这本《这些书可以让你的孩子变第一名(增订版)》是由奥林文化&大颖文化总编辑谢淑美的文章集结而成。
英语、数学、语文……这些第一名很重要吗?当然重要,不过绝不是唯一最重要的。这些都只是一种技能,只要学习、熟练、储存在脑子里,都不是问题,最重要的是——孩子的心。
他肯学了,再难的事都学得会,他会运用了,学会的东西才真正是对将来有帮助的,这个帮助可能是赚钱或成就自己,甚至是改变这个世界……
我们最最应该在乎的是孩子有没有学习到一切作为人所应该具备的美好特质。这些特质是——适应力(不要遇到一点小事就哇哇叫救兵)、挫折忍耐力(考试考不好,要会自我反省、改进、不是怨天尤人)、创造力(可以让生活及学习都变得有趣一点)、好的人际能力(可以体谅别人、善待一切)、想象力(走到哪一个地方都可以随性自在)……
《这些书可以让你的孩子变第一名(增订版)》包含了身为两个小女孩的妈妈的心情和想法;因为是心中最深忱、最真诚的感受,所以深深感动了许多读者……
从本书书名说起。先说“第一名”。正如作者谢淑美在增订版序中说,“第一名”让人觉得此书过于功利,但作者本意却不是学习成绩第一名,而是品格、习惯等方面的第一名,比如温柔、善良、自我肯定、负责任等第一名。这样一解释就好多了。只是弱弱地表示一下,我觉得未必要...
评分从本书书名说起。先说“第一名”。正如作者谢淑美在增订版序中说,“第一名”让人觉得此书过于功利,但作者本意却不是学习成绩第一名,而是品格、习惯等方面的第一名,比如温柔、善良、自我肯定、负责任等第一名。这样一解释就好多了。只是弱弱地表示一下,我觉得未必要...
评分《这些书可以让你的孩子变第一名》谢淑美(新浪微博名:谢淑美Carol) 一个功利味十足的书名,令相遇很早的我们,直到最近才走到一起。读完,我才发现其实在这么功利的大书名之下,还有个副标题,更是这本书的主题:“除了学习第一名,我们也该教会孩子温柔第一名、善良第一名...
评分《这些书可以让你的孩子变第一名》谢淑美(新浪微博名:谢淑美Carol) 一个功利味十足的书名,令相遇很早的我们,直到最近才走到一起。读完,我才发现其实在这么功利的大书名之下,还有个副标题,更是这本书的主题:“除了学习第一名,我们也该教会孩子温柔第一名、善良第一名...
评分每个家长都希望自己的宝贝聪明,优秀,领先。然而梦想美好的背后,实则需要诸多的付出和努力。这里的付出和努力不仅仅需要孩子自身的能力提高,这里的付出和努力更需要的是家长朋友们的积极给予和引导。正所谓“读万卷书,行万里路。” 就让我们家长朋友们共同带领着孩子于《...
我是一个常年奔波的职场妈妈,时间对我来说比黄金还宝贵。我最欣赏这本书的地方在于,它非常理解现代父母的困境,提供了很多“高效能”的亲子互动模式。它没有要求父母放下一切工作陪读,而是教导我们如何在碎片化时间里实现高质量的连接和教育渗透。书中提到了一种“五分钟高浓度对话法”,即在接送孩子或饭前利用极其短暂的时间,专注于倾听孩子一个核心观点,并给出有深度的回应,而不是敷衍的“嗯,知道了”。我发现,这短短的五分钟,比我以前陪他看两个小时的电视,效果都要好。孩子觉得被重视,我也能及时了解他的情绪和想法。更让我惊讶的是,书中关于“挫折韧性”的培养,不是通过讲大道理,而是通过分析孩子在日常小事中如何面对“不完美”的体验,从而建立起心理防御墙。这套理论体系非常“接地气”,它不贩卖虚无缥缈的“完美育儿”概念,而是教会你如何处理生活中的“真实挑战”。对于我们这种时间紧张、精力有限的父母来说,这本书无疑是雪中送炭。
评分这本书的文字风格有一种独特的、近乎哲学的思辨深度,但又恰到好处地收敛于实用的教育指导之中。它最打动我的部分,是对“学习的终极目的”的反思。很多育儿书都聚焦于“如何赢在起跑线”,而这本书却在引导我们思考“赢了之后怎么办”。它反复强调,培养一个对世界充满好奇心、具备批判性思维的个体,远比让他成为某个领域的“冠军”更重要。书中用了很多历史和教育哲学案例来佐证观点,读起来引人深思,让人不断审视自己教育行为背后的动机。比如,它分析了过度奖惩制度对孩子内在价值的消解作用,让我立刻反思了自己过去对成绩的过度奖励。这本书成功地将育儿从一个单纯的“技巧实践”提升到了“人生哲学”的层面。它不是给你一个公式,而是给你一套看世界的透镜。我感觉自己读完后,对教育的焦虑感大大降低了,取而代之的是一种对未来更长远、更从容的规划感。这是一本需要反复研读,并且会随着孩子成长阶段变化而展现出新意涵的经典之作。
评分这本书简直是为我这种焦虑型家长量身定做的!我一拿到手就迫不及待地翻阅起来,里面的内容涵盖了从早期认知培养到青春期心理引导的方方面面,简直像一本育儿百科全书。它没有那种空泛的说教,而是充满了大量鲜活的案例和可操作性的建议。比如,书中关于如何引导孩子进行“深度提问”的那一章,我立刻就实践了。我发现我的孩子不再满足于表面的“为什么”,而是开始深入探究事物的内在联系。这不仅仅是学习成绩的提升,更是一种思维模式的转变。作者的文笔非常细腻,尤其在描述亲子沟通的障碍与突破时,让人感同身受。我记得有一次孩子因为一道难题受挫,我正想用我过去的老套路去鼓励他,结果翻开书正好看到“情绪的接纳先于解决方案的提出”,我及时调整了策略,先肯定了他的努力和沮丧,再一起分析问题,效果立竿见影。这本书的价值在于它教会了我如何成为一个更有智慧的观察者和引导者,而不是一个急功近利的推手。它让我明白了,真正的“第一名”,是那个内心丰盈、拥有独立思考能力的孩子,而不是仅仅在分数榜上名列前茅的标签。这本书给了我极大的信心,让我知道,在教育的漫长旅程中,我不是一个人在摸索。
评分说实话,我对市面上那些打着“成功学”旗号的育儿指南通常抱有十二分的警惕,但这一本真的给了我耳目一新的感觉。它最大的亮点在于其对“兴趣驱动力”的深度挖掘。我原本以为,要让孩子在学业上出类拔萃,必然要进行大量的刻意练习和时间管理,书里确实提到了时间管理,但侧重点完全不同。它强调的是如何巧妙地将学习内容与孩子的既有兴趣点编织在一起。我儿子从小痴迷于恐龙,这本书里介绍了一种“跨学科主题学习法”,我试着将他的恐龙知识与地理、历史甚至数学中的比例概念结合起来,结果他主动要求延长学习时间,那种求知若渴的状态,是我以前强迫他学习时从未见过的。这种学习的内驱力一旦被激发,任何外部压力都显得苍白无力。而且,这本书对“失败的价值”阐述得非常深刻,它鼓励家长要为孩子创造“安全的试错空间”,这完全颠覆了我过去那种“不许犯错”的固有观念。看完这一部分,我对待孩子偶尔的粗心失误的态度都变得豁然开朗了。这本书更像是一本心灵鸡汤的反面教材,它不贩卖焦虑,而是提供了一套扎实的、符合儿童心理发展规律的教育框架。
评分我必须承认,我是一个对细节极其挑剔的读者,尤其是涉及教育方法的书籍,我更看重其实用性和逻辑严谨性。这本书在方法论上做到了令人赞叹的平衡。它没有过多地纠缠于某个单一学科的技巧,而是构建了一个宏观的“学习环境生态系统”。书中关于“环境对潜能的塑造”那几章,我做了详细的笔记。作者分析了家庭环境的物理布局、信息输入频率,甚至是对非语言信息的敏感度,如何共同影响孩子的认知发展。例如,书中建议在特定的时间段内,家庭应减少电子屏幕的干扰,转而进行“无目的的陪伴式阅读”,我照做了两周,惊喜地发现,孩子开始自发地对家里的旧物产生好奇心,并尝试拆解和观察它们的构造。这种由内而外的探索欲,远比你硬塞给他一本高难度读物有效得多。这本书的结构也十分清晰,理论阐述后紧跟着具体的实践步骤和工具推荐,让你感觉每翻过一页,你的育儿工具箱里就多了一件趁手的利器。它绝不是那种读完就忘的泛泛之谈,而是一本需要反复翻阅、边学边用的实操手册。
评分的确是一个俗名字,但是内容写的让人很放松很能接受,认认真真把整本书都看完了,很有收获。也很想看文中推荐的绘本,但是在大陆似乎很难弄到啊。
评分书名很功利,但是内容值得一看,遗憾的是大部分书目前只有台版
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