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出版者:Random House Inc

作者:Culshaw, Rebecca

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:2007-1

价格:108.00元

装帧:Pap

isbn号码:9781556436420

丛书系列:

图书标签:

科学
学术出版
学术不端
科研诚信
利益冲突
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具体描述

There are many well-established scientific reasons that the HIV/AIDS hypothesis is highly doubtful. In Science Sold Out, Rebecca Culshaw describes her slow uncovering of these reasons over her years researching HIV for her work constructing mathematical models of its interaction with the immune system. It is rare that a researcher who has received funding to study HIV ever expresses any doubt in the paradigm, and an even rarer event still when she abandons the field altogether. This book focuses on the changing definition of AIDS and the flaws in all HIV testing. In a much broader sense, it explains how the current, government-based structure of scientific research has corrupted science as the search for truth. It offers not only scientific reasons for HIV/AIDS being untenable, but also sociological explanations as to how the theory was accepted by the media and the world so quickly. In particular, this book offers a scathing criticism of the outrageous discriminatory measures that have been leveled at HIV-positives from the inception.

《智力失落》在这本引人入胜的非虚构作品中，作者深刻剖析了科学思维在现代社会中遭遇的困境。本书并非简单地罗列科学发现，而是深入探讨了科学知识传播、理解和应用过程中出现的种种障碍。从大众对复杂科学概念的疏离，到媒体对科学议题的过度简化和娱乐化，再到决策者在面对科学证据时可能出现的犹豫和曲解，《智力失落》都进行了细致入微的审视。本书的核心论点在于，当科学的严谨性和复杂性被忽视，当科学的真正价值被误读或边缘化时，社会将面临何种风险。作者追溯了科学普及的历程，分析了不同时代背景下科学与公众关系的演变，揭示了在信息爆炸的时代，如何辨别可靠的科学信息，如何抵御伪科学和反智主义的侵蚀。《智力失落》的写作风格力求清晰、严谨且富有启发性。书中穿插了大量真实案例，从气候变化争议到疫苗接种的公共卫生挑战，从人工智能伦理的讨论到基因编辑技术的社会影响，作者都以独特的视角进行解读，展现了科学在塑造我们世界的同时，也如何受到社会力量的左右。本书对科学教育的现状也进行了评估，探讨了现有教育体系在培养批判性思维和科学素养方面的不足。作者认为，有效的科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生独立思考、证据推理以及对未知保持好奇的能力。《智力失落》也探讨了科学研究本身的某些面向，例如科研经费的分配、学术界的竞争以及研究成果的市场化可能带来的伦理问题。作者并没有否定这些现象的存在，而是强调了在追求科学进步的同时，保持科学的独立性和公共利益至关重要。本书的目的是引发读者对科学在社会中所处地位的深入思考，以及对如何重新激活和珍视科学智慧的讨论。它呼吁每一个个体都成为积极的科学认知者，能够理解科学的局限性，尊重科学的严谨性，并积极参与到与科学相关的公共事务中来。《智力失落》不仅适合科学爱好者、教育工作者和政策制定者阅读，也对任何关心社会发展、希望更深刻理解我们所处时代挑战的读者都具有重要的参考价值。它是一份关于科学在我们世界中角色的深刻反思，也是一次关于如何重塑公众对科学信任和尊重的探索。本书的核心主张并非科学本身的失败，而是科学在人类社会认知和实践过程中所经历的一种“失落”。这种失落体现在科学的权威性受到挑战，科学的理性精神被淡化，科学的复杂性被简单粗暴地对待。作者通过对一系列社会现象的剖析，揭示了这种失落背后深层的文化、教育和社会原因。在信息传播方面，作者指出，社交媒体和碎片化阅读习惯极大地改变了人们获取信息的方式。科学知识，特别是那些需要一定理解门槛的领域，在这种环境下往往被边缘化，而那些哗众取宠、观点极端的“伪科学”信息却更容易传播。这种信息生态的改变，无疑加剧了科学与公众之间的隔阂。此外，本书还深入探讨了科学与政治、经济之间的复杂互动。在一些关键的公共议题上，科学证据常常被政治立场或经济利益所裹挟，导致科学决策的制定过程充满争议，甚至出现科学结论被故意忽视或扭曲的情况。作者对这种现象的批判性分析，旨在唤醒公众对科学在政策制定中应有地位的关注。《智力失落》也触及了科学研究者自身的责任。在追求研究成果、获取学术声誉的过程中，一些研究者可能不自觉地迎合了某些社会偏好，或者对研究的潜在社会影响考虑不足。作者并未将矛头指向所有研究者，而是强调了科学共同体内部以及社会层面共同承担起维护科学纯洁性和公共利益的责任。本书对于科学教育的讨论尤为深刻。作者认为，当前的教育模式在培养学生的科学思维方面存在不足。过于注重知识的灌输，而忽视了科学探究的过程、批判性思维的训练以及对科学价值观的认同。这种教育上的缺失，导致了新一代公民在面对复杂的科学问题时，往往缺乏有效的信息辨别能力和理性分析能力。《智力失落》并非一本悲观的书，它更像是一声警钟，提醒我们必须重新审视科学在现代社会中的价值和地位。它倡导一种更为积极的科学文化，一种尊重科学、理解科学、并能有效运用科学的社会氛围。书中提出的关于如何重塑科学叙事、如何加强科学传播、以及如何推动更负责任的科学政策的建议，为我们应对当下的挑战提供了宝贵的思路。本书的叙述逻辑清晰，观点鲜明，语言生动且易于理解。作者善于运用历史案例和当代社会现象来佐证自己的论点，使读者在阅读过程中能够产生强烈的共鸣和深刻的思考。它鼓励读者主动去学习和理解科学，成为信息时代的理性判断者，而不是被动接受者。总而言之，《智力失落》是一部关于科学与社会之间复杂关系的深刻探讨。它揭示了科学在现代社会发展中所面临的挑战，并呼吁我们共同努力，重建对科学的信任，捍卫科学的精神，让理性之光重新照亮我们的未来。这本书对于任何一个关心社会进步和人类福祉的人来说，都是一本不容错过的读物。它引发的思考将是长远的，对个人和社会都将产生积极的影响。