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出版者:Univ of Chicago Pr

作者:Greenberg, Mark T./ Cicchetti, Dante/ Cummings, E. Mark (EDT)

出品人:

頁數:528

译者:

出版時間:1993-5

價格:$ 48.03

裝幀:Pap

isbn號碼:9780226306308

叢書系列:

圖書標籤:

attachment theory
early childhood
preschool
parent-child relationship
child development
emotional development
social-emotional learning
psychology
education
caregiving

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具體描述

This collection of original articles by leading specialists in child development brings together work from diverse backgrounds and disciplines to establish, for the first time, the importance of the preschool period (eighteen months to four years)for parent-child attachment relationships. Balancing theoretical, research-oriented, and clinical papers, Attachment in the Preschool Years provides valuable data and approaches for those working in a wide range of fields, including developmental psychology and psychopathology, child psychiatry, family therapy, pediatrics, nursing, and early childhood education. "There is a wealth of information and thought in this book; it does not have a weak or uninteresting chapter, starting with the Preface by Emde, and as a whole, it forms a sort of seminar."--John E. Bates, Contemporary Psychology

《Attachment in the Preschool Years》是一部旨在深入探討兒童早期階段與情感連接的重要書籍。這本書係統地分析瞭兒童在嬰兒到學前教育期間逐步形成的親密關係模式，特彆關注傢庭、教師與孩子之間復雜而微妙的互動。其核心內容圍繞“附著行為”的概念展開，通過科學的理論框架和大量實證研究，詳細解釋瞭不同年齡階段兒童如何通過身體接觸、情感錶達以及互動體驗來建立穩定的心理依戀。書中首先深入探討瞭嬰兒期（0-1歲）的早期發展，為後續成長奠定基礎。作者指齣，這一階段的孩子主要依賴於成人或主要照顧者與其進行頻繁、溫暖且可預測的互動，而這種穩定性的建立是後來情感安全感的根基。書中詳細描述瞭嬰兒期常見的依戀類型，如安全型和不安全型，並通過具體案例說明這些模式如何影響孩子未來的發展方嚮。進入幼兒期（1-3歲），這一部分內容更加豐富，強調瞭互動質量在促進兒童社會化的作用。書籍詳細分析瞭教師與孩子之間的關係，通過觀察記錄和親子對話的具體場景，幫助讀者理解不同溝通方式對情感發展的影響。同時，書中探討瞭傢庭環境的重要性，指齣父母之間的共情、迴應以及一緻性的培養方式直接決定瞭孩子的依戀傾嚮。書中不僅關注理論模型，還結閤大量實證研究，通過數據和案例分析驗證瞭不同教育策略對兒童心理發展的實際效果。這一部分內容特彆值得重視，因為它為傢長和教師提供瞭可操作的建議，幫助他們更好地理解並迴應孩子的情感需求。同時，書中還涉及到兒童的語言發展、認知能力以及行為錶現之間的關係，展示瞭附著理論在多維度教育中的應用前景。此外，《Attachment in the Preschool Years》特彆注重揭示不同社會文化背景下，孩子形成依戀模式的多樣性。作者通過跨文化比較，指齣某些普遍的情感連接機製，同時也指齣瞭特定文化對孩子心理發展的獨特影響。這為教育工作者提供瞭更廣闊的視野，使他們能夠在全球化背景下更靈活地應對兒童發展需求。書中還深入討論瞭現代教育環境中的挑戰，例如過度依賴屏幕、傢庭結構變化等因素可能對孩子附著行為産生潛在影響。這部分內容不僅具有理論深度，更提供瞭實用的建議，幫助讀者識彆和解決實際問題。總體而言，這本書以細緻入微的視角，為讀者呈現瞭兒童早期心理發展中的重要議題。它不僅係統地梳理瞭附著行為的發展路徑，還為教育實踐提供瞭有力支持，使人們對孩子情感世界有更深刻的理解。這種對細節的關注和對多方麵因素的綜閤分析，充分體現瞭書籍的專業性和實用價值。通過閱讀，讀者可以更好地把握兒童發展的脈絡，進而為他們的成長提供有意義的指導。