具体描述
《开明英文读本》共三册，是民国时期极为畅销的一套英文教材，林语堂编，丰子恺绘插图，1928年开明书店初版，畅销二十几年，与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明三大教本”。
作者简介
林语堂（1895－1976），中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建龙溪人（今漳州市）。美国哈佛大学文学硕士，德国莱比锡大学语言学博士，曾任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任、厦门大学文学院院长、联合国教科文组织美术与文学主任等职。其文化著作及长篇小说《吾国与吾民》、《风声鹤唳》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》、《京华烟云》皆用英文写成，是我国现代兼具深厚中国古典文学功底与很高英文造诣的大家。
丰子恺（1898—1975），汉族，浙江崇德（今桐乡）人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师，是中国引进“漫画”概念的第一人。
目录信息
GENERALPREFACE
TO THE TEACHER
1.The English Class.Something New， Nothing New， etc.
2.The Sphinx's Riddle （1）
3.The Sphinx's Riddle （2）.A Riddle
4.Knowledge and Practice
5.Comes and Does Come， Etc.
6.The Eel of Gotham
7.Parts of Speech."Peter， Peter， PumpkinEater"
8.To Do and To Be
9.The Story oflo （1）
10.The Story of Io （2）
11.The Story of Io （3）
12.The Story of Io （4）
13.Subject and Predicate.Objects ofVerbs and Prepositions
14.A Verb in Every Sentence.Feel， Grow， Become， etc.
15.Why We Study
16.Apollo and Coronis （1）
17.Apollo and Coronis （2）.Begin， Stop， Continue
18.Apollo and Coronis （3）
19.Verbs Before Subjects.It Is， Isn 't It， etc.
20.The Fisherman and The Genie （1）
21.The Fisherman and The Genie （2）
22.The Fisherman and The Genie （3）
23.Infinitive and Prep.Phrases
24.Some Useful Phrases.By —ing， etc.
25.The Greek People
26.A Football Game
27.May， Can， Must， Etc.Shall，Will，Won 't
28.Would， Should， Might， Etc.I Wish， I Hope， If … Should
29.The Spartan Training （1）.Would Rather
30.The Spartan Training （2）
31.Verbs as Adjectives.
32."To" and No "To".Let， Make； Heard Sing， Heard Singing
33.About Reading Books
34.The Barmecide's Feast （1）
35.The Barmecide's Feast （2）
36.Long and Short Vowels： the Eight Pairs."Jack Sprat"， etc.
37.English Vowels and Diphthongs.The Vowel Series
38.Su Ch'in's Salt—egg （1）
39.Su Ch'in's Salt—egg （2）
40.Phonetic Marks.Phonetic Analysis
41.Verbs as Nouns.Without —ing， etc.
42.School Work
43.Ulysses's Coming Home （1）
44.Ulysses's Coming Home （2）
45.Ulysses's Coming Home （3）
46.Ulysses's Conung Home （4）
47."It Is".Possible， Necessary
48.Voice and Breath： English Consonants."Peter Piper"， etc.
49.Foreign Dress
50.The Story ofArachne （1）
51.The Story ofArachne （2）
52.The Story ofArachne （3）
53.Relative Clauses.That， Who， Which
54.Relative Pronouns Dropped.When， Where， Why
55.The Emperor's New Clothes （1）
56.The Emperor's New Clothes （2）
57.The Emperor's New Clothes （3）
58.The Emperor's New Clothes （4）
59.Mobbing the Umpire
60.In Which， By Which， Etc.Whose， Whom
61.Using Short Words.On， Off Get， See， etc.
62.Confucius and the Girls （1）
63.Confucius and the Girls （2）
64.Use of Subjunctives.Shifting Tense Backwards
65.Should Have Seen， Etc.Didn't Know， Should Have Known
66.The Piper ofHamelin （1）
67.The Piper ofHamelin （2）
68.The Piper ofHamelin （3）
69.The Piper ofHamelin （4）
70.The Piper ofHamelin （5）
71.That，If，Etc.
72.Some Conjunctions
73.A Schoolboy's Diary （1）
74.A Schoolboy's Diary （2）
75.Pan—hu the Dog （1）
76.Pan—hu the Dog （2）
77.Pan—hu the Dog （3）
78.The Founding of Carthage （1）
79.The Founding of Carthage （2）
80.The Founding of Carthage （3）
SYNOPSISOFGRAMMAR
Ⅰ.REVIEW OF GRAMMATICAL FACTS
Ⅱ.OUTLINE OF FORMAL GRAMMAR
LIST OF IRREGULAR VERBS
PHONETIC SCHEME
COMPARATIVE TABLE OF THE POCKET OXFORD DICTIONARY PHONETIC SCHEME， THE INTER— NATIONAL PHONETICALPHABET AND THE WEBSTER NOTATION
TABLE OF ENGLISH CONSONANTS
TABLE OF ENGLISH VOWELS AND DIPHTHONGS
WORD—LISTS FOR PHONIC DRILLS IN SOUND COMPARISON
PHONETIC TEXT：PRONUNCIATIONINCONNECTED SPEECH
CLAS SIFIEDGLOSSARY
GLOSSARY OF WORDS AND PHRASES
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
初翻这本书的目录时，我就被其编排的逻辑性深深吸引住了。章节之间的过渡非常自然流畅，仿佛在引导读者进行一次精心规划的知识漫步，而不是生硬地堆砌信息点。从基础概念的建立，到深入复杂理论的剖析，每一步都铺垫得极为扎实，显示出编纂者对受众学习曲线的深刻理解。我注意到一些关键概念在不同章节中被反复提及，但每次的侧重点和阐述方式都有细微的调整和深化，这种螺旋式上升的学习路径，无疑能帮助读者更牢固地掌握知识体系。这种结构上的匠心独运，使得整本书的阅读体验充满节奏感，让人愿意主动去探索“下一页会揭示什么新知”。
这本书在内容的广度与深度上找到了一个绝妙的平衡点。它似乎没有试图涵盖所有已知领域，而是聚焦于几个核心模块进行深入挖掘，力求做到“小而美”和“深而透”。每一个主题的阐述都经过了精心的筛选和提炼，去除了冗余的枝蔓，直指核心要害。这种专注性，使得读者能够真正沉浸其中，体验到知识被系统性打磨后的那种纯粹感。通过这种深挖，书中的观点显得格外有力且有说服力，因为它不是泛泛而谈，而是建立在一系列坚实论据和细致分析之上的，给人一种“原来如此，竟是如此精妙”的顿悟感。
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色彩搭配，拿在手里触感也相当细腻舒适，一看就知道是用心制作的。书页的纸张厚度适中，既保证了阅读时的光线反射柔和不刺眼，又不会因为太薄而显得廉价。尤其是字体排版，疏密得当，行距和字间距都处理得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别留意了一下封面和封底的插图，虽然没有直接看到内容，但从外部设计就能感受到一种古典与现代交融的美学气息，透露出一种严谨而又充满探索精神的基调，让人对即将展开的阅读旅程充满期待。整体来看，这本书的物理呈现质量，完全达到了精装书的标准，即便是作为收藏品放在书架上，也是一件赏心悦目的艺术品。
从使用体验的角度来看，这本书的设计充满了对读者的体贴。页边距的处理非常人性化，为那些喜欢在书上做笔记、画重点线的人留出了足够的空间，这对于任何一个希望与书本进行互动、留下自己思考痕迹的读者来说，都是一个巨大的加分项。此外，书本的装订工艺看起来非常结实耐用，即使需要频繁翻阅查找特定内容，也完全不用担心书脊会损坏或脱胶。这种对细节的关注，体现了出版方对知识传承载体的尊重，它不仅仅是一次性的阅读材料，更像是一个可以陪伴你度过较长时间学习旅程的可靠伙伴，让人倍感安心和信赖。
这本书的语言风格，我个人感觉非常具有启发性，它不像某些教材那样干瘪刻板，反而充满了睿智的思考和独到的见解。文字的运用精准而富有张力，即便是处理较为抽象的议题时，也总能找到既科学又生动的表达方式。我尤其欣赏作者在行文过程中穿插的那些看似不经意的观察和反思，这些地方往往是点睛之笔，能瞬间激发读者的共鸣和更深层次的思考，让人忍不住停下来，对着空白处沉思片刻。这种文字的温度和思想的深度，让阅读过程不再是单向的信息接收，而更像是一场与一位学识渊博的智者进行的私密对话，令人回味无穷。
读完这本感觉爱上林语堂了。最初接触英文的时候如果用的是这一套书，整体的视野都会开阔不少。
读完这本感觉爱上林语堂了。最初接触英文的时候如果用的是这一套书，整体的视野都会开阔不少。
读完这本感觉爱上林语堂了。最初接触英文的时候如果用的是这一套书，整体的视野都会开阔不少。
读完这本感觉爱上林语堂了。最初接触英文的时候如果用的是这一套书，整体的视野都会开阔不少。
读完这本感觉爱上林语堂了。最初接触英文的时候如果用的是这一套书，整体的视野都会开阔不少。
