哈欽斯的大學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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威廉•H.麥剋尼爾

浙江大學齣版社

肖明波

2013-4

379

45.00元

平裝

9787308110037

圖書標籤: 教育芝加哥大學曆史大學教育史哈欽斯迴憶錄麥剋尼爾

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发表于2024-05-17

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圖書描述

哈欽斯1929年至1950年主政的芝加哥大學鶴立雞群，與其他美國高等學府形成瞭前所未有的鮮明對比。哈欽斯，以及對他進行響應的那些教授和學生們，在努力對高等教育的目標進行明確化方麵，就這些問題所開展的嚴肅辯論，在其他地方既微弱又缺乏活力，而在芝加哥大學，幾乎所有的教職工和相當一部分的學生團體——特彆是本科生團體——都參與其中。

在這樣一個時代，在這樣一個地方，度過自己的年輕歲月，真是太美妙瞭。早在大一和大二時，學生們就開始大膽地探索人類生活與社會的大問題，在課堂內外辯論不休。哈欽斯很快就讓芝加哥大學大多數的本科生確信：他們確實是這個世界的希望，因為他們受瞭如此良好的教育。因此，青春期的叛逆從來沒有讓這所大學的學生跟他們的校長分離。畢竟，哈欽斯本人也一直頑固地保持著大二學生那種狀態——尋求真理，嘲諷妥協，不時還用他那獨具特色的帶刺的妙語，衝擊已確立的權威。詼諧的自貶也是哈欽斯修辭武器庫中的一件兵器，可以在一定程度上，迫使那些覺得他的大學計劃駭人聽聞，或與自己的職業毫無乾係的人繳械投降。

本書作者，是當時學生中一員，後來又成為芝大的教授，他想通過本書闡明：正是體製與社會學環境，跟學術與個人抱負兩相結閤，纔使得芝加哥大學在20世紀30年代與40年代成瞭如此特彆的一個地方。

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著者簡介

威廉·H.麥剋尼爾（William H.McNeill），美國著名曆史學傢，芝加哥大學曆史係榮休教授。他1938年和1939年分彆獲得芝加哥大學碩士和博士學位。他的作品有《西方的興起》、《追求權力》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我們在談論通識教育時我們在談論什麼

評分☆☆☆☆☆

一個大的問題仍舊，這樣的精英教育與現代公民社會、“人民同意”之間的張力如何能夠得到緩解。哈欽斯之問是對盧梭與柏拉圖教育原則的重大拷問，更指嚮現代曆史意識與哲學/形而上學之間的重大紛爭。這一問題需要更進一步地探

評分☆☆☆☆☆

讀到最後突然脫離作者敘事，明顯意識到瞭老麥剋尼爾的在場，可能是我進益瞭（笑

評分☆☆☆☆☆

麥剋尼爾的太過於天纔的寫法和講故事的文筆，就是當小說看，也幾乎是第一流的。哈欽斯簡直有點菲茨德拉德的感覺，得不到五星是因為很多更大的關於美國曆史和整個高等教育變遷史等我更想看到的東西我並沒有看到，雖然這顯然不是麥剋尼爾的問題，因為他有權選擇自己需要寫什麼與不寫什麼，而且或許這些對一個本來就會很瞭解這些的美國讀者來說，也的確可能是不太必要的，但對一個幾十年後慕名來看的中國讀者來說，就很尷尬瞭。另芝加哥的通識教育成果可以說比我以前所能夠想象的最糟糕的樣子還要糟糕，而那種樣子大抵是從甘陽和劉小楓那裏得到的。他們兩位不可能不瞭解麥剋尼爾以及這本著述，隻能說，我又被騙瞭。更遺憾的是，書裏幾乎所有的東西我接下來的軟文都用不成。。。

評分☆☆☆☆☆

芝大改革本科生教育吸引瞭優秀的學生，突破生源的局限。後來的衰弱是芝加哥的衰弱，經濟發展的重心轉變瞭