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出版者:漓江出版社

作者:[德] 弗莱娅•雅福克

出品人:

页数:126

译者:

出版时间:2013-10

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787540767303

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 华德福
• 教育
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• 幼儿启蒙
• 儿童心理
• 家庭关系
• 教育方法
• 休闲娱乐

《时光里的童趣》 这是一段属于你和我的时光，不被琐碎淹没，不被匆忙打扰。 在快节奏的现代生活中，我们常常感叹时间如白驹过隙，与孩子相处的日子仿佛转瞬即逝。那些珍贵的童年片段，那些纯真的欢声笑语，在日复一日的忙碌中，是否悄然溜走，留下淡淡的遗憾？《时光里的童趣》并非一本关于游戏方法的教程，也非一本教育理论的探讨，它更像是一本邀请函，邀请你放下手机，走出屏幕，真正走进孩子的世界，与他们共同编织一段段有温度、有意义的亲子时光。 这本书，将带你重新审视“玩”的意义。玩，不仅仅是孩子打发时间的活动，更是他们认知世界、学习技能、发展情感、建立自信的关键途径。然而，许多家长在面对孩子的玩耍时，常常感到迷茫：是应该放手让他们自由探索，还是给予引导？是应该选择益智玩具，还是回归自然？是应该让他们自己玩，还是深度参与？《时光里的童趣》将告诉你，玩，可以是多种多样的，它隐藏在生活的每一个角落，等待你去发现，去创造。 第一章：重新点燃“玩”的火种——找回我们童年的快乐DNA 你是否还记得，小时候那个在泥巴里打滚、在草地上追逐蝴蝶、用树枝就能搭建出秘密基地的自己？那时的快乐，多么纯粹，多么简单。然而，随着年龄的增长，我们似乎遗忘了那份纯粹，甚至在面对孩子的玩耍时，习惯性地用成年人的逻辑去衡量，用物质的丰富去填充。本章将带领你回溯那些被遗忘的童年时光，唤醒你内心深处的“玩”的DNA。我们将一起探讨，为什么玩对于孩子的发展至关重要，它如何塑造孩子的创造力、想象力、解决问题的能力，以及最重要的——情感连接。这不仅仅是为了孩子，也是为了找回我们自己那份久违的童真与活力。我们会分享一些简单易行的方法，帮助你摆脱“育儿焦虑”，重新审视“玩”的价值，让你明白，最好的礼物，不是昂贵的玩具，而是你全身心的陪伴。 第二章：微观世界的奇妙探险——从日常细节中发掘游戏灵感 孩子们的眼睛，总是能发现大人忽略的奇妙。一滴水珠，一块石头，一片落叶，都能成为他们探索世界的窗口。本章将带领你走进微观世界，学会用孩子的视角去观察和发现。我们将一起走进厨房，发现食材的千变万化，感受烹饪的乐趣；走进花园，聆听虫鸣鸟叫，触摸植物的纹理；甚至走进浴室，将洗澡变成一场充满惊喜的泡泡探险。这些看似平凡的场景，在精心设计和投入情感的亲子互动下，都能变成一场场生动的游戏。我们将提供丰富的场景灵感，让你知道，不用花费巨额金钱购买专业教具，你的家，你的小区，大自然，都可以成为孩子的游乐场。更重要的是，你将学会如何引导孩子在这些日常活动中，观察、思考、提问、动手，从而激发他们的好奇心和求知欲。 第三章：情绪的游乐园——在玩耍中构建健康的情感连接 玩耍，是孩子表达情绪、理解情绪、学习管理情绪的绝佳途径。在游戏中，他们可以尽情释放快乐，也能学会面对挫败，体验合作与分享。《时光里的童趣》将强调，亲子游戏不仅仅是智力或体力的开发，更是情感的深度交流和连接。本章将深入探讨，如何在玩耍中理解孩子的喜怒哀乐，如何用游戏的方式帮助他们处理负面情绪，例如通过角色扮演来宣泄不满，或者通过共同克服游戏中的小困难来建立安全感。我们将提供一系列注重情感交流的游戏建议，例如“情绪小怪兽”、“分享心事故事会”等，让你在轻松愉快的氛围中，与孩子建立更深厚的亲密关系，成为他们最值得信赖的倾听者和支持者。你会发现，当孩子感受到被理解、被接纳时，他们会更加自信、更加勇敢。 第四章：创造的奇幻之旅——释放孩子的无限想象力 想象力，是人类最宝贵的财富，它能让平凡的生活充满色彩，让未来充满无限可能。而玩耍，正是滋养想象力的沃土。本章将鼓励你成为孩子想象力的“助推器”，而非“限制器”。我们将分享如何通过开放式的游戏，鼓励孩子自由发挥，例如用积木搭建他们心中的城堡，用彩笔描绘他们梦中的奇遇，或者用简单的材料制作出他们想象中的神奇生物。我们会提供一些“无标准”的游戏理念，例如“故事接龙”、“变废为宝创意工坊”等，让你明白，游戏的结果并不重要，重要的是过程中孩子所付出的努力和展现出的创意。你将学会如何提问，引发孩子的思考，鼓励他们大胆尝试，不怕犯错，在每一次的创造中，看到他们闪闪发光的眼神。 第五章：成长的加速器——在玩耍中学习与发展 虽然《时光里的童趣》并非一本教育手册，但我们坚信，真正的成长，往往发生在最自然、最快乐的玩耍之中。本章将从一个全新的角度，审视玩耍在孩子全面发展中的作用。我们将探讨，如何通过精心设计的游戏，潜移默化地培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力、动手实践能力，以及社会交往能力。例如，通过角色扮演游戏，孩子可以学习语言的组织和运用；通过搭积木或拼图，可以锻炼他们的空间想象力和逻辑推理能力；通过参与家庭中的小任务，可以培养他们的责任感和合作精神。我们提供的游戏建议，将侧重于“寓教于乐”，让你在享受亲子时光的同时，也能为孩子的未来打下坚实的基础。你将学会如何观察孩子的游戏行为，从中发现他们的优势和待发展的领域，并给予恰当的支持和引导，让他们在快乐中不断进步。 第六章：时间的魔法棒——将玩耍融入生活的仪式感 在忙碌的生活中，如何才能让亲子玩耍成为一种常态，而非奢侈品？本章将分享如何将“玩”的理念融入生活的点滴细节，创造属于你们家庭的独特仪式感。我们将探讨，如何利用碎片化的时间，进行短小精悍但充满乐趣的游戏；如何规划家庭游戏日，让全家人共同期待；如何用创意的方式庆祝特殊的日子，将普通的活动变得充满仪式感。这些仪式感，不仅能增进亲子感情，更能为孩子留下珍贵而独特的回忆，成为他们心中闪耀的星光。你会发现，那些看似微不足道的瞬间，经过用心经营，都能变成生命中最动人的篇章。 《时光里的童趣》是一本关于爱的书，是关于陪伴的书，是关于发现的书。它不提供标准答案，而是为你打开一扇扇门，邀请你和孩子一同去探索、去创造、去感受。在这里，没有“应该”，只有“想要”；没有“任务”，只有“乐趣”。让我们一起，用玩耍为时光注入魔法，让亲子时光，成为生命中最美好的回忆。

评分☆☆☆☆☆

孩子天性爱玩，也正因为如此，我们不难发现从小到大的成长过程中少不了游戏的陪伴。其实还真当切莫小看了游戏的内容。不少的好的，经典的，传统的游戏对于孩子们的茁长成长大有裨益。也难怪乎现在的幼小教育过程中，越来越多的学校注重着孩子们有关于游戏活动的开展和进行。 ...

评分☆☆☆☆☆

处处可见成人对孩子的爱与关怀——这是我看这套书最直观的感受。其实，在收到书之前，我是很有些焦灼的。我的书柜里也不乏一些内容一无是处，但图片拍摄精美的书籍，每到清理书柜的时候看见，都只能是让我自我安慰自己，权当是买的画册。当然，我没认为这书会糟到那种程度。 ...  

评分☆☆☆☆☆

华德福教育里的游戏《和孩子一起游戏》 早就耳闻华德福教育的大名，外来的和尚好念经，最近几年，各种幼儿园都拿出双语啊，蒙氏啊作为旗号，其实很多都是旗号而已。近年来华德福幼儿园和华德福小学也越来越多了，在中国已经有30所，不过影响并不是很大，中国人也并不是很...  

评分☆☆☆☆☆

处处可见成人对孩子的爱与关怀——这是我看这套书最直观的感受。其实，在收到书之前，我是很有些焦灼的。我的书柜里也不乏一些内容一无是处，但图片拍摄精美的书籍，每到清理书柜的时候看见，都只能是让我自我安慰自己，权当是买的画册。当然，我没认为这书会糟到那种程度。 ...  

评分☆☆☆☆☆

处处可见成人对孩子的爱与关怀——这是我看这套书最直观的感受。其实，在收到书之前，我是很有些焦灼的。我的书柜里也不乏一些内容一无是处，但图片拍摄精美的书籍，每到清理书柜的时候看见，都只能是让我自我安慰自己，权当是买的画册。当然，我没认为这书会糟到那种程度。 ...  

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育理念比较挑剔的家长，总觉得市面上很多所谓的“亲子活动书”要么内容空泛，要么就是纯粹的体力劳动，缺乏对孩子思维深度的培养。然而，这本《和孩子一起游戏》彻底颠覆了我的固有印象。它最让我称道的是其极强的“可操作性”和“适应性”。作者显然深谙不同年龄段孩子的认知特点，从蹒跚学步的幼儿到即将进入小学的学龄前儿童，几乎覆盖了所有关键的发展窗口期。我尝试了书中针对“空间想象力”构建的几个“室内探险”项目，比如用枕头和毯子搭建城堡，虽然过程有点“乱”，但在搭建的过程中，孩子们自己讨论如何支撑、如何设计入口，那种协作和解决问题的能力，比起我直接讲解一堆抽象概念要有效得多。更有趣的是，书中还穿插了大量的“情绪劳动”游戏，比如“我是小情绪侦探”的游戏，教会孩子识别和命名自己的复杂感受，这在处理孩子发脾气或受挫时，提供了非常实用的工具。这本书更像是一位经验丰富的老朋友在耳边低语，她不指责你的不足，而是耐心地告诉你，通过游戏，你可以成就一个更完整、更自信的孩子。读完之后，我不再是“被动地陪玩”，而是真正成为了孩子探索世界过程中的“合作者”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较偏爱结构化和逻辑性强的书籍的读者，通常对这类“感性”的主题不太感冒。但是，这本书在提供趣味性的同时，展现出了令人惊叹的逻辑框架。它不仅仅是一堆零散的活动集合，而是一套完整的、循序渐进的成长路线图。作者非常清晰地将活动按照认知、社交、情感、体能等维度进行了划分，这使得家长在规划一周的亲子时间时，可以更有目的性地进行选择，避免了盲目跟风。我对比了其他几本同类书籍，发现这本书对于“开放性问题引导”的强调尤为突出。它不只是给出一个操作步骤，而是总会在关键节点提出一些启发性的问题，比如“如果你想让这个积木塔更高，你会怎么做？”或者“你觉得小动物现在的心情是什么样的？”这些问题极大地激发了孩子的批判性思维和表达欲。我注意到，自从开始有意识地应用书中的提问技巧后，孩子在幼儿园分享自己作品时的描述能力明显增强了，不再只是简单地说“这是车”，而是会加入更多细节和想象。这本书的价值在于，它教你如何“引导思考”，而非仅仅是“完成任务”，这种深层次的思维训练，是任何昂贵课程都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，最好的教育，一定是融入生活的、无声的教育，而《和孩子一起游戏》完美地诠释了这一点。这本书最打动我的地方，在于它对“自然教育”与“艺术表达”的巧妙融合。它里面有一个系列的游戏是关于“大自然的寻宝游戏”，比如收集不同形状的叶子、石头，然后用它们来拼贴画或者制作简单的自然雕塑。这不仅仅是让孩子接触户外，更是在培养他们对美的感知力和对环境的敬畏之心。我印象最深的是，书中提到如何用咖啡渣或泥土来做“大地色系的颜料”，这让我意识到，我们常常因为追求“干净、整洁”而错失了让孩子体验真实材料的机会。这本书鼓励我们放下对“完美”的执念，拥抱过程中的“小混乱”。它的语言风格非常温暖而富有诗意，读起来有一种在阳光下翻阅旧相册的怀旧感。它提醒我，童年是短暂而宝贵的，我们不应该把时间都耗费在重复的家务或无意义的电子屏幕上，而应该用这些充满创意的游戏，为孩子的生命打下坚实、充满乐趣的底色。这本书，值得每一位珍视亲子时光的父母反复阅读和实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿领域的宝藏，我是在朋友的强烈推荐下才购入的，原本还抱着一丝怀疑的态度，但翻开第一页就被那种轻松愉快的氛围所吸引。作者的文字功底非常扎实，叙事流畅自然，丝毫没有那种枯燥的说教感。它巧妙地将那些看似简单却蕴含深刻教育意义的活动串联起来，每一个游戏的设计都充满了巧思。我特别欣赏其中关于“感知觉发展”的那几个章节，里面介绍的很多低成本甚至零成本的游戏，完全可以利用家里的日常物品来完成，这对于我们这种新晋的、预算有限的家长来说，简直是雪中送炭。比如，书中提到的如何利用米粒、豆子和不同质地的布料，引导孩子进行精细动作的训练，我按照步骤操作后，观察到我家那个平时坐不住的小家伙，竟然能专注地玩上近半个小时，那种安静和投入的状态，真是让我惊喜万分。而且，这本书不仅仅是教你“怎么玩”，更重要的是解释了“为什么这么玩”，它会告诉你这个游戏背后的发展心理学原理，让你从心底里理解孩子的行为和需求，从而更好地与他们建立连接。这本书的排版也很舒服，插图色彩柔和，不会让人眼花缭乱，阅读体验极佳。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是在一个非常疲惫的周末，抱着“死马当活马医”的心态打开这本书的。我平时工作压力大，回家后常常感到心有余而力不足，面对孩子永无止境的“我们玩什么呀？”常常感到焦虑和敷衍。这本书的出现，就像给我点亮了一盏明灯。它的核心价值在于“化繁为简”，将那些看似高大上的早期教育概念，转化成了日常生活中随手可得的乐趣。我特别喜欢其中关于“感官统合训练”的那部分，里面提到了一个“彩虹米”的制作方法，过程简单到令人发指——就是把大米用食用色素浸泡染色，然后晾干。但就这么简单的米粒，却成了我家孩子的最爱，他可以从中挖掘出无穷的乐趣，比如分类、填充、倾倒。这种低门槛的投入带来了高回报的亲子时光，极大地缓解了我的“育儿倦怠感”。这本书的叙事风格非常接地气，它没有使用大量的专业术语，即使是完全没有教育背景的家长，也能迅速理解并上手。它传递的核心信息是：高质量的陪伴，不在于你花了多少钱买了多少昂贵的教具，而在于你是否全身心地投入到与孩子共同创造的那个“瞬间”。读完此书，我感觉自己与孩子的关系更亲密了，因为我们有了更多共同的、充满创意的“暗号”和“回忆”。

评分☆☆☆☆☆

虽然国家不同，但书中的一些游戏，类似的我也玩过。能够游戏的童年，是幸福的童年。很怀疑今天有几个中国孩子能这么畅快地玩？

评分☆☆☆☆☆

虽然国家不同，但书中的一些游戏，类似的我也玩过。能够游戏的童年，是幸福的童年。很怀疑今天有几个中国孩子能这么畅快地玩？

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虽然国家不同，但书中的一些游戏，类似的我也玩过。能够游戏的童年，是幸福的童年。很怀疑今天有几个中国孩子能这么畅快地玩？

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游戏不仅仅是玩耍

评分☆☆☆☆☆

华德福 学龄前幼儿团体游戏