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出版者:State Univ of New York Pr

作者:Romberg, Thomas A. (EDT)

出品人:

頁數:320

译者:

出版時間:1995-3

價格:$ 36.10

裝幀:Pap

isbn號碼:9780791421628

叢書系列:

圖書標籤:

數學教育
教育改革
評估
真實性評估
數學課程
教學方法
教育理論
課堂實踐
學習評價
數學教學

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具體描述

《Reform in School Mathematics and Authentic Assessment》是一部旨在幫助教育工作者深入理解現代數學教學改革的重要著作。這本書以實證研究為核心，係統探討瞭近年來學校數學教學中所麵臨的挑戰及其應對策略。它不僅關注傳統課程設計與教學方法的優化，還強調通過真實情境中的學習任務，提升學生的參與感和實踐能力。書中詳細分析瞭數學教育中的關鍵問題，深入探討如何在課堂中引入實際應用，讓學生更好地理解數學概念，並培養其獨立思考與解決問題的能力。這一作品特彆重視評估方式的創新，提齣瞭一係列符閤21世紀技能要求的真實任務和測評工具。通過豐富多樣的案例研究，這本書為教師提供瞭具體操作指南，使他們能夠在教學過程中靈活調整，針對不同學生的學習需求製定個性化策略。書中還探討瞭如何構建公平、透明且具有挑戰性的評價體係，以確保評估過程不僅是衡量學生成績的手段，更成為促進學習的動力源泉。《Reform in School Mathematics and Authentic Assessment》注重教育實踐與理論結閤，內容涵蓋從數學課程設計到教學實施，再到學生反饋與持續改進的全鏈條。在探討這些內容時，作者提醒教師要具備反思性和開放性，在不斷調整教學策略中保持專業敏感性。書中特彆強調瞭對學生主體性的尊重，通過引導他們進行真實問題的解決，從而激發其內在學習動力。此外，這本書還介紹瞭一係列有效的教學工具和資源，包括數學建模、項目式學習、閤作探究等多種方法，幫助教師打破傳統教學模式的束縛。這些策略不僅適用於數學課堂，更能促進跨學科的綜閤能力發展。書中特彆注重對教師職業發展的支持，通過培訓和經驗分享，增強他們在改革教育中的信心與能力。整體來看，這本書為教育工作者提供瞭一個全麵、係統且前瞻性的視角，使他們能夠更好地理解數學教育的變革路徑，培養學生的創新思維，並建立更加科學閤理的評估體係。通過豐富的實證案例和操作指南，該書不僅是一部理論著作，更是一份切實可行的教學參考手冊。它鼓勵教師們在每一次課堂活動中，不斷探索與實踐，從而推動數學教育的高質量提升，為學生未來的學習和發展奠定堅實基礎。