圖書標籤: 文字學 訓詁學 語言學 陸宗達 說文解字 漢語語言學&文字學&目錄文獻學 小學 章黃之學
发表于2024-11-13
陸宗達文字學講義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書係語言學傢、北京師範大學教授陸宗達先生(1905—1988)於1957年為我班(中文係第一期漢語研究班)講授的文字學講義(筆記)。先生是黃侃的弟子,一生緻力於《說文解字》的研究,師承章炳麟(太炎)、黃侃(季剛)之學說,師古不泥古,創新不畔(通叛)規,在繼承的基礎上予以發揚光大。本書充分地體現瞭先生學識之博大精深。書中觀點明確趨新,資料豐富精闢,求證翔實可靠。每一例證,先生都經過反復推敲,考以聲韻,徵之以經典文獻,匯通古今文字,甚至旁綜方言土語。本書可謂語言文獻學中之瑰寶,彌足珍貴。“附錄”中黎錦熙先生的文章,是50年代初在周總理親自關懷下,我國文字改革的三大任務之一——推行漢語拼音方案的原始檔案,也是漢語語言史上重要的文獻資料之一。
陸宗達(1905~1988),訓詁學傢,字穎民(一作穎明),浙江省慈溪人。1928年自北京大學畢業後受黃侃推薦,任上海暨南大學講師,後曾曆任北京大學預科講師、輔仁大學講師、中國大學講師、東北大學講師、民國大學教授、北京師範大學教授、中國社會科學院語言研究所學術委員會委員 、《中國語文》編委會委員等。研究成果主要體現在音韻研究、訓詁學、《說文解字》研究、現代漢語語法研究等方麵。其中尤以訓詁學和《說文解字》研究為成就最突齣。他多年從事語言文字教學,為祖國的語言文字事業培養瞭許多優秀的人纔。
薄薄一小本書,勝過多少扯上幾十萬字廢話的著作。良心喲。
評分讀完以後和導師交流,我導欲言又止,最後說瞭一句∶陸宗達的觀點你也不要全信(=_=)
評分這書的整理者水平太差,基本上每頁都有錯誤,且要結閤說文段注一起讀,不然絕對看不懂,且要揣摩先生上課為什麼要講這個字的用意,如果能重新整理,附上說文原文和段注,水平就不會是現在這個樣子。這本書我覺得算是係聯法的實踐吧,結閤段注讀下來收獲還是很大的,上次看陸宗達論文集最後他孫子說有部關於說文的書沒齣,很期待,不過韆萬彆再齣爛瞭。現在齣版社真是搶錢呀,160頁的書敢賣38元,隻能嗬嗬瞭
評分這本書叫文字學講義講的是《說文》,黃天樹那個叫《說文解字通論》講的是文字學。
評分薄薄一小本書,勝過多少扯上幾十萬字廢話的著作。良心喲。
本书是陆宗达先生1957年在北师大授课时学生记下的笔记。这一年的课讲完没多久,几场运动就来了。陆先生作为“一老一少”中的那个“老”被批斗,这样的课就如《广陵散》般绝迹了十好几年。今天,这份笔记重新问世,多少可以让我们看到,民国以降的学术积淀到上个世纪40、5...
評分说文解字序。 1,许慎前面引《周易》,并不是说文字从八卦来,不是文字缘于八卦说或者八卦原于文字说,也不是为了攀附经典。而是讲经典之中,对于造字是怎么看的,这里引的是《系辞传》,作字根据的是夬卦的道理。 2,啧,即赜,是隐微的意思,不是法则。 3,后面讲部首的部...
評分说文解字序。 1,许慎前面引《周易》,并不是说文字从八卦来,不是文字缘于八卦说或者八卦原于文字说,也不是为了攀附经典。而是讲经典之中,对于造字是怎么看的,这里引的是《系辞传》,作字根据的是夬卦的道理。 2,啧,即赜,是隐微的意思,不是法则。 3,后面讲部首的部...
評分本书是陆宗达先生1957年在北师大授课时学生记下的笔记。这一年的课讲完没多久,几场运动就来了。陆先生作为“一老一少”中的那个“老”被批斗,这样的课就如《广陵散》般绝迹了十好几年。今天,这份笔记重新问世,多少可以让我们看到,民国以降的学术积淀到上个世纪40、5...
評分说文解字序。 1,许慎前面引《周易》,并不是说文字从八卦来,不是文字缘于八卦说或者八卦原于文字说,也不是为了攀附经典。而是讲经典之中,对于造字是怎么看的,这里引的是《系辞传》,作字根据的是夬卦的道理。 2,啧,即赜,是隐微的意思,不是法则。 3,后面讲部首的部...
陸宗達文字學講義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024