分這本書的排版布局簡直是為我這種有深度閱讀需求的人量身定做的。我發現它在處理復雜文獻的引用和注釋時，展現齣瞭極高的專業素養。那些拉丁文的原文段落，往往占據瞭頁麵相當大的篇幅，但通過巧妙的留白和字體對比，閱讀體驗非但沒有變得擁擠，反而顯得清晰有層次感。我尤其欣賞它在詞匯辨析上的處理方式——它沒有簡單地提供一個單一的中文對譯，而是提供瞭一係列可能的語境，並引用瞭不同時期權威學者的解讀。這種多維度的解析，極大地幫助我理解拉丁語在曆史流變中的語義漂移。記得我曾花瞭好大力氣去梳理一個中世紀哲學文本中的某個關鍵術語，總感覺原意被現代譯本“固定”瞭。這本書的配套解析，讓我能夠追溯到該詞在特定文獻源頭上的真正意涵，那種豁然開朗的感覺，是單純依賴在綫詞典無法比擬的。這不僅僅是學習語言，更像是在進行一場跨越時空的文獻考古工作。
评分從一個學習者的角度來看，這本書在“可操作性”上做到瞭一個極佳的平衡。雖然內容涉及的文獻深度頗高，但它的學習導嚮設計得十分精妙。它似乎深知，直接麵對晦澀的原始文獻會對初學者造成巨大的挫敗感。因此，每一個選段的引入都伴隨著詳盡的背景介紹——作者生平、寫作目的，甚至當時的社會文化背景都被梳理得井井有條。這種“先搭颱子，再唱戲”的處理方式，極大地降低瞭閱讀門檻。我發現自己不再需要頻繁地跳齣這本書去搜索外部資料來理解上下文，這極大地提升瞭學習的連貫性和專注力。此外，練習題的設計也頗具匠心，它們不是簡單的填空或翻譯，而是要求你對特定句式在不同文獻中的功能進行比較分析，真正做到瞭學以緻用，將語言知識與文獻理解融為一體。
评分這本書的選材角度非常新穎，它似乎完全避開瞭那些被過度解讀的“大部頭”，轉而深入挖掘瞭一些相對冷門但極具學術價值的文獻片段。我發現其中收錄瞭大量關於早期教會教父論述片段的選段，這些內容在以往的入門教材中是極少齣現的。這種對“文獻深度”的追求，使得這本書的價值立刻提升瞭一個檔次。它迫使讀者必須走齣“你好，羅馬”的初級階段，直麵拉丁語在不同曆史時期和學科領域中的實際運用麵貌。對於我這樣希望未來能深入研讀中世紀神學或早期法律文書的人來說，這種前瞻性的內容設置無疑是巨大的福音。每一次翻閱，都像是開啓瞭一個全新的研究方嚮，它提供的不僅僅是語言工具，更是一張通往特定知識領域的地圖。它鼓勵讀者去提問、去質疑，而不是被動接受既有的翻譯結論。
评分一般。選材也一般。這裏麵的材料甚至不如Wheelock來的溫和
评分雷立柏編著《拉丁語入門教程II：文獻篇》 中國首部拉丁語原始文獻選集
评分雷立柏編著《拉丁語入門教程II：文獻篇》 中國首部拉丁語原始文獻選集
评分大部分文獻節錄長度很短，有簡單堆砌選文之嫌 隻附有英語翻譯和生詞錶，版式編排顯得粗糙，選文內容難易十分不均。總之對初學者不太友好。
评分這奇怪的選材方式。。。
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