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弗洛伊德与精神分析-通识读本-典藏版

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ANTHONY STORR
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斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系 : 典藏版
9787513531252

图书标签: 精神分析  心理学  英汉对照  *北京·外语教学与研究出版社*  近需  簡體  外研社  Oxford_VSI   


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发表于2024-06-17

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图书描述


著者简介

安东尼·斯托尓,1944年取得医生执业资格,后专门从事精神病治疗并接受了精神分析师培训。曾执教于牛津大学,讲授心理疗法。著有《品格的诚信》 (1960)、《创作的动力》 (1972)、《荣格》(1973)、《孤独》(1988)、《音乐与心灵》(1992)。现为牛津大学格林学院荣誉退休院士。

尹莉,美国伊利诺伊大学教育心理学博士,清华大学心理学与认知科学研究中心研究员,美国心理协会会员、国际阅读科学研究协会会员。曾在美国的《教育心理学》、中国的《外语教学》、《中国图书评论》、《外语教学与研究》等国内外核心刊物上发表文章数篇,多次在国际心理学大会、美国儿童发展研究年会,及美国教育研究年会上发表会议论文。


图书目录


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用户评价

评分

阅读器里存着英文的弗洛伊德全集……甚至是上次小组报告,原文也是读了几乎两天才读完接近20页的英文。还是从中文入手好了(卑微

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翻译的通达。弗洛伊德的生平与学识,性格与强迫症。独创自己坚信的体系。他关注婴儿,关注俄狄浦斯情节,关注梦,关注移情,他作为一个二元论者,关注本我,超我,自我的矛盾冲突,关注玩笑,幽默,艺术与文学,关注文化与宗教,关注图腾与禁忌,他抱着极大的好奇心开创精神分析诊疗技术,他用十足的领袖魅力和坚定信仰,优美的文笔,为人类的好奇心打开新的世界。

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读后感

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但在有人参与的社会活动中,由于人自身就是影响因素之一,无法用简单的因为A所以B的归纳推理得出结论,投机市场就是一个最典型的例子,据此索罗斯提出了他的反身性理论。所谓反身性,它表示参与者的思想和他们所参与的事态都不具有完全的独立性,二者之间不但相互作用,而且相...  

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近年来,我国大学纷纷模仿美国,发展所谓“通识教育”(liberal education)。这个努力方向当然值得肯定,但就笔者观察,大部分高校仅得其“形”而无其“神”,虽然也开出了若干全校性的公共必修课,却多是罗列知识的比较粗浅的“概论”课,纵能帮助学生了解一些百科知识...  

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