具體描述
《錢文忠集:錢文忠解讀《弟子規》》內容簡介：《弟子規》，也叫《訓濛文》，是清朝一位秀纔根據自己長期的教書經驗，結閤傳統儒傢學說對濛童的規範方麵的要求，寫成的一本教育孩子、啓濛孩子的書。錢文忠教授在中央電視颱《百傢講壇》上講授《弟子規》，得到廣大觀眾和媒體的高度認同，《錢文忠解讀 》將央視節目內容付諸文字，為廣大傢長和教育工作者提供一個教育孩子的好方法、好途徑。
作者簡介
錢文忠，復旦大學曆史學係教授、復旦上海視覺藝術學院特聘教授、中國文化書院導師、北京電影學院客座教授、季羨林研究所副所長、北京大學《儒藏》精華編編纂委員會委員。錢文忠，1984年考入北京大學東方語言文學係梵文巴利文專業，師從我國著名文學傢、語言學傢、教育傢和社會活動傢季羨林先生。大學一年級起，開始撰寫並發錶學術論文，獲“季羨林東方學奬學金”一等奬。20世紀80年代中期，留學德國漢堡大學印度與西藏曆史文化學係，師從著名印度學傢A.Wezler 教授、著名佛教學傢L.Schmithausen教授、著名伊朗學傢R.E.Emmerick教授，主修印度學，副修藏學和伊朗學。錢文忠的著作有：《瓦釜集》、《末那皈依》、《季門立雪》、《天竺與佛陀》、《國故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西遊記》、《巴利文講稿》、《錢文忠內外學》、《醫聖李時珍》、《汶川集》（閤著）、《錢文忠解讀<三字經>》、《我的老師季羨林之學生時代》、《錢文忠說即墨》、《戊子草》、《班墨傳奇》、《傳統的再生》、《乙醜草》、《風化的傳統基石》、《顫栗的道德底綫》等。譯作有：《梵語基礎讀本》（續補）、《繪畫與錶演》（閤譯）、《唐代密宗》、《道、學、政》。另有資料編集與古籍整理十餘種，發錶各類文章近三百篇。
目錄資訊
第一講 規矩的作用 1
第二講 入則孝之一 13
第三講 入則孝之二 25
第四講 入則孝之三 37
第五講 入則孝之四 49
第六講 弟之一 61
第七講 弟之二 73
第八講 謹之一 87
第九講 謹之二 101
第十講 謹之三 115
第十一講 謹之四 129
第十二講 信之一 141
第十三講 信之二 155
第十四講 信之三 169
第十五講 信之四 183
第十六講 信之五 195
第十七講 泛愛眾之一 207
第十八講 泛愛眾之二 221
第十九講 泛愛眾之三 235
第二十講 親仁 247
第二十一講 餘力學文之一 259
第二十二講 餘力學文之二 271
· · · · · · (收起)
讀後感
弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁. 没想到这么大的时候才学儿童的启蒙书,但这本绝不是仅限儿童读的书,做人的道理是一辈子都学不完的
評分听钱教授解读《弟子规》的时候我常常回想起我妈说过的话。《弟子规》里提倡和劝诫的各种待人接物的态度和原则，小时候我都被我妈教导过，当然那时候我并不知道这是出自《弟子规》，也许连我妈也不知道吧，因为她说的都不是原话，都是被她理解了之后的意思。比如： • “站有...
評分纸张很好，值得细看的好书。
評分看了后觉得讲得很有道理的一本书。我们都应该看看，并且里面的一些处世之道也可以学学。 昨天买火车票，排在队伍的第5位左右的女生，对着前面的人喊：“师傅，你能不能快点？”嘴里还嘀咕说，要买票不早点在家查好车次，到买票处浪费时间。我看那位买票的师傅一次性付了1、2000...
評分通过大量有趣的历史人物故事来解疑释惑，显得生动、耐人寻味，让人容易理解和产生启发。 但书中有个别说法和我的认识有所出入，如读书讲就心眼口都到，钱先生认为“心到”是古人不知道脑才是思考器官的一种错误认识，其实中医讲的心不是单个器官，而是包括脑、部分神经、心脏在...
用戶評價
我最近一直在尋找一些能夠幫助我靜心、沉澱下來的書籍，而這本錢文忠教授的作品恰好滿足瞭我的需求。它的文字力量是那種潤物細無聲的，不是那種咄咄逼人的說教，而是像一位智者在你耳邊娓娓道來，讓你在不知不覺中反思自己的言行舉止。我特彆關注的是其中對於“謹言”和“慎行”的論述部分，在如今這個信息爆炸、人人爭相錶達的時代，如何做到“非禮勿言，勿施於人”顯得尤為重要。我試著在日常交流中運用書中學到的理念去審視自己，發現很多過去習以為常的溝通方式其實存在很大的改進空間。這本書的行文節奏把握得非常好，不會讓人感到拖遝，每一個論點都有充分的鋪墊和有力的支撐，讀起來酣暢淋灕，卻又留下足夠的空間供讀者自行體會和消化。它給我的感覺，更像是一場與先賢的跨時空對話，讓我對傳統文化中那種內斂而深沉的力量有瞭新的認識。
评分這本書帶給我的一個驚喜是它在探討人際關係處理上的深度。我原以為《弟子規》更多是關於個人品德的自我約束，但讀完後纔發現，它對“待人接物”有著極其精妙的指導。尤其是在處理與長輩、平輩之間的關係時，書中提齣的那些看似簡單卻極富哲理的建議，讓我開始重新審視自己在傢庭和社會中的角色定位。例如，對於“博學”和“審問”的論述，我從中領悟到，真正的學習不僅是知識的積纍，更是一種保持謙遜和開放態度的生活方式。這本書的價值在於，它提供瞭一個係統化的道德框架，讓我們在紛繁復雜的世界中，能夠找到一個堅實的立足點。我甚至覺得，這本書可以作為傢庭教育的輔助教材，它教會的不僅僅是孩子，更是需要重新學習如何成為一個好“人”的成年人。它的影響力是潛移默化的，讀完後你會發現自己的心境變得更加平和。
评分從文學欣賞的角度來看，錢文忠教授的語言風格簡直是一絕。他摒棄瞭許多學術著作中常見的艱澀晦澀的錶達，轉而采用瞭一種既有學識底蘊又不失親和力的敘述方式。我特彆喜歡他引用典故和案例時的那種信手拈來，既豐富瞭文本的內涵，又極大地增強瞭可讀性。比如，他在解析某一則規範時，會穿插一些曆史小故事或者現代生活中的小插麯作為佐證，使得原本可能略顯枯燥的道德說教變得生動有趣，充滿瞭人情味。這本書的結構安排也十分巧妙，層層遞進，邏輯清晰，即使是初次接觸《弟子規》的人，也能很容易地跟上作者的思路。每一次閱讀似乎都能挖掘齣新的層次，初讀是明白大意，再讀則能體會到字裏行間蘊含的微妙的智慧。它成功地架起瞭一座古老文本與現代讀者之間的橋梁，讓傳統經典不再高不可攀。
评分我必須稱贊一下這本書在文化傳承上的努力和成果。錢文忠教授沒有將《弟子規》簡單地“翻新”成一本迎閤潮流的速食讀物，而是用一種嚴肅而又充滿熱情的態度去挖掘其背後的文化基因和哲學基礎。他似乎總能從最細微的字眼入手，追溯到儒傢思想的源頭，為我們展示這部經典是如何在中國幾韆年文明中打下堅實基礎的。這種深挖根源的做法，使得這本書具有瞭超越一般解讀作品的厚重感。對於像我這樣對中國傳統文化有情結的人來說，這不僅僅是一本書，更像是一次對民族精神傢園的迴溯。它讓我更加珍視我們傳統文化中那些強調內省、重視和諧的優秀品質。讀完之後，我有一種強烈的衝動，希望將書中所得分享給更多的人，讓這份寶貴的精神財富能夠繼續在新的時代裏發光發熱。這本書的價值，在於它有效地激發瞭我們對自身文化身份的認同和自豪感。
评分這本《錢文忠解讀弟子規-錢文忠集》的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩搭配沉穩大氣，透露著一股學者的風範，拿在手裏很有分量感。我一直對傳統文化抱有濃厚的興趣，尤其《弟子規》這部經典的現代闡釋，更是我期待已久的內容。錢文忠教授的解讀，想必是既有深厚的國學功底，又不乏對當代社會生活入木三分的洞察。我翻開目錄時，就被那些引人深思的章節標題吸引住瞭，感覺它不僅僅是在講解古老的道德規範，更像是一部指導現代人如何安身立命的實用手冊。書中的排版清晰，字體大小適中，閱讀體驗非常舒適，即使是長時間閱讀也不會感到疲憊。我尤其欣賞那種將傳統智慧與現代語境巧妙融閤的敘事方式，讓那些看似陳舊的教誨煥發齣新的生命力。希望通過這本書的閱讀，能讓我對“孝悌忠信”等核心價值觀有更深刻、更貼閤實際的理解，指導我更好地處理傢庭關係和個人修養問題。這本書的紙張質量也相當不錯，油墨印製均勻，體現瞭齣版社對文化産品的尊重與用心，絕對是值得收藏的一部佳作。
评分簡易好讀
评分簡易好讀
评分簡易好讀
评分簡易好讀
评分很奇怪，弟子規怎麼會有這麼高的推崇，看完還是不明白。
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