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发表于2024-06-02
爱弥儿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《爱弥儿》是一本小说体教育名著,1762年此书一出版,便轰动了法国与整个西欧,影响巨大。卢梭通过对他假设的教育对象爱弥儿的教育,表达了他从自然人性观出发的教育思想。他根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容,这些对今天的儿童教育依然有很大的借鉴作用。
《经典超译本:爱弥儿》在尊重原著内容与结构的基础上,采用语录体形式,直接呈现原著中的经典段落与概括性结论,省却了繁复、冗长的论证过程。
译者在领会原著者思想脉络的同时,于编译中巧妙加入了现代理解,缩小了阅读中的历史距离。行文简洁、有力,一改以往译文的晦涩拗口。
该译本可从任何一页翻开阅读,精致的排版与精巧的开本适合随时、随地、随意、随性翻阅,特别适合非专业、非学术人群。
作者简介:
卢梭(1712—1778)是法国杰出的启蒙思想家、民主主义者。
译者简介:
张小意,作家、译者、编辑。现居南京,自由写作。曾任南海出版公司图书编辑、后任中国青年出版社杂志编辑。1999年开始写作,2001出版第一本长篇小说《蓝指甲》,译作《小王子》由中国社科出版社出版。至今共出版小说8本,译作12本。2009年赴加拿大阿尔伯塔大学任驻校作家。
优/5星; 《爱弥儿》教育论点的集结; 与其说在教育孩子,更是在自我教育; 自然与爱、生活与世界、知识与为人等等。 “生命并非只是呼吸,而是行动,要使用我们的感觉,我们的心智,我们的能力,让我们感觉得到自己存在的每一部分。敏锐的生活感受,比生命的长短更有意义。” “而在游历当中,能获得什么样的知识,取决于这个人游历的目标。若他的目标是哲学体系,那么游历的人能看见他想看见的。”
评分家里有宝宝的值得看本书。
评分优/5星; 《爱弥儿》教育论点的集结; 与其说在教育孩子,更是在自我教育; 自然与爱、生活与世界、知识与为人等等。 “生命并非只是呼吸,而是行动,要使用我们的感觉,我们的心智,我们的能力,让我们感觉得到自己存在的每一部分。敏锐的生活感受,比生命的长短更有意义。” “而在游历当中,能获得什么样的知识,取决于这个人游历的目标。若他的目标是哲学体系,那么游历的人能看见他想看见的。”
评分摘选
评分一个不养孩子的人写的教育著作…还是不要生孩子的好????这是缩略版本 什么时候找本原版来读下
用布鲁姆的话来说,《爱弥儿》就是卢梭的《理想国》,不过现代人太忙,大概会嫌弃此书唠叨过头,因此《爱弥儿》在我们眼中不过是开启了“教育小说”的先河。但卢梭立足教育却远超教育。《爱弥儿》中让-雅克对爱弥儿的种种,无法不让人想起伊甸园中的上帝对待亚当,舍弃了《圣...
评分卢梭真的伟大,这是第一次读他书之后的感受。他的思想是超越时代的,至少超越我现在的这个时代。现在的教育当局有几个人读过这本书?读过有用吗? 对于出生的幼儿,卢梭的主题思想是:解放,母乳,自己抚养。不要用襁褓去剥夺孩子动的权利。 2岁之后,自然教育和感觉培养;让...
评分教育是关于社会文明发展的重要话题,从《论语》到《理想国》,从《近思录》到《爱弥尔》,无数的思想家们在其著作中给出了有关教育的典范理念。 在阅读《爱弥尔》以及《论语》的过程中,我有机会去思考教育的多重面向,思考如何更恰当地实现教育这份事业。 一、《爱弥儿》——...
评分爱弥儿 【法】卢梭 早在《论科学与艺术》中,卢梭就表达了对科学与艺术的排斥,认为对科学与艺术的追求,阻碍了人们实现自己的自然权利;而且,科学艺术至上的观念会使得人们重视那些在科学艺术方面有天赋的人——也就打破了“人生来平等”的基石,使天赋成为天然的划分人的层...
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