具体描述
本书是一本探讨的角度和深度都非常少见的一本性教育书。作者在美国从事了17年儿童和青少年性教育,发表过很多相关的文章,在全美进行巡回演讲。这本书可以说是她一生工作经验的总结。
作者的探讨的角度非常特别,也达到了其他性教育书无法比拟的深度。比如,
1. 第一个大胆、坦诚地提出和孩子谈论“性欲”“欲望”的话题;
2. 第一个提出了全面的性教育理念;
3. 针对青春期性教育提出:6大准则、5种角度、制定性行为准则……帮助父母在坚定原则和立场的同时,包容和理解孩子。
其中,作者对性教育的态度——“即使孩子不乐意,也要严格执行规矩”,或者“坚持原则和立场,不迁就孩子的错误性行为”,和一贯放养式、平等式的美国教育理念有不少差距。
这本书2008年在美国出版后,在美国教育领域造成了轰动和热议,被称为性教育的破冰之作!
作者简介
莎伦麦克维尔博士(Sharon Maxwell,Ph.D.):拥有17年临床心理学经验,专门从事儿童和青少年的性教育研究,建立家长工作室,在学校开设性教育课程,在全美进行演讲和写作,作品曾获得美国育儿出版物的全国大奖。
目录信息
第一章 泛滥的性信息,让孩子更易受到伤害
问题1:盲目追随媒体宣传的性文化,性观念受到不良引导
问题2:无知而鲁莽地用身体探索性,受到伤害而不自知
问题3:轻浮、随意地卖弄性感,没意识到其中的危险
问题4:误以为性欲就是爱情,形成错误的爱情观
性教育要全面,孩子才不会被性伤害
第二章 性教育第1步:不强迫孩子亲近他人,培养身体自主权意识
尊重孩子的性感觉,但要告诉他性是私密的事情
在孩子接触到错误的性信息前,做第一个跟孩子谈性的人
三个小要点,轻松愉快地让孩子了解性生理知识
第三章 性教育第2步:不刻意掩饰,让孩子客观看待性欲的力量
承认性欲和性感的力量,培养孩子的性责任意识
从能量角度向孩子解释性欲
根据场合选择适合的性感指数,才能保护自己不受性伤害
引导孩子正确处理性能量,培养他控制欲望的能力
第四章 性教育第3步:培养孩子的自制力,勇敢对不恰当的欲望说“不”
性安全的关键:充足的性知识和良好的自制力
培养孩子的自制力,一定要根据年龄选择合适的方法
第五章 青春期性教育要点1:父母坚守六大准则,轻松管好青春期的孩子
【准则1】不论孩子反应多么激烈,你都要保持冷静
【准则2】接受现实:不管多么努力想说服孩子,他们还是会和你对着干
【准则3】即使孩子不乐意,也要严格执行规矩
【准则4】坚持原则和立场,不迁就孩子的错误性行为
【准则5】爸爸也要学会和孩子谈性
【准则6】孩子一旦违反规定,一定要合理惩罚
第六章 青春期性教育要点2:五种角度,帮孩子恰当面对青春期变化
角度1:身体让孩子接受身体的变化,抵制媒体的不当诱导
角度2:情绪教会孩子调节多变的情绪,减轻精神压力
角度3、4:朋友和父母理解孩子对父母的渐渐疏远
角度5:大脑抓住孩子大脑发育的关键期,培养成熟的思维方式
帮助孩子了解自己,耐心面对多变的青春期
第七章 青春期性教育要点3:帮助孩子制定性行为准则,教他在生活中主动承担性责任
性行为的11条准则,教孩子学会自我约束
与孩子一起思考性的意义,培养正确的性态度
性观念的误区1:朦胧的感觉就是爱情
性观念的误区2:性欲就是爱情
健康的性道德观,是培养孩子责任心的基础
第八章 巧妙引导孩子上网,教孩子自觉抵制网络不良信息
沉迷网络给孩子带来的三大问题
监督孩子的网络行为,避免网络色情的伤害
让孩子自觉遵守上网规则,提高自我保护能力
附录1 性行为的11条准则
附录2 性行为承诺书
附录3 网络行为准则保证书
附录4 一周时间分配图
附录5 安全协议
后记
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读后感
用户评价
初读这本书,我最深刻的感受是作者对于“理解”这一核心概念的强调,这远远超出了我们通常理解的简单说教。书中似乎花了大量的篇幅来探讨如何真正走进孩子们的内心世界,理解他们在这个快速变化的社会中所面临的全新挑战和压力。例如,书中对于青少年社交媒体使用习惯的分析,就显得格外深刻且具有前瞻性,它没有简单地批判新技术,而是着眼于如何引导孩子识别其中的潜在风险,并培养他们独立思考和自我保护的能力。我特别喜欢其中一个章节,它详细阐述了不同年龄段孩子在感知和表达“界限”上的差异,并提供了具体的对话脚本和情景模拟,这对于我们日常生活中与孩子沟通时常常感到无从下口的情况,提供了极大的帮助。读完这部分内容,我感觉自己像是获得了一把万能钥匙,能够更好地开启与孩子之间坦诚、有效沟通的大门。这种注重“共情”和“赋能”的教育理念,与当前很多强调权威和控制的传统教育模式形成了鲜明的对比,让人耳目一新,也更符合现代亲子关系的建立方向。
这本书的笔触在某些关键议题的处理上,展现出了一种令人赞叹的平衡感和人文关怀。它没有采取过度恐慌或一味渲染负面情绪的方式来吸引眼球,而是以一种冷静、理性的态度来剖析问题的根源。我记得其中有一部分内容,详细探讨了社会文化背景如何潜移默化地影响着孩子们对性别角色和权力关系的认知,这一点非常深刻。它提醒我们,保护孩子不仅是家庭内部的事情,更需要我们作为社会的一份子,去审视和修正那些固有的、可能无意中造成伤害的文化定势。作者在论述过程中,巧妙地穿插了一些跨文化的案例对比,使得观点更加具有普适性和说服力,避免了将问题仅仅局限于单一的地域或阶层。这种宏观视野的引入,极大地提升了这本书的深度,让它不再仅仅是一本“操作指南”,而更像是一部关于现代社会中“人本教育”的深度思考录。读完后,我感觉自己的教育视角被拓宽了,不再局限于眼前的危机,而是开始思考更长远的、构建健康人格的基石。
总的来说,这本书给我带来的最大收获是“预防胜于治疗”的系统性思维。它所构建的知识体系,着眼于构建孩子强大的内在心理防线,而不是仅仅教授他们躲避外部危险的技巧。书中对“自主权”和“身体界限”的强调,贯穿始终,这种对个体尊重的教育理念,是构建一切安全基石的关键。阅读过程中,我仿佛经历了一次深度的自我反思,审视了自己过去在教育中可能存在的盲点和误区。这本书的价值在于,它不仅是给家长看的,更是给所有与孩子成长相关的人看的。它提供了一种前瞻性的视角,让我们能够提前预判未来可能出现的挑战,并提前布局,将教育变成一个持续、动态的、充满爱的构建过程。合上书本时,我感到的不是压力,而是一种被充分赋能的自信,知道自己已经拥有了更坚实、更科学的工具箱,去陪伴孩子们健康、安全地成长。
这本书的封面设计非常引人注目,用了一种柔和的色调,搭配着简洁有力的标题,一下子就抓住了我的眼球。我立刻被那种想要了解书中内容的好奇心驱使着去翻阅。它给我的第一印象是,这绝不是一本空泛地谈论理论的书籍,而是真正深入到实践层面,试图为家长和教育者提供切实可行的指导方针。在阅读过程中,我发现作者的叙述方式非常平易近人,没有使用过多晦涩难懂的专业术语,而是像一位经验丰富的长者在娓娓道来,让人倍感亲切和信赖。这种叙述风格极大地降低了阅读门槛,使得即便是初次接触这类主题的读者也能迅速跟上思路,并从中汲取营养。我特别欣赏作者在构建论点时所展现出的那种细致入微的观察力,仿佛作者本人就身处于我们日常的教育场景之中,精准地捕捉到了现实生活中的种种痛点与困惑。整本书的结构安排也十分合理,逻辑清晰,层层递进,让人在阅读的过程中能够逐步建立起一个完整而系统的认知框架,而不是被零散的信息所淹没。这种循序渐进的引导方式,对于那些渴望系统学习如何构建安全教育体系的人来说,无疑是一大福音。
这本书的实用性强到让人几乎想立刻拿起笔做笔记。它不仅仅停留在理论层面,更是提供了一套近乎“工具箱”般的操作指南。我最欣赏的是,它对于“如何谈论敏感话题”这一技术层面的指导,真是细致入微。例如,它没有简单地说“你要告诉孩子真相”,而是详细区分了在不同情境下,使用何种词汇、配合怎样的肢体语言,才能最大限度地减少孩子的恐惧和防御心理。书中关于“积极倾听”和“非评判性反馈”的练习环节,我尝试在日常中运用,效果立竿见影。孩子明显感觉到我的关注点在于理解他们的感受,而不是急于给出解决方案或进行道德审判。这种对“方法论”的精雕细琢,体现了作者对教育实践的极高敬畏心。它承认了父母和教育者在面对这些复杂问题时的手足无措,并温柔而坚定地伸出了援手,教会我们如何将复杂的伦理道德,转化为孩子们能够理解和接受的日常语言和行为规范。
老外的有些理论还是值得我们学习的
如果青春期的父母或者当时的自己看过此书,会减少很多不必要的烦恼和不良影响。
从能量的角度来引导是个很好的切入点,很实用。国情如此,即使是成人,也未必受到过合格的性教育,也能引发很多思考。对于青春期家长的定位受教了。
孩子大一点再读
书里有一些关于性和上网的原则,我认为非常有用。内里包含了很多重要的想法和思维。值得一看。