图书标签: 胡适  演讲  杂文  胡适演讲集  民国  容忍与自由  自由  哲学   

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看到了部分客观的历史，集文化与政治为一体的学问。

演讲本也不该有太过高深的内容。场合不同，对象也不同，故内容有所重复也不足为怪。只是作为读者来看会觉得不太过瘾吧。

容忍和自由，胡适先生的观点仍然还有现实意义，尤其是对政治文化的自由开放，对女性的解放和性别自身素质的提高以及对广大青年的期许。“性之所近，力之所能。”以先生话自勉。

对抗战的数篇论述文章，可看出胡适作为政论家的风采。

对抗战的数篇论述文章，可看出胡适作为政论家的风采。

胡适不深刻，只说一点常识，这似乎是很多人公认的事。然而，深刻一词有时也有一定的歧义，比如是深刻在词汇、术语上呢，还是深刻在社会洞察力上呢？那就大有讲究了。（而现在看来的“常识”放在当时是不是还是“常识”也大有可疑之处） 比如有些人是深刻在文学词汇或文学意境上...  

这本《容忍与自由》，由胡适的演讲稿构成，编纂为四章，从读书学习谈到中国精神和民主自由等。而我最感兴趣的还是第一章——理想不死，学习不辍。 这一章涵盖了胡适先生对自主学习、家庭教育乃至教育普及的见解。对老生常谈的三个问题——读什么书、为什么读书、怎样读书，胡...  

《容忍与自由》是潘光哲先生编选的胡适读本。潘光哲是中央研究院近代史研究所胡适纪念馆的主任。纪录片《胡适之传》中他出镜讲胡适，比想象的年轻多了，谈议风生很陶醉的样子。怎么不呢？一个从小学起就开始以读胡适为乐，一直幻想拥有一套《胡适文存》的孩子，长大后成了胡适...  

这本《容忍与自由》，由胡适的演讲稿构成，编纂为四章，从读书学习谈到中国精神和民主自由等。而我最感兴趣的还是第一章——理想不死，学习不辍。 这一章涵盖了胡适先生对自主学习、家庭教育乃至教育普及的见解。对老生常谈的三个问题——读什么书、为什么读书、怎样读书，胡...