具体描述
为什么1+1=2？为什么有男孩和女孩？我们为什么必须上学？天空为什么是蓝的？……有时候小孩子会突然出其不意地向我们提出一个个问题。 大问题，小问题，愚蠢的问题，聪明的问题，傻问题，好问题，简单的问题，艰深的问题——整个生命充满了问题。能够精妙回答这些问题的人，自然就是诺贝尔奖获得者，因为如果他们不是他们所研究的那个专业的顶尖人物——他们会得诺贝尔奖吗?这是一本供少年儿童阅读的书籍。它也可供成年人阅读——或者供家长与孩子一起阅读。这本书无论如何值得推荐阅读。
作者简介
Bettina Stiekel is a published author and an editor of children's books.
目录信息
为什么布丁是软的，石头是硬的？
克劳斯·冯·克利青
什么是政治？
西蒙·佩雷斯
为什么要有科学家？
约翰·波拉尼
为什么有贫穷和富裕？
丹尼尔·麦克法登
为什么我不能光吃油炸土豆条？
理查德·罗伯茨
我们为什么必须上学？
大江健三郎
天空为什么是蓝的？
马里奥·乔斯·莫利纳
电话是怎么回事？
盖尔德·宾尼希
不久就有两个我吗？埃里克·维绍斯
为什么会有战争？
埃利·韦瑟尔
为什么印第安人不知道疼痛？
君特·布洛贝尔
妈妈和爸爸为什么必须上班？
赖恩哈德·泽尔腾
究竟是谁发明了戏剧？
达里奥·福
空气是什么？
保尔·克鲁岑
我为什么会生病？乔治·维托尔卡斯
为什么树叶是绿的？
罗伯特·胡伯尔
我如何成为诺贝尔奖获得者？
米·谢·戈尔巴乔夫
为什么我忘记一些事情，而不忘记另一些事情？
埃尔温·内尔
为什么有男孩儿和女孩儿？
尼斯莱因―福尔哈德
地球还会转动多久？
谢尔顿·格拉肖
为什么1+1=2？
恩里科·蓬比里
感谢
贝蒂娜·施蒂克尔
· · · · · · (收起)
读后感
在季风里拿到这本书，觉得书名很哗众，但看了看出版社和其中几个片段就决定买了。 我是从一篇叫《为什么需要政治》的文字开始对这本书的膜拜的。 尽管所有问题都由相关领域的诺贝尔获奖者回答，但其专业性的、发散性的叙事往往都以最生活化的比喻和趣闻来表述。 每每对完一...
评分《诺贝尔奖获得者与儿童对话》【德】贝蒂娜施蒂克尔 编 义务教育九年，初中三年，高中三年。似乎没有人爱过这三年复三年，一共15年的““填鸭式教育””，恨这种制度，连带恨着一切强迫给我们灌输的知识。但你肯定也听闻过甚者亲身感受到，高考之前的那段时间，我们上知...
评分和小孩子在一起时，常常被他们没完没了的发问——这是什么？那为什么？诸如此类——搞得头昏脑胀，不胜其烦。真希望有像阿西莫夫的“机器管家”那样一个无所不知的机器人来顶替自己，去挨小孩子连珠炮似的问题轰炸。要不，只有用一本《十万个为什么》或者少儿百科来打发他们了...
评分在季风里拿到这本书，觉得书名很哗众，但看了看出版社和其中几个片段就决定买了。 我是从一篇叫《为什么需要政治》的文字开始对这本书的膜拜的。 尽管所有问题都由相关领域的诺贝尔获奖者回答，但其专业性的、发散性的叙事往往都以最生活化的比喻和趣闻来表述。 每每对完一...
评分儿童通常会提出一些很天真、很简单但是却又最基本而重大的问题，比如“人为什么活着”“为什么会有贫穷和富裕”“什么是快乐”等等。成年以后，就常常只顾匆匆的往前走，而不去想这些问题了。对这个世界的好奇心和探索欲，是我们活着的一个重大原因。因此，才不至于麻木，不至...
用户评价
阅读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的过程，就像是一场奇妙的探险，每一次翻页，都可能遇见一位意想不到的“向导”，带领我穿越知识的迷宫。我尤其着迷于书中那些意想不到的视角。我一直以为，诺贝尔奖获得者们的生活必定是严肃而枯燥的，充满了方程式、理论和数据。然而，这本书完全颠覆了我的认知。我看到了他们身上闪烁着的人性光辉，看到了他们面对孩子们那些看似“愚蠢”的问题时，所展现出的深刻洞察和智慧火花。例如，一位文学奖得主在被问到“为什么有时候我们感觉自己很孤单”时，他并没有直接回答，而是用一个关于“宇宙中的一粒尘埃”的比喻，讲述了人类作为个体在浩瀚宇宙中的渺小，以及这种渺小感如何让我们更加珍惜彼此之间的联结。这不仅仅是一个关于孤独的解答，更是一个关于生命意义的深刻阐述。又比如，一位和平奖得主在被问到“为什么世界上会有战争”时，他并没有直接指责任何一方，而是从孩子们容易理解的“争玩具”的比喻出发，循循善诱地引导他们思考冲突的根源，以及如何通过沟通和理解来化解矛盾。这些对话，让我看到了智慧的温度，看到了知识的广度，也看到了人性的深度。这本书让我相信，真正的教育，不在于灌输，而在于引导；不在于答案，而在于提问。它鼓励我保持一颗好奇的心，去发现生活中的每一个“为什么”，去探索未知的世界，去理解那些看似复杂的问题。它让我觉得，我也可以像那些孩子一样，勇敢地提问，并从中获得宝贵的启示。
评分这本书带给我的，是一种前所未有的“温情”和“启发”。我一直以为，诺贝尔奖获得者们是高高在上的“智者”，但《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，完全打破了我的这种固有印象。我看到了他们身上闪烁着的人性光辉，看到了他们与孩子交流时的耐心、真诚和幽默。我特别欣赏书中那些“返璞归真”的解读方式。例如，一位天文学奖得主在解释“宇宙的浩瀚”时，他并没有罗列庞大的星系数据，而是用了一个关于“大海边的沙子”的比喻，让孩子们直观地感受到宇宙的无垠。又比如，一位医学奖得主在谈论“健康”时，他并没有提及复杂的生理知识，而是用了一个关于“身体小卫士”的故事，让孩子们明白，保持健康需要良好的生活习惯和积极的心态。这些对话，让我看到了智慧的温度，看到了教育的温度。它们让我觉得，真正的知识，不仅仅是信息的传递，更是情感的交流，是心灵的触动。它让我相信，每一个孩子，都拥有着无限的潜能，而我们，需要用爱与智慧去引导他们，去发现和释放。它不仅仅是一本书，更是一种生活态度，一种对待知识和生命的方式。它让我觉得，即使是成年人，也应该常常反思，是否还保留着那份孩童般的好奇心和探索欲，是否还能用最纯粹的眼光去审视这个世界。
评分《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，像一位睿智的长者，又像一位童心未泯的伙伴，用它独特的方式，与我分享了关于世界、关于知识、关于人生的宝贵见解。我从未想过，那些在各自领域内达到顶峰的人物，会如此坦诚地与孩子们交流，甚至会分享他们的困惑和思考。我特别喜欢书中的那些“意外之喜”。比如，一位生理学奖得主在被问到“为什么我们会做梦”时，他并没有直接给出科学解释，而是分享了自己童年时的一个梦境，然后巧妙地将其与大脑的活动联系起来。这种将个人经历与科学知识相结合的方式，让整个对话充满了人情味，也让科学变得更加生动有趣。另一位经济学奖得主，在谈论“竞争”时，他并没有强调输赢，而是用了一个关于“拔河比赛”的比喻，让孩子们理解，适度的竞争能够激发潜能，但更重要的是合作与团队精神。这些对话，让我看到了智慧的包容性，看到了教育的艺术性。它们让我觉得，真正的知识，不仅仅是知道“是什么”，更是理解“为什么”，以及如何“做到”。这本书让我看到了，那些伟大的灵魂，也拥有着一颗柔软而细腻的心，他们能够理解孩子们纯粹的疑问，并用他们最真诚的智慧去回应。它让我觉得，我也可以像那些孩子一样，带着好奇心去探索，带着勇气去提问，并从中获得属于自己的成长。它让我重新思考了“学习”的意义，它不仅仅是获取信息，更是与世界建立连接，与他人分享感悟。
评分我必须承认，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，颠覆了我之前对“科学启蒙”和“智慧传承”的许多固有观念。我原本以为，这类书籍可能会充斥着枯燥的理论和复杂的公式，但事实却完全相反。书中充满了温暖、幽默和深刻的洞察。最让我印象深刻的是，一位物理学家在解释“引力”时，并没有提及复杂的万有引力定律，而是讲述了一个关于“地球妈妈拥抱我们”的故事。他用充满诗意的语言，将抽象的物理概念转化为孩子们能够感受到的情感，让我也不禁为之动容。另一位诺贝尔文学奖得主，在被问到“什么是幸福”时，他并没有给出标准的答案，而是分享了他创作过程中，因为一个奇妙的灵感而产生的喜悦，以及这种喜悦如何让他感受到生命的意义。这种从个人体验出发的解读，让我觉得，即使是最抽象的概念，也能够找到属于它最真实、最动人的表达方式。这本书让我看到了，真正的智慧，从来都不是冰冷的，而是充满温度的，它能够跨越年龄的界限，连接不同的心灵。它让我觉得，每一个孩子，都拥有着与生俱来的好奇心和探索欲，而这些，正是通往智慧的钥匙。它鼓励我，也鼓励每一个读者，去保护和 nurturing 这种好奇心，去勇敢地探索未知的世界，去用自己的方式理解和创造。它不仅仅是一本书，更是一种生活态度，一种对待知识和生命的方式。
评分一本充满奇思妙想的书，它用一种我从未想过的方式，将最顶尖的智慧与最纯粹的好奇心连接起来。当我知道这本书名为《诺贝尔奖获得者与儿童对话》时，我便被它巨大的反差感所吸引。我常常想象，那些在各自领域内深耕一生、取得举世瞩目成就的科学家、经济学家、文学家、和平奖得主们，他们面对一个孩子天马行空的问题时，会有怎样的反应？他们是否会收起平日里严谨的学者姿态，用最浅显易懂的语言，最生动有趣的比喻，去解答那些或许连成年人都觉得难以启齿的困惑？这本书似乎就是对这些想象的具象化。我迫不及待地想要翻开它，看看那些曾经在学术殿堂里闪耀的智慧光芒，如何在孩童纯真的目光下，折射出别样的色彩。我尤其好奇，在那些被誉为“天才”的头脑中，是否依然保留着孩童般的好奇心和探索欲？他们是如何在科学的严谨与想象的自由之间找到平衡的？这本书，不仅仅是一次对话，更像是一场跨越年龄、跨越领域的奇妙旅程，一场关于知识、关于成长、关于世界的深度探索。我想象着，书中的每一页都可能隐藏着一个惊人的洞察，一个颠覆认知的观点，一次灵魂的触动。它让我期待，那些曾经被束之高阁的智慧，能够以一种如此亲切、如此动人的方式，走入每一个读者的内心，点燃我们内心深处的求知欲，让我们重新审视这个世界，用全新的视角去发现它的美好与奥秘。它不仅是给孩子们的读物，更是给每一个保持童心、渴望成长的成年人的礼物。
评分《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，就像是一场精心策划的“智慧盛宴”，而我，有幸成为这场盛宴中的一员，品尝着知识的甘醇，感受着思想的碰撞。我深深地被书中那些意想不到的“惊喜”所吸引。我想象着，一位诺贝尔奖获得者，在解答“为什么天空是蓝色的”这个问题时，他并没有仅仅停留在瑞利散射的科学解释上，而是可能用一个关于“天空画家”的比喻，将光线的折射和颜色的混合，用一种充满童趣的方式呈现出来。又比如，一位文学奖得主，在被问到“如何才能成为一个有故事的人”时，他或许会分享自己童年时的一次奇遇，以及这次奇遇如何成为他创作的灵感源泉。这些对话，让我看到了智慧的多元化，看到了知识的趣味性。它让我觉得，学习，从来都不是一件枯燥乏味的事情，而是一场充满乐趣的探索。它也让我看到了，伟大的灵魂，都拥有一颗热爱生活、热爱世界的心，他们能够从最平凡的现象中发现不平凡的意义，并用最动人的语言将其传递给他人。这本书让我觉得，我也可以像那些孩子一样，保持一颗好奇的心，去发现生活中的每一个“为什么”，去探索未知的领域，并从中获得属于自己的成长。它让我看到了，智慧的光芒，不仅仅闪耀在学术的殿堂，更体现在每一个真诚的对话，每一个充满善意的分享之中。
评分《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，为我提供了一个观察“智慧”的全新视角。我一直以为，智慧是一种高高在上的存在，是少数人才能拥有的天赋。然而，这本书让我看到了，智慧也可以是温暖的、亲切的，并且能够以最意想不到的方式，与我们每一个人的内心产生共鸣。我尤其着迷于书中那些“出人意料”的解答。想象一下，一位物理学家，在解答“为什么会下雨”时，他并没有直接讲解水循环的原理，而是用了一个关于“云朵在哭泣”的童话故事，然后巧妙地将其与水汽的凝结和蒸发联系起来。这种将科学知识与想象力相结合的方式，让我耳目一新。又比如，一位经济学奖得主，在被问到“什么是财富”时，他并没有强调金钱的重要性，而是分享了他与家人一起爬山、看日出的经历，并将其定义为“生命中最珍贵的财富”。这些对话，让我看到了智慧的广度，看到了知识的深度，也看到了人性的温度。它让我觉得，真正的智慧，从来都不是孤芳自赏的，而是愿意走下神坛，与最纯粹的心灵对话，并从中获得共鸣。这本书也让我重新审视了“教育”的意义。它教会我，真正的教育，是唤醒，是启发，是让每一个个体都能够发现自己内心的无限可能。它让我觉得，我也可以像那些孩子一样，带着好奇心去探索，带着勇气去提问，并从中获得属于自己的成长。它让我看到了，智慧的光芒，不仅仅闪耀在学术的殿堂，更体现在每一个真诚的对话，每一个充满善意的分享之中。
评分这本书为我打开了一扇通往智慧殿堂的大门，而这扇门，是由孩子们的纯真与诺贝尔奖得主的智慧共同开启的。我被书中对话的真诚和深刻深深打动。每一次阅读，都像是一次心灵的洗礼，让我重新审视自己对知识的理解，对世界的看法。我很难想象，那些平日里高高在上的学术巨匠，会如此平等地对待每一个孩子，会如此耐心地倾听他们的问题，并用最朴实、最富哲理的语言去回应。我记得，书中有一位化学奖得主，在解释“原子”的构成时，他并没有直接抛出复杂的模型，而是用了一个关于“乐高积木”的比喻，让孩子们明白，即使是最小的物质，也是由更小的单元组成的。这个比喻不仅生动形象，而且寓意深刻，让我这个成年人都茅塞顿开。还有一位经济学奖得主，在谈论“稀缺性”时，他并没有讲授高深的经济理论，而是讲述了一个关于“最后一个冰淇淋”的故事，让孩子们理解，当资源有限时，人们会如何做出选择，以及这种选择背后的价值判断。这些对话，让我看到了智慧的另一面——它并非高高在上，而是无处不在，并且能够以最亲切、最接地气的方式，触及我们内心的最深处。这本书让我觉得，知识不再是冰冷的文字，而是充满生命力的火花，能够点燃我们内心的热情，让我们对世界充满探索的欲望。它让我更加坚信，教育的本质，是唤醒，是启发，是让每一个个体都能够发现自己内心的无限可能。
评分这本书给我带来的，不仅仅是知识的增长，更是一种对“智慧”本身定义的深刻反思。在翻阅《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的过程中，我反复被一种强大的力量所吸引——那就是知识与纯真的碰撞，理性与情感的交融。让我感到无比惊叹的是，书中那些平日里高高在上、遥不可及的诺贝尔奖得主们，在面对孩子们的提问时，竟然如此坦诚、如此贴近。例如，一位生物学奖得主在解释“生命”时，并没有用复杂的生物学名词，而是讲述了一个关于“小种子发芽”的故事，将生命的顽强和希望以一种儿童能够理解的方式展现出来。还有一位经济学奖得主，在谈论“公平”时，他并没有引用枯燥的经济学模型，而是用一个关于“分享饼干”的生动场景，让孩子们理解，什么是真正的公平，以及为何公平如此重要。这些对话，让我看到了智慧的真正价值，它不仅仅在于解决问题，更在于启发思考，在于传递价值观。它让我觉得，伟大的智慧，从来都不是孤芳自赏的，而是愿意走下神坛，与最纯粹的心灵对话，并从中获得共鸣。这本书也让我重新审视了“沟通”的艺术。它教会我，真正的沟通，是站在对方的角度，用对方能够理解的语言，去传递信息，去分享情感，去建立连接。它让我觉得，即使是最复杂的科学原理，也可以通过巧妙的比喻和生动的故事，变得引人入胜。它让我相信，每一个孩子，都拥有着无限的潜能，而我们，需要用爱与智慧去引导他们，去发现和释放。
评分这本书给我带来的，是一种前所未有的震撼和启迪。当我合上书页，脑海中依然回荡着那些直击心灵的对话。诺贝尔奖获得者们，那些在各自专业领域内叱咤风云的人物，在面对孩子天真烂漫的问题时，并没有表现出任何的不耐烦或轻视，反而以一种无比耐心、无比真诚的态度，去剖析、去解答。他们没有使用任何晦涩难懂的专业术语，而是用孩子们能够理解的语言，用生活中的例子，去阐述那些看似遥不可及的科学原理、人文思想。我印象最深刻的是，有一位物理学家在解释“黑洞”时，竟然用了一个关于“宇宙吸尘器”的比喻，将一个抽象的概念瞬间变得具象化，让我也仿佛置身于那浩瀚的宇宙之中，窥探它的神秘。还有一位经济学家，在谈论“贫富差距”时，并没有长篇大论地引用枯燥的数据，而是讲述了一个关于“分蛋糕”的故事，让孩子们理解资源分配的公平与不公。这些对话，不仅仅是知识的传递，更是智慧的启迪，是价值观的引导。它告诉我们，真正的智慧，不在于知识的深奥，而在于能否将深奥化为浅显，能否用最真挚的情感去连接人心。这本书让我重新认识了“沟通”的意义，它不仅仅是信息的传递，更是情感的交流，是思想的碰撞。它让我看到了，即使是最顶尖的头脑，也拥有着一颗最纯真的童心，也渴望与世界建立最真诚的连接。我甚至觉得，这本书的价值，远不止于知识本身，更在于它所传递的那种对知识的热爱，对未知的好奇，以及对人类智慧的尊重。它像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我更加热爱学习，更加渴望探索。
评分购/有些对小孩子来讲还是不那么好理解。目前为止我看过最好的写给孩子的文字似乎就是太阳报那篇圣诞节回信。/今年完整6th
评分很温暖的一本思想启蒙书，作者与译者都用尽可能朴实与儿童化的语言向儿童述说着关于人的世界与物的世界的解答，问题朴实却回归到对于这个世界最本真的探索，这不仅是一本与儿童对话的科普，其实也是物质世界里的行业领军者回归现实最初的思考。
评分可能是自己没有成为父亲吧，用成年人的视角，总是有点读不进去。 是看了一篇微信文章买的，有点被欺骗的感觉啊
评分挺好的
评分用心的教育
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